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静夜思教学反思
静夜思教学反思
答:
下面是我为大家整理的
静夜思教学反思
范文,仅供参考,欢迎大家阅读。 静夜思教学反思范文(一) 古诗《静夜思》是唐朝大诗人李白的名篇,在学习之前我就预料到每个学生就应差不多都会背,但是透过课前摸底发现其实好多根本不准。但孩子毕竟是孩子,认为自己会背了就不用学了。真要叫他们理解诗意,那也是不大可能的,因为他们...
幼儿园大班语言《
静夜思
》
教学反思
答:
幼儿园大班语言《
静夜思
》
教学反思
范文(通用6篇) 作为一名优秀的人民教师,我们要有很强的课堂教学能力,对学到的教学技巧,我们可以记录在教学反思中,那么优秀的教学反思是什么样的呢?以下是我收集整理的幼儿园大班语言《静夜思》教学反思范文(通用6篇),欢迎大家分享。 幼儿园大班语言《静夜思》教学反思1 《静夜思》是...
一年级语文下册《
静夜思
》
教学反思
答:
身为一名到岗不久的人民教师,教学是重要的工作之一,写
教学反思
能总结我们的教学经验,那么写教学反思需要注意哪些问题呢?以下是我整理的一年级语文下册《
静夜思
》教学反思范文(通用8篇),希望对大家有所帮助。 一年级语文下册《静夜思》教学反思1 一年级第一学期的古诗《静夜思》是唐朝大诗人李白的名篇,在学习之前我就...
静夜思教学反思
优点不足改进措施
答:
静夜思教学反思
优点不足改进措施内容如下:只有让学生体会到诗人的情感,才不会在读书的时候毫无表情地唱。当学生能读出诗人是想念家乡的时候,我就不失时机地问:他会思念家乡的谁呢?学生的答案可多了,有的说是爸爸妈妈,有的说是亲朋好友,有的说是兄弟姐妹,有的说是玩过的小溪真是不可以小看...
《
静夜思
》精彩
教学反思
通用范文
答:
《
静夜思
》精彩
教学反思
《静夜思》这首诗,语言凝练,感情真挚,意境深远,成功地反映了外出游子的静夜思乡之情。如霜的月光就好似一只看不见的手,无声地拨动着作者的心弦;举头仰望,低头沉思,俯仰之间,神驰万里,表现了诗人对故乡无尽的思念。背景图是诗句内容的形象...
一年级上《
静夜思
》
教学反思
答:
李白的《
静夜思
》创作于唐玄宗开元十四年(726年)九月十五日的扬州旅舍,时李白26岁。同时同地所作的还有一首《秋夕旅怀》。不妨看看人教版一年级上《静夜思》
教学反思
。一年级第一学期的古诗《静夜思》是唐朝大诗人李白的名篇,在学习之前我就预料到每个学生应该差不多都会背,可是通过课前摸底发现其实...
静夜思教学
设计
答:
布置相关作业,如让学生画一幅与诗歌意境相符的画或写一篇短文等。五、
教学反思
通过
反思教学
过程和学生的学习效果,总结教学中的得失,为今后的教学提供借鉴和改进。以上是关于《
静夜思
》的教学设计,旨在帮助学生理解诗歌内容,感受诗人的情感,培养学生的阅读兴趣和审美情趣。
《英英学古诗》说课稿和
教学反思
答:
课文还配有两幅插图,课题右边一幅是英英和奶奶的对话图,可以利用它创设对话情境,使
教学
更加直观、富有趣味;文后下面一幅是与《
静夜思
》相配的插图,可以指导学生仔细观察人物抬头的动作、沉思的神态,并展开想象,深入体会人物的内心,体会诗句的思想感情。二、说教学目标 根据教材的特点和学生的实际,我...
静夜思
古诗的意思
答:
古诗《
静夜思
》
教学反思
美国教育心理学家奥苏伯尔在其所著《教育心理学》一书的扉页上写了这样一句话:如果我不得不把全部的教育心理学还原为一句话,我将会说,影响学习的唯一的、最重要的因素,是学生已经知道了什么。这就是说,教师在面对一个班级进行教学时,必须先了解学生究竟知道了什么。只有了解学生的实情,才...
一年级古诗教案
答:
附《
静夜思
》
教学反思
《静夜思》是李白的代表作之一。语言凝练,感情真挚,意境深远,反映了外出游子的思乡之情。在教学中,我引导学生结合挂图以及诗歌进行大胆想象,自己进行换位想象,忆起家乡的好,激发对家乡的热爱。通过情感的融入,让学生读起来韵味十足,朗朗上口。通过情感的融入,学生也许不能说出...
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