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静夜郭沫若天河何处
郭沫若
诗两首 《天上的街市》 《
静夜
》
答:
静夜
月光/淡淡,笼罩着/村外的/松林。白云/团团,漏出了/几点/疏星。
天河
/
何处
?远远的/海雾/模糊。怕会有/鲛人/在岸,对月/流珠?
郭沫若
(1892—1978),原名郭开贞,四川乐山人,中国现代浪漫主义诗人、剧作家、历史学家、古文字学家。早年先后在日本冈山高等学校和九州帝国大学学习医学。在帝国...
郭沫若
-
静夜
的时代背景,快
答:
有的只是“潮退后的一些微波,或甚至是死寂”(
郭沫若
语)。所以,在《星空》中,诗人流露出较浓重的失望和悲愁情绪,虽然表现了要求奋飞、新生和自由的愿望,但另一方面又包含了逃避现实、独善其身的消极情绪。这是《星空》给人的整体阅读印象。解读《
静夜
》时必须联系上述具体的时代背景。
郭沫若
诗两首扩写
答:
静夜
月光/淡淡,笼罩着/村外的/松林。白云/团团,漏出了/几点/疏星。
天河
/
何处
?远远的/海雾/模糊。怕会有/鲛人/在岸,对月/流珠?
郭沫若
(1892—1978),原名郭开贞,四川乐山人,中国现代浪漫主义诗人、剧作家、历史学家、古文字学家。早年先后在日本冈山高等学校和九州帝国大学学习医学。在帝国...
初一语文第27课
郭沫若
诗两首
静夜
主旨
答:
如果顺延着这条平淡无奇的写景的思路写下去,充其量也只是一首写景的好诗罢了,但第2节一开头,诗人劈头问道:“
天河何处
?”这一问使全诗的境界得以拓宽和提升,把读者的视野与心胸带到那广袤的宇宙之中去了。作者似乎想引领读者的思绪去“精骛八极”、“神游万仞”,似乎想让读者的眼光透过茫茫的...
关于七年级语文上册《
郭沫若
诗两首》的两个问题
答:
突出了牛郎织女幸福、舒适、自在的生活,也表达了作者对美好生活的无限向往和追求。 诗人将花的量词用在流星上写出了流星的像一个火团特征,表现了流星的美丽,又与灯笼比喻相应,既生动,又形象,而且让读者感到流星和花朵一样美丽.2. 第2节一开头,诗人劈头问道:“
天河何处
?”这一问使全诗的境界得以拓...
需
郭沫若
的《
静夜
》 扩写
答:
别问
天河何处
,茫远而模糊,如同海雾。“明日隔山岳,世事两茫茫。”积水而居的鲛人啊,你为何孤独地黯然神伤?你为何孤独地对月流泪?仿佛是我……冷冷的月,冷冷的风……以泪为酒,与君同销万古愁!附:
郭沫若
诗《
静夜
》月光淡淡 笼罩着村外的松林 白云团团 露出几点疏星 天河何处 茫远而模糊...
郭沫若
的《
静夜
》的意境是什么
答:
如果顺延着这条平淡无奇的写景的思路写下去,充其量也只是一首写景的好诗罢了,但第2节一开头,诗人劈头问道:“
天河何处
?”这一问使全诗的境界得以拓宽和提升,把读者的视野与心胸带到那广袤的宇宙之中去了。作者似乎想引领读者的思绪去“精骛八极”、“神游万仞”,似乎想让读者的眼光透过茫茫的...
叶塞宁的“夜”与
郭沫若
的“
静夜
”有和不同
答:
两篇文章都描写了静谧的夜景,,但是,<夜>是描写实景,<
静夜
>是由实到虚!!
郭沫若
《静夜》月光/淡淡,笼罩着/村外的/松林。白云/团团,漏出了/几点/疏星。
天河
/
何处
?远远的/海雾/模糊。怕会有/鲛人/在岸,对月/流珠?诗中奇美的情景里,诗人自己也完全陶醉了:“月光淡淡”似雪像霜“笼罩着村...
发挥你的想象和联想,将
郭沫若
的抒情诗《
静夜
》改写成一篇文章
答:
何方是我心灵的净土?给游子的漂泊一片可以追寻的蓝天?举头问天,天不语。苍茫阴郁,如同我的思绪。白云团团,寻寻觅觅。白云啊,你是在找寻那遥远的记忆?你是在迷恋那曾经的绚丽?无可奈何花落去……几点疏星,稀稀落落,冷冷清清……孤独的夜,孤独的星。别问
天河何处
,茫远而模糊,如同海雾...
谁知道
郭沫若
的《
静夜
》和叶赛宁的《夜》有什么异同?
答:
楼上的不如说,国家国籍不同,诗名不同,文字不同
郭沫若
《
静夜
》月光/淡淡,笼罩着/村外的/松林。白云/团团,漏出了/几点/疏星。
天河
/
何处
?远远的/海雾/模糊。怕会有/鲛人/在岸,对月/流珠?诗中奇美的情景里,诗人自己也完全陶醉了:“月光淡淡”似雪像霜“笼罩着村外的松林”给人以梦幻...
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