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音乐活动比尾巴教案
课堂教学达标评优
活动
总结
答:
俊玲老师的《
比尾巴
》、雪霞老师的《从现在开始》突出了低年级语文教学特点。在识字教学中不仅让学生掌握汉字的基本笔画、常用的偏旁部首,笔画规则及间架结构,还引导学生归纳总结识字方法。结合课文学字学词,借助读物的图画阅读;通过儿歌诵读的方式养成学生良好的读书姿势、写字姿势、听讲姿势。晓娜老师《美丽的西沙群岛...
2020年幼儿园中班
音乐教案
范文模板
答:
2、引导幼儿用师生对唱、男女生对唱、小组对唱方式演唱
歌曲
。四、
活动
延伸:播放歌曲录音,玩游戏“捉
尾巴
”。游戏玩法:每个幼儿带上尾巴,互相追逐躲闪,不让对方抓到。提醒幼儿注意安全,不要碰撞。幼儿园中班
音乐教案
范文二:捡豆豆 教学目标:1、学唱歌曲,接触京剧旋律,对京剧感兴趣。2、初步了解...
精研细磨深挖掘,赛课切磋共成长——禹州市实验学校赛课
活动
记实
答:
5号付苗老师执教一年级课例《
比尾巴
》。 付苗苗老师根据一年级学情和孩子们天真爱动的特点,以“读”的训练为主线,使语文课堂活起来。抓住各种动物尾巴的特点,充分调动学生学习的积极性,以三问三答的形式,介绍了六种动物尾巴的特点,课堂活跃,学生兴致高。6号王培娟老师...
谁的
尾巴
长
教案
?
答:
问题一:大班数学
教案
谁的尾巴长
活动
目标1.认识一些小动物的尾巴,了解尾巴的用途。 2. 培养幼儿良好的观察能力、语言表达能力。 3. 激发幼儿探索动物尾巴的兴趣,满足其好奇心,加深幼儿爱护动物的积极情感。 活动准备1.操作卡2.各种动物图片3.多媒体课件。 活动过程实录: (一)激趣导入(播放动物
比尾巴
的视...
小学六年级语文教学反思
答:
《
比尾巴
》这篇课文几个自然段结构相似,所以我让学生首先来表达自己美好的心愿,然后再选择相应的段落学习学生在交流中情绪高涨,全班交流时个个跃跃欲试。文章内容就在学生朗读交流、展示中理解、感悟了。而教师只是在小组合作过程中参与其中起到引导的作用。 一个问题提下去,如果不给足时间让学生在小组内讨论交流,...
评价您的学生课堂及课外
活动
中的表现
答:
如教《
比尾巴
》一课,为学生提供各种小动物尾巴的图片,使其观察各种动物尾巴的不同,丰富学生的表象。教《小小的船》时,我利用课件让学生观看小女孩坐在弯弯的月亮上,遥望夜空的情景,发挥想象,理解弯弯的月儿像小船一样,两头尖尖的。并想象自己也能坐在月亮上看到夜空中闪闪的星星和蓝蓝的天空,在头脑中展现一幅...
幼儿园
教案
答:
孩子们在
音乐
声中玩的不亦乐乎。 总之,整个
活动
充分体现了幼儿学习的游戏性和动作性的特点,让幼儿在轻松愉快中学到了知识,得到了锻炼,很好的完成了教学目标。通过这个活动,我收获很多,也相信经过不断的进行课后反思,一定能提升自己的业务教学能力。 幼儿园
教案
篇3 活动目标 1、通过活动培养幼儿良好的礼貌行为。
大班找动物
教案
答:
在
活动
区,引导幼儿按动物
尾巴
的长短、粗细、蓬松与光滑等不同给动物找尾巴。 大班找动物
教案
3 【活动目标】 1、引导幼儿探索了解人的舌头、动物舌头的特征及作用。 2、培养幼儿的观察能力,学会分辨熟悉的几种动物舌头。 3、激发幼儿观察动物的兴趣,培养幼儿关爱动物的情感。 4、在交流活动中能注意倾听并尊重同伴...
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