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风是大自然的音乐家是什么修辞手法
大自然
教育她。用了
什么修辞手法
?拟人还是比喻的一种?
答:
大自然
教育她。用了
什么修辞手法
?拟人还是比喻的一种?分析:运用拟人的修辞手法,把大自然当作人来写,更加形象生动。
我爱春天第三
自然
段运用了
什么修辞手法
答:
比喻
修辞手法
。我爱春天第三自然段中,春天
是大自然的
盛装这个比喻意味着春天的色彩和美丽使得大自然变得更加壮观,就像是人们穿上华服一样。修辞手法是指在语言表达中,通过各种技巧和方法来构建丰富、生动、有力的意象和形象,以增强表达的效果。
描写“
自然
景物”优美有
修辞手法
的句子有哪些?
答:
6. 冬天渐渐过去,春天即将来临。山上的积雪开始融化,百花也慢慢绽放。远望之下,色彩斑斓,仿佛一幅百花争艳的图画。大雁归来,百鸟鸣叫,
大自然的
孩子们在春天里欢欣鼓舞,仿佛在用自己的方式,书写着属于自己的故事。行走在这样一个充满活力的世界,人的心情也仿佛飞翔的风筝,自由而高远。
桂林的雨是迷蒙飘渺的,
什么修辞手法
答:
比喻的
修辞手法
。将桂林的雨比喻为“迷蒙飘渺”,形象地描绘出了雨雾缭绕、如梦似幻的美丽景色,给读者以深刻的印象。桂林的雨,如同一幅迷蒙飘渺的画卷,轻轻地洒落在山水间。仿佛是天空的泪滴,又似大地的呢喃,温柔地抚摸着这座城市的每一寸土地。在雨中,桂林的山更显青翠欲滴,水更显清澈透亮。雨滴...
...像灵泉一般流了出来。这是运用了
什么修辞手法
?
答:
这是运用了比喻的
修辞手法
。原文出自于现代作者郭枫的《草虫的村落》。原文:甲虫
音乐家
们全神贯注地振着翅膀,优美的音韵,像灵泉一般流了出来。此时,我觉得它们
的音乐
优于人间的一切音乐,这是只有虫子们才能演奏出来的!详解:把甲虫比喻成音乐家,甲虫振动翅膀发出声音的时候,便有最优美的音韵像灵泉...
用排比的
修辞手法
描写
大自然
句子不要很长
答:
4、错过了桃花送走雪花春风唤醒田蛙的春,错过了浪花裂开心花荷盖展开青霞的夏,错过了稻沾满金露树木寄走一封封枯叶的秋,错过了山坡覆白雪水面凝银冰的冬。5、如果你种下的是莠子,秋天收获的定是一片杂草;如果你种下的是稗子,秋天收获的定是一稗子;如果你什么也不种,秋天收获的则是一片空白。
...多么有趣的蒲公英,多么神奇的
大自然
。用
的什么修辞手法
答:
排比,拟人的
修辞手法
。3个多么可以看出是排比,可爱有趣看出是拟人
用
什么修辞手法
写对
大自然的
认识
答:
用比喻和排比的
手法
写对
大自然的
认识:1、漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石;漓江的水真绿啊,绿得仿佛是一块无瑕的翡翠。2、夏天像一位血气方刚的战士,那似火的骄阳便是他闪亮的盔甲;夏天像一位充满活力的少女,那满树的绿叶便是她艳丽的...
整个
大自然
仿佛在过节,在尽情欢笑,用
的什么修辞手法
答:
拟人手法。“整个
大自然
仿佛在过节,在尽情欢笑,用
的什么修辞手法
”题目出自语文基础知识,是一道填空题,根据所学语文知识得知,答案为拟人手法。
2010安徽中考语文试卷及答案
答:
17.(1)第一段:悲哀,低沉。第二段:喜悦,昂扬。 18.怒字运用拟人的
修辞手法
,生动形象的写出了风势之大,声音之响,渲染了登楼者的悲伤之情。 三.写作 参考2009安徽省中考作文评分标准。 ... 本回答由提问者推荐 已赞过 已踩过< 你对这个回答的评价是? 评论 收起 苗杉SN...
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