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飘减一减加一加变一变什么字
如何改变人们的惯性思维
答:
解决方法:1、
加一加
:在面对新事物或新问题时,有一种突破惯性思维的方法,就是看一看原来的解决之道上加一些东西,会不会产生效果。2、
减一减
:和加一加相反,有的时候,需要在原有的方案中减去一些东西,才能解决新的问题。3、
变一变
:从别的事物上加以借鉴,改变现有方法中的某些方面,从而找到...
12条发明技法是
什么
答:
一、
加一加
:是指针对某件东西,考虑可否在这件东西上添加些什么?需要加上更多的时间或次数吗?把它加高一些,加厚一些,行不行?把这样东西跟其它东西组合在一起,会有什么结果?二、
减一减
:是指针对某件东西,考虑可否在这件东西上减去些什么?可以减去些时间或次数吗?把它降低一些,减轻一些,...
盘点一组印度人神奇的发明创造
答:
加一加
: 在一件东西上增加点什么,能否多种功能。
减一减
: 在一件东西上减少点什么,能否多种功能。扩一扩 :把这件东西扩展会怎样?缩一缩 ;让这件东西缩小会怎样?
变一变
: 改变一下形状、颜色、声音、气味会怎样?改变一下次序会怎样?改一改: 这件东西存在什么缺点需要改进?联一联 :把...
以下关于创新技法的检核表法的论述
哪些
是正确的
答:
A.检核表的根本作用在于正确、有效地把握创造发明与方向。B.检核表中有75个问题,归纳整理之后又6类问题,9租提问。C.检核表的具体内容包括
加一加
、
减一减
、扩一扩、
变一变
、联一联、搬一搬、学一学、反一反等等。D.检核表利用信息的多义性和消息的可塑性,启发人们进行概括性联想,找事物...
怎样进行低年级的语文复习
答:
3.正确书写本册要求会写的生字及词语。复习时应将所学的生字重新过关。题型主要有:看拼音写汉字、形近字组词、多音字组词、按部首写字、换偏旁写字,一年级做得比较多的还有
加一加
、
减一减
、
变一变
,或者是加一笔、减一笔变新字,改错别字等。要求:笔画到位、书写正确规范,组词不用错别字。一...
老师们,帮我吧
答:
千古佳话——指古往今来流传开来,当做谈话资料的好事或趣事。聪明十二法 ⑴
加一加
�用增加的办法解决问题,给它增加点什么,是不是可以改变得更好橡皮头铅笔就是这样诞生的,其他还有带闪光灯的照相机、多功能手机等。�⑵
减一减
�用减少的办法解决问题,减轻一些或省略...
识字方法有
哪些
答:
一、借助实物、图画和动作表演识字。图画、实物形象直观,易引起学生的兴趣,吸引学生的注意力。识字教学过程中,凡是可以利用实物、图画(简笔画)、直观教具展示的,能激起学生的好奇心、求知欲的生字,都可以运用此法。例如在《字与画》单元教学中,我运用了这种方法,学生很快学会了“瓜、云、雨、羊...
根据生活中的一些现象,创造一些物品
答:
③“扩一扩”办法:把一件东西放大、扩展,会怎么样?投影电视、照片放大技术,不就是扩一扩吗?④“缩一缩”办法:把这件东西压缩一下,将会产生什么效果?如压缩饼干就是一种战备粮食,袖珍字典很受大家欢迎,缩小热水瓶的体积就成了保温杯。⑤“
变一变
”办法:改变一下形状、颜色、音响、味道、气味,改变一下次序...
将下面字的结构
变一变
,使它们变成另外一个字,不能增减笔画. 厌_百度...
答:
把那个 点 放到 厂 上面 变成 庆
将下面字的结构
变一变
,使他们变成另一个字。不能增减笔画。
答:
1:机—朵 架—枷 叨—召 吟—含 唯—售 晚—冕 旭——旮(旯) 古—叶 们—闪 晖—晕 晾—景 呆—杏(束、困) 干—士(土) 垠—垦 音—昱 2:文房四宝——纸、墨、笔、砚 汉字书法四体——真、草、隶、篆 楷书四大家——唐朝欧阳询(欧体)、唐朝颜真卿...
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