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高中历史中国近代史梳理
关于
中国近代史
的问题
答:
可以看《走向共和》,里面的
历史
视觉很新的,不想传统观点,把一些历史人物说得一无事处,给你举几个例子:李鸿章,传统观点一直就横批他是卖国贼,但在这里我看到了:甲午中日战争后,李鸿章到日本谈判:一到日本人后,他是一些日本激进青年最不喜欢的对象,后来就有人刺杀他,朝他开了一枪,打在他...
高中历史
和初中历史有什么区别?
答:
3、认识历史的方式不一样:在初中阶段,我们按照由古到今的编年史顺序依次学习,
中国历史
和世界史相对独立,为的是对历史上发生的事件有个总体的了解和认识, 因此对历史素养这方面的培养只能尚处于起步阶段。
高中历史
课的编排就完全面貌一新了。 高中历史课本每册分 别归纳
梳理
政治、经济、文化发展史,...
谁能给我高考
历史
总复习重要知识点 我要课改以后的 ?
答:
高中历史
必修1——2011届一轮复习基础知识
梳理
第一单元 古代
中国
的政治制度 第1课 夏商周的政治制度 课堂检测 【知识梳理】1、我国奴隶社会夏朝建立、商朝发展、西周强盛、春秋瓦解。主要政治制度:夏启创立的王位世袭制、西周等级森严的分封制和以血缘关系所维系的宗法制。2、夏商时期政治制度:①...
2012教师招聘考试专用教材·学科专业知识:中学
历史
目录
答:
附录教案设计经典范例 提供《“百家争鸣”和儒家思想的形成》、《第二次世界大战的爆发》、《俄国、日本的
历史
转折》等教案范例,指导教学实践。第二部分 专业知识 第一章 中国古代史 从历史开端到明清时期,全面
梳理中国
古代史的知识架构,涵盖各时期的历史特征与专题。第二章
中国近代史
深入分析列强...
高中历史
第一轮复习以通史复习怎么样
答:
中国近现代史
则成为学生相对困难的复习环节,因为这段
历史
时间短而事件多,考得非常细,时间点又必须记住,再加上中国近现代史相对枯燥,内容又很屈辱,学生往往不愿意学习。所以对这段历史的复习我们更应该强调知识脉络的
梳理
,将琐碎的时间点串成时间轴,特别强调出每个事件之间的联系,比如前一个事件的...
关于
近代中国
开眼看世界的第一人,有的人说是魏源,有的人说是林则徐,到...
答:
一说中国近代睁眼看世界的第一人是魏源; 而
中国近代史
中则一直说的是林则徐被称为中国近代睁眼看世界的第一人。 这是因为林则徐组织翻译了《四国志》(亦称《四洲志》),使我们第一次知道了原来世界是这么大,这么多的国家,有英国,法国,葡萄牙,西班牙等等! 实际上,魏源即是受林则徐的嘱托,...
近代史
是必修的一门课,大学近代史与
高中历史
有什么不同?
答:
大学
历史
,这里指历史专业,不是指
近代史
刚要这样的公共课教程,大学历史公共课跟
高中
区别不大,思路都差不多。大学历史专业课程偏重“史论”,就是要透过很多史料,看到不同的组合,产产生不同的结论。比如,从阶级斗争的角度去分析太平天国、义和团运动,就会得到农民运动在
近代中国
反对外国侵略和打击...
高中历史
怎样系统复习
答:
这就要求
历史
学习时应精读、细读、有重点地阅读;要善于综合阅读,诸如历史地图、历史材料、图片乃至注释都应有目的地读一读;学习时,要讨论,要探究,要思考,要查阅资料,要
整理
笔记,生生合作,师生交流。如“鸦片战争”我们就要思考:这场战争的爆发是必然的吗?清政府为什么会战败?为什么鸦片战争标志着
中国近代史
的开端?
一个
高中历史
问题
答:
中国近代化,亦称中国早期现代化或现代化,是指
近代中国
社会资本主义化的
历史
进程。由于有关中国近代化问题涉及如何阐述
中国近代史
的基本线索,有助于对近代中国发展趋向的认识与把握,进而从较深的层面拓展中国近代史的研究领域并为当前的现代化事业提供历史的资鉴,因而逐步成为学者们普遍关注的一个热点。围绕着中国近代...
时局图反映了什么
历史
重大事件?从图一道土司说明了列强侵华最后形成了...
答:
2009年高考
历史
从鸦片战争到八国联军侵华课件 知识总
梳理
历史必修(Ⅰ) 第四单元
近代中国
反侵略、求民主的潮流单元概述学习本专题,一要把握两条基本线索: ①西方列强的侵华和中国半殖民地化的形成和加深; ②中国军民的抗争和救国探索。 单元概述二要突出两个重点:①鸦片战争及第二次鸦片战争、中日甲午战争、瓜分中...
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