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高中英语不规则动词
高考英语语法:
高中英语
语法-短文改错策略初探
答:
做题时,应从整体上去理解,从上述几方面综合观察句子是否有错,不能只拘泥于一两个方面而忽视其它可能出现的错误,要逐行查改(一般情况下,十题当中有一题是正确的),最后复读核定,审看语言和行文逻辑等方面是否正确。 《
高中英语
语法-短文改错策略初探》由留学英语组我整理(www.liuxue86.com)
求
英语
构词法啊(派生、合成……),要有具体例子(
高中
)
答:
求
英语
构词法啊(派生、合成……),要有具体例子(
高中
) 不求多,只要将典型的单词(简单些)列举出来就可以了。... 不求多,只要将典型的单词(简单些)列举出来就可以了。 展开 我来答 1个回答 #热议# 《请回答2021》瓜分百万奖金 水寒潇 2006-10-28 · TA获得超过1488个赞 知道小有建树答主 ...
高中英语
答:
注意1)现在完成时不能单独与过去的时间状语连用, 如yesterday,last week, three years ago 等; 2) 不能与when连用 2.现在完成时往往同表示不确定的过去时间状语连用 六、过去分词 1 、
规则动词
:规则动词的过去分词的构成规则与规则动词的过去式的构成规则相同。四点变化规则: (1)、一般动词在词尾直接加“ ed...
新概念
英语
二 相当于
高中
课程么
答:
新概念英语二比较适合初中升高中的同学学习,
高中英语
课本和新概念侧重的知识有所不同,所以也不能完全替代课本。
谁能给个
高中
(高一~高三)必背
英语
单词,要有音标的,谢谢1
答:
注意:quarrel, signal, travel中的l可双写(英国
英语
)也可不双写(美国英语)六、部分过去式和过去分词
不规则
变化的
动词
1. broadcast (broadcast, broadcast) 广播2. flee (fled, fled) 逃跑3. forbid (forbade, forbidden) 禁止4. forgive (forgave, forgiven) 原谅5. freeze (froze, frozen) 结冰6. hang (...
英语
问题三个?
答:
Q1:surprised是指令人惊讶的,surprising是形容物的,当然不能用 Q2:形容词变副词的规律 一、在形容词词尾直接加-ly。如:real-really; helpful-helpfully; careful-carefully; hopeful-hopefully; slow-slowly; quick-quickly; quiet-quietly 二、以辅音字母加y结尾的形容词要变y为i,然后再加-ly。如:...
用
英语
表述下面这句话。
答:
Then I go right home and eat dinner. Before I started high school, I used to spend a lot of time playing games with my friends, but I just don’t have the time anymore.然后我就回家吃晚饭。在我上
高中
之前,我经常花很多时间和我的朋友们玩游戏,但是我已经没有时间了。In the ...
高中
必背多少
英语
单词
答:
注意:quarrel, signal, travel中的l可双写(英国
英语
)也可不双写(美国英语) 六、部分过去式和过去分词
不规则
变化的
动词
1. broadcast (broadcast, broadcast) 广播 2. flee (fled, fled) 逃跑 3. forbid (forbade, forbidden) 禁止 4. forgive (forgave, forgiven) 原谅 5. freeze (froze, frozen) 结冰 6...
英语
中的那些词,什么 介词 宾语 补语 宾语从句 定语从句 什么的我根本...
答:
我该上高一,
英语不
行,这我清楚得很。但中考竟然阴差阳错考了116(满分120)真邪了门了,我可是英语课上一问三不知的学生啊,尤其是什么状语啊,补语啊,
动词
不定式什么的,对我来说根本就是听天书。本想暑假好好学的,但怪自己太懒,知道后天就开学我才慌了手脚。我知道
高中
是人生的重要转折,我真想好好学英语。
英语
写作中存在的语言错误如:主谓一致、时态处理、冠词用法、名词单复...
答:
/ Who teaches you English this year?(今年谁教你们的
英语
?) / The pizza has gone bad. (那块烤馅饼已经变坏。) /(2)谓语
动词
必须反映出人称、单复数、时态等信息,谓语动词往往由下列词语依序排列构成:[情态动词]+[时态助动词]+[语态助动词]+[主要动词](不一定全部出现)。(见动词的时态和语态构成表)...
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