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高中英语动词不定式的用法总结
高中英语
必修1-4的知识点
总结
答:
Note: 表示允许进入的时候与介词to搭配。4.advise
用法
:advise sb. to do; advise doing Note: 后面的宾语从句要用虚拟语气。即:advise that sb. (should) do的形式。5.afford 用法:通常与
动词不定式
搭配使用。Note: 前面需要有be able to或can等词。6.after 用法:表示在时间、空间之后;be ...
高中英语
必修三知识要点
归纳
答:
高中英语
必修三知识
归纳
1.able
用法
:be able to do Note: 反义词unable表示不能,而disabled表示残疾的。be able to do可以表示经过艰难困苦才能做到的'事。2.abroad 用法:表示到(在)国外,是一个副词,前面不加介词。Note: 可以说from abroad, 表示从国外回来。3.admit 用法:表示承认的时候...
请问
高中英语
范围内,有哪些结构用主动表被动?
答:
1. sth is +adj.(形容词) to do 这个主要是主语sth 与do 构成主谓关心,要用主动表被动。例如:The problem is hard to slove .这个问题很难解决。2.、 Need, want, require, deserve(应得,值得), worth ,sell,look ,taste ,smell(这里包括系
动词
啦)等这些当主语是物时表示其属性...
高中英语
知识点
汇总
答:
国内中学生英语学习缺少地道的语言环境,阅读则成为语言输入的最主要途径,同时也是听、说、写的基础。以下是我为你
整理的高中英语
知识点
总结归纳
,一起来看看吧。高中英语知识点之重点单词 1.able
用法
:be able to do Note: 反义词unable表示不能,而disabled表示残疾的。 be able to do可以表示经过...
关于非谓语
动词
语法的详解
答:
(1)非谓语动词可以有名词作用(如
动词不定式
和动名词),在句中做主语、宾语、表语。(2)非谓语动词可以有形容词作用(如动词不定式和分词),在句中做定语、表语或宾语补足语。(3)非谓语动词可以有副词作用(如动词不定式和分词),在句中作状语。(二)非谓语动词的句法功能:二、非谓语
动词用法
:(一)动词不定式:(to)+...
be
动词的用法总结高中
答:
be
动词的高中用法总结
: 当be在句子中作助动词的时候,当与动词的现在分词连用时,构成进行时态;当与动词的过去分词连用时,构成被动时态;当与
动词的不定式
连用时,表示打算、计划做某事。当be在句子中作系动词的时候,含义是“做、有”。 扩展资料 be动词的三种基本形式为:am,is,are。be动...
高中英语
语法题,求帮助,谢谢
答:
dare它既是一个实义动词,也是一个情态动词。1. 实义动词 当dare作为实义动词时,它后面要接
动词不定式
,dare to do sth敢于干某事 这时候它的形式变化就遵循实义动词的一般变化了:三单式dares 过去式dared 过去分词dared 现在分词daring 一般否定式don't dare 三单否定式doesn't dare...
高中英语
非谓语
答:
你是
高中
生吧,其实
英语的
非谓语动词主要有三大类。一是分词,二是动名词,三是
动词不定式
。你得认真思考,理解了就特别简单了,真心希望可以帮到你。我们先说分词,分词分为现在分词和过去分词。现在分词即v.-ing;表示正在进行的、主动的。另外可以be连用形成现在进行时态 过去分词即v.-ed;表示已经...
那些形容词后面的
动词不定式
用主动表示被动?
答:
不能用to be understood,这是一道
高中英语
常考的题。在这个句子中,the text是宾语,hard to understand是宾补 宾补用到一个句型:主语+be+形容词+to do. 比如:The text is hard to understand. 这个句型的特点是
不定式
和主语之间构成动宾关系,与形容词没有关系。也就是说understand的宾语实际...
高中英语
常用句型
答:
4) The old man was seated in the sofa, (with) a pipe in his mouth.with + n.+ to do/to be done (
动词不定式的
动作还未进行)with + n.+ doing/being done (动词不定式的动作正在进行)with + n.+ done (动词不定式的动作已经完成或指n.所处的状态)5) With so many problems to...
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