非常风气网www.verywind.cn
首页
鸟的天堂
鸟的天堂
的主要内容是什么
答:
《
鸟的天堂
》记叙了作者和他的朋友两次经过“鸟的天堂”时所见到的不同景象,说明大榕树的奇特美丽,是鸟的天堂,抒发了作者对大自然的热爱、赞美之情。在这篇散文中,作者以精巧缜密的艺术构思和生动传神的笔墨,描绘了奇特幽美、别具洞天的“鸟的天堂”的画卷。同时,此文细腻的描绘中,透露出一种...
好一个
鸟的天堂
阅读答案
答:
1.短文已用“‖”线分成三个意义段,第一意义段与第三意义段的关系是:前后照应。 第二意义段的段意是我和表妹去看
鸟的天堂
。2.第五自然段的叙述顺序是先写___太阳___,再写___鸟声___,最后写__各种各样的鸟___。3.用“___”线画出两处由事物产生联想的句子。那么美的树叶,...
谁有关于
鸟的天堂
的视频,图片,资料?
答:
380多年来,天马人一直用“爱树护鸟,爱护自己,爱护子孙”的祖训教育着一代又一代的后人,用各种各样方式保护这个赖以生存的环境,使这个自然奇观完好无损地保护至今。1933年,著名作家巴金游后写了散文《
鸟的天堂
》,“小鸟天堂”从此得名。 2 小鸟天堂位于新会城区以南10公里的天马村河中。“一株榕树便天堂”,一句...
鸟的天堂
课文
答:
课文《
鸟的天堂
》【作者】巴金 全文 我们吃过晚饭,热气已经退了。太阳落下了山坡,只留下一段灿烂的红霞在天边。 我们走过一段石子路,很快就到了河边。在河边大树下,我们发现了几只小船。 我们陆续跳上一只船。一个朋友解开了绳,拿起竹竿一拨,船缓缓地动了,向河中心移去。 河面很宽,白茫茫...
鸟的天堂
的阅读理解
答:
《
鸟的天堂
》选段 (7分)起初周围是寂静的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍,便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只、第三只。我们继续拍掌,树上就变得热闹了,到处都是鸟声,到处都是鸟影。大的、小的、花的、黑的,有的站在树枝上叫,有的'飞起来,有的在扑翅膀。我注意地看着,...
写“
鸟的天堂
”的广告语
答:
1、鸟是我们的朋友,我们要善待它。2、如果没有了鸟,我们哪能听到清脆的歌声?哪能看到矫健的身子啊!3、想与大自然亲密接触吗?那就来
鸟的天堂
吧!4、众里寻巢千百度,暮然回首那巢就在 ‘鸟的天堂'。5、万千灵鸟嘎嘎呼唤,翩翩起舞,凌空翱翔,野趣盎然,蔚为半观;那一片和鸣谐调的天籁之声...
你知道“
鸟的天堂
”这个景区吗?
答:
“
鸟的天堂
”是广东省的一个闻名中外的旅游风景区。在距广州市100公里外的新会县天门河的河心沙洲上,有一株500多年历史的奇特的大榕树。这棵树的树枝垂到地上,扎入土中,成为新的树干。这样,随着时间的推移,这棵大榕树竟独木成林。林中栖息着成千上万只白鹤、麻鹤、灰鹤和其它鸟雀。白鹤、麻鹤...
鸟的天堂
这篇课文是按什么顺序写的
答:
《
鸟的天堂
》这篇课文是按作者游览顺序写的。它记叙了作者和他的朋友两次经过“鸟的天堂”所看到的景象。全文是按作者游览的顺序来叙述的。它分为四个部分:第一部分(第一至四自然段)是按游览的顺序,对鸟的天堂进行正面描写,记述了作者和朋友们傍晚划船去鸟的天堂时所看到的美丽景象;第二部分(...
四年级语文上册:《
鸟的天堂
》教学设计
答:
第二段(5~9自然段):写我和朋友们第一次经过“
鸟的天堂
”时看到了“鸟的天堂”── 大榕树。 第三段(10~13自然):写第二天早晨,“我”和朋友们再次经过“鸟的天堂”时看到了“ 鸟的天堂”里的居民──鸟儿的活动情景。 第四段(14自然段):写作者对“鸟的天堂”的赞美和留恋。 第二课时 (一)明确目...
五年级上册语文
鸟的天堂
课后第1题和第二题怎么回答
答:
新人教版统编版教材小学五年级语文上册 《
鸟的天堂
》课后习题解答 1.朗读课文。说说作者为什么感叹那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!答:因为这里既有适合鸟类生存的自然环境,又有人类对鸟的保护,鸟儿们在这里生活得自由自在,幸福快乐,的确是鸟栖息的好地方。作者看到到处都是鸟声,到处都是鸟影,...
棣栭〉
<涓婁竴椤
9
10
11
12
14
15
16
17
18
涓嬩竴椤
灏鹃〉
13
你可能感兴趣的内容
本站内容来自于网友发表,不代表本站立场,仅表示其个人看法,不对其真实性、正确性、有效性作任何的担保
相关事宜请发邮件给我们
©
非常风气网