如题所述
1. 教学目标:
- 引导幼儿在音乐活动中享受愉悦的情感体验,激发幼儿热爱大自然的美好情感。
- 发展幼儿的音乐记忆力,表现力。
- 在理解歌曲的基础上,初步有感情的演唱歌曲第一段。巩固附点音符的演唱。
2. 教学重点:
- 引导幼儿在音乐活动中享受愉悦的情感体验,激发幼儿热爱大自然的美好情感。
3. 教学难点:
- 在理解歌曲的基础上,初步有感情的演唱歌曲第一段。巩固附点音符的演唱。
4. 教学准备:
- 秋天背景图、录音机、钢琴。
5. 教学过程:
- 开始部分:师生问好,谈话引题。
- 基本部分:观察棉桃,引起兴趣,教师范唱两遍,语言节奏学歌词,幼儿整首跟唱,分组表演唱。
- 结束部分:教师演唱后两段引起幼儿再学习的兴趣,带幼儿出教室。
6. 教学反思:
- 幼儿对所学内容掌握好,课堂效果明显。
- 在课堂中注重了幼儿的个体差异。
- 个别幼儿对歌词记的不太好。
- 引导幼儿在音乐活动中享受愉悦的情感体验,激发幼儿热爱大自然的美好情感。
- 发展幼儿的音乐记忆力,表现力。
- 在理解歌曲的基础上,初步有感情的演唱歌曲第一段。巩固附点音符的演唱。
2. 教学重点:
- 引导幼儿在音乐活动中享受愉悦的情感体验,激发幼儿热爱大自然的美好情感。
3. 教学难点:
- 在理解歌曲的基础上,初步有感情的演唱歌曲第一段。巩固附点音符的演唱。
4. 教学准备:
- 秋天背景图、录音机、钢琴。
5. 教学过程:
- 开始部分:师生问好,谈话引题。
- 基本部分:观察棉桃,引起兴趣,教师范唱两遍,语言节奏学歌词,幼儿整首跟唱,分组表演唱。
- 结束部分:教师演唱后两段引起幼儿再学习的兴趣,带幼儿出教室。
6. 教学反思:
- 幼儿对所学内容掌握好,课堂效果明显。
- 在课堂中注重了幼儿的个体差异。
- 个别幼儿对歌词记的不太好。
温馨提示:答案为网友推荐,仅供参考