小さい子供が食事をする时、食器はプラスティック制のものを使うのが一般的だと思いますが、私は长男が一歳半のころ、饮み物をあえてガラスのコップに入れて与えてみました。すると案の定、ベットに落としてコップを割ってしまいました。しかし、何度か同じことを缲り返しているうちに静かにコップを置くようになりました。
私は、できるだけ早い时期から子どもに物事の判断基准を教えることが亲の役割だと思っていましから、言叶で理解できない小さい子ども出会っても、自分で経験したり、考えたりする机会を多い与えることによって、判断する力を身につけさせようとしたのです。
次第に言叶を理解できるようになると、何かを教えようとするとき必ず理由を说明しながら教えるようにしました。初めはそれで纳得していたのでしょうが、やがて子でもは私の言ったことに反论してくるようになりました。しかし、それは子どもの成长の一つであり、私にはとても嬉しいことでした。
（中略）
私の三人の子どもたちも成长し、长男は大学に一年间通（かよ）った後、现在は学校を休学（きゅうがく）し、カリフォルニアでカンボジア难民を相手にボランティア活动をしています。我が家では、私の父も私自身もボランティア活动を経験しており、子どもにも小さいときから大学生になったらボランティアさせるつもりでいました。今彼の行っている活动は私の考えていた以上に厳しいものですが、彼はその中で学校などでは学べないさまざまなで贵重な経験をし、みちがえるほど成长しました。どちらかというと自分が奉仕することによって何人もの人が助かったことが嬉しいと言います。また、これまでの自分がいかに豊かで恵まれていたかを改（あらた）めて感じていることでしょう。最近もらった手纸を読むと、ボランティア活动を始めたときとはまるで他人が书いているかのような内容で惊きました。
日本でも昔からボランティアが行われていましたが、まだまだ経験が少なく习惯になっていないのが実情です。もう少し时间がかかるかもしれませんが、これからは、ボランティアの精神を学校や亲が子どもに教えるとともに、さらに活动の机会を与えることが必要だと思います。
因为我觉得，尽可能早的教会孩子对事物的判断基准是父母的职责，即使是当遇上用语言无法沟通的小孩子，要让他们亲身经历，自主思考，从而获得判断力。
当孩子逐渐的能够理解语言时，在教导孩子的时候，一定要一边把理由给他说明白一边教导他怎么做。开始教导的时候，孩子会马上反对我的话。可是，这是孩子成长的一种表现，我仍然感到非常高兴。
（中略）
我的三个孩子都长大了，长子读了一年大学，现在休学了，在加利福利亚做支援难民的志愿者。我的家，我父亲和我都曾做过志愿者，我的长子也从小的时候开始直到大学立志成为志愿者。虽然现在，他所进行的志愿活动的艰难超过我的想象，在此之中，他不能在学校学习，也失去了经历很多宝贵的体验，但他成长得令我惊讶。不管怎么说通过自己的支援服务帮助了别人这件事让我很高兴，他总这么说。另外，也更加感受到了自己以前享受的生活是多么幸福。读了（长子）最近来的信，信的内容与刚开始做志愿者时比，完全像是两个人写的（注：意思是孩子的信的内容变化很大，进而说明孩子的变化大），这令我很惊讶。
日本虽然从以前也开始进行志愿者活动，但是经验少、不习惯也是实情。虽然也许会多花时间，但是现在，学校和家长在教导孩子志愿精神的同时，给他们机会去实践，我认为是很必要的。
我,应该尽早孩子对事物的判断基准告诉父母的职责是我一直认为,不能理解语言小孩身而自己亲身经历或者是思考的机会,对很多判断能力的我们自己想要的。
逐渐语言会理解什么学习时一定要做如是说明,一边教了。起初,理解了的孩子,我说的也提出了反对意见。但是,这是孩子的成长中的一个,我非常高兴。
(中略)
我三个人的孩子们也是增长,在大学一年级间通路口的后,现在还在学校,从前,有个叫过,加州柬埔寨难民,奉献活动。是我家的,我的父亲和我自己也志愿者活动,并且自己的孩子,也是从小上了大学之后志愿者的打算。现在他进行的活动,并在我的想象的艰辛,但他从中学到了许多在学校等不到各种各样的贵重的经验,取得了让人刮目相看的成长。怎么说呢,自己服务的那些人会帮助真是感到十分高兴。另外,迄今为止自己多富裕生活的方法。改了吧。收到了最近读信,就志愿者活动时和他人所写的内容,我吓了一跳。
在日本很早以前也自愿服务者们实行了,没有经验,加之没有形成习惯,就是现状。可能再经过一段时间,从现在开始,学校的志愿者精神教孩子或者父母一起,这势必活动的机会,是很必要的。
我认为能够尽早在孩子早期就把判断是非的标准交给他是作为父母的责任，即使碰到无法用语言解释给他的小孩子，我也会通过给他尽可能多的自己体验思考的机会，来让他培养自身的判断力。
渐渐地当可以用语言来教育他的时候，如果想要交给他什么一定也要变解释边教导。起初孩子只是能明白我的话，后来渐渐孩子都能反问我了。那也算是孩子成长的一部分，所以我还是很是高兴的。
（中略）
我的三个孩子也都长大了，大儿子上了一年大学后，现在休学中在加利福尼亚帮助以柬埔寨难民为主的志愿者活动，我家里我父亲和我都做过志愿者，在孩子们小的时候我就打算让他们到大学的时候做志愿者的。他现在组织的活动比我想象的还要严格，他在其中学到了学校里学不到的各种宝贵的经验，正确无误的成长着。怎么说呢，帮助力所能及的人实在很是令人高兴。而且，也重新感觉到目前为止的自己是多麽的富有。读了儿子近来的信，看他开始从事志愿者活动的时候简直就像是别人写的一样，吓了我一跳
在日本以前的时候虽然也有志愿者活动，可因为经验是在太少都没成习惯，这是实情。虽然会稍微费点时间，不过我认为今后学校和父母将志愿者精神教给孩子们的同时，也有必要给孩子创造更多的（志愿者）活动的机会。
大概是这么个意思了，凑活着看吧，呵呵
