如题所述
字面意思翻译过来是:做学问好像追赶什么,生怕赶不上,学到了一点还担心失去。
这句话和《论语十则》中的“学而时习之,不亦说乎”“温故而知新,可以为师矣”都是孔子教导人们学习态度和学习方法。孔子是教导人们学习要有紧迫感,要持之以恒。
学习是无止境的,知识不是一朝一夕就能获得。
学习当中要时常温习旧知识来巩固并获得新知识。
这句话送给创作者太合适了。太多创作者刚开始时真实感受到了“书到用时方恨少”,真希望自己的大脑是一部百科全书,要什么有什么。直后悔以前虚度光阴,没有多读书。
其实创作者只要认识到只要开始就不晚,坚持下去,持之以恒地学习,充实自己。认识到学无止境,人外有人,不断学习别人的长处,弥补自己的短处,总会一点点进步。
百家号给了普通人成为创作者的机会,当你坚持不下去时,看看“学如不及,犹恐失去”来激励自己。
“学如不及,犹恐失之。”(xuérúbùjí,yóukǒngshīzhī)形容学习勤奋,进取心强。语出《论语·泰伯》。比喻学习好像追赶什么,总怕赶不上,赶上了又怕被甩掉。形容学习勤奋,进取心强。又形容做其他事情的迫切心情。
为了更好的适应一直不停变化翻新的社会,作为创作者必须不停的学习,与时俱进,才可以使得作品跟得上时代进步的需求。学习新的操作技能,新的创作形式,新的市场需求,新的热点,新的内容等等。这些都必须不停学习,汲取优秀前人的经验,方可避免少走弯路,错路,节省精力,节约时间成本。
况且孔夫子早就说过,“学而时习之,不亦说乎。”学习,是一种快乐的事。
温馨提示:答案为网友推荐,仅供参考
第1个回答 2020-12-21
字面意思翻译过来是:做学问好像追赶什么,生怕赶不上,学到了一点还担心失去。
这句话和《论语十则》中的“学而时习之,不亦说乎”“温故而知新,可以为师矣”都是孔子教导人们学习态度和学习方法。
孔子是教导人们学习要有紧迫感,要持之以恒。
学习是无止境的,知识不是一朝一夕就能获得。
学习当中要时常温习旧知识来巩固并获得新知识。
“学如不及,犹恐失去”
这句话送给创作者太合适了。太多创作者刚开始时真实感受到了“书到用时方恨少”,真希望自己的大脑是一部百科全书,要什么有什么。直后悔以前虚度光阴,没有多读书。
其实创作者只要认识到只要开始就不晚,坚持下去,持之以恒地学习,充实自己。认识到学无止境,人外有人,不断学习别人的长处,弥补自己的短处,总会一点点进步。
百家号给了普通人成为创作者的机会,当你坚持不下去时,看看“学如不及,犹恐失去”来激励自己。
“学如不及,犹恐失之。”(xuérúbùjí,yóukǒngshīzhī)形容学习勤奋,进取心强。语出《论语·泰伯》。比喻学习好像追赶什么,总怕赶不上,赶上了又怕被甩掉。形容学习勤奋,进取心强。又形容做其他事情的迫切心情。
首先,高速运转的社会,只有学习才可以获得新技能,适应社会发展。数百年前达尔文进化论总结一个观点:适者生存。
为了更好的适应一直不停变化翻新的社会,作为创作者必须不停的学习,与时俱进,才可以使得作品跟得上时代进步的需求。学习新的操作技能,新的创作形式,新的市场需求,新的热点,新的内容等等。这些都必须不停学习,汲取优秀前人的经验,方可避免少走弯路,错路,节省精力,节约时间成本。
这句话和《论语十则》中的“学而时习之,不亦说乎”“温故而知新,可以为师矣”都是孔子教导人们学习态度和学习方法。
孔子是教导人们学习要有紧迫感,要持之以恒。
学习是无止境的,知识不是一朝一夕就能获得。
学习当中要时常温习旧知识来巩固并获得新知识。
“学如不及,犹恐失去”
这句话送给创作者太合适了。太多创作者刚开始时真实感受到了“书到用时方恨少”,真希望自己的大脑是一部百科全书,要什么有什么。直后悔以前虚度光阴,没有多读书。
其实创作者只要认识到只要开始就不晚,坚持下去,持之以恒地学习,充实自己。认识到学无止境,人外有人,不断学习别人的长处,弥补自己的短处,总会一点点进步。
百家号给了普通人成为创作者的机会,当你坚持不下去时,看看“学如不及,犹恐失去”来激励自己。
“学如不及,犹恐失之。”(xuérúbùjí,yóukǒngshīzhī)形容学习勤奋,进取心强。语出《论语·泰伯》。比喻学习好像追赶什么,总怕赶不上,赶上了又怕被甩掉。形容学习勤奋,进取心强。又形容做其他事情的迫切心情。
首先,高速运转的社会,只有学习才可以获得新技能,适应社会发展。数百年前达尔文进化论总结一个观点:适者生存。
为了更好的适应一直不停变化翻新的社会,作为创作者必须不停的学习,与时俱进,才可以使得作品跟得上时代进步的需求。学习新的操作技能,新的创作形式,新的市场需求,新的热点,新的内容等等。这些都必须不停学习,汲取优秀前人的经验,方可避免少走弯路,错路,节省精力,节约时间成本。
第2个回答 2020-12-16
字面意思翻译过来是:做学问好像追赶什么,生怕赶不上,学到了一点还担心失去。
这句话和《论语十则》中的“学而时习之,不亦说乎”“温故而知新,可以为师矣”都是孔子教导人们学习态度和学习方法。
孔子是教导人们学习要有紧迫感,要持之以恒。
学习是无止境的,知识不是一朝一夕就能获得。
学习当中要时常温习旧知识来巩固并获得新知识。
“学如不及,犹恐失去”
这句话送给创作者太合适了。太多创作者刚开始时真实感受到了“书到用时方恨少”,真希望自己的大脑是一部百科全书,要什么有什么。直后悔以前虚度光阴,没有多读书。
其实创作者只要认识到只要开始就不晚,坚持下去,持之以恒地学习,充实自己。认识到学无止境,人外有人,不断学习别人的长处,弥补自己的短处,总会一点点进步。
百家号给了普通人成为创作者的机会,当你坚持不下去时,看看“学如不及,犹恐失去”来激励自己。
“学如不及,犹恐失之。”(xuérúbùjí,yóukǒngshīzhī)形容学习勤奋,进取心强。语出《论语·泰伯》。比喻学习好像追赶什么,总怕赶不上,赶上了又怕被甩掉。形容学习勤奋,进取心强。又形容做其他事情的迫切心情。
首先,高速运转的社会,只有学习才可以获得新技能,适应社会发展。数百年前达尔文进化论总结一个观点:适者生存。
为了更好的适应一直不停变化翻新的社会,作为创作者必须不停的学习,与时俱进,才可以使得作品跟得上时代进步的需求。学习新的操作技能,新的创作形式,新的市场需求,新的热点,新的内容等等。这些都必须不停学习,汲取优秀前人的经验,方可避免少走弯路,错路,节省精力,节约时间成本。
况且孔夫子早就说过,“学而时习之,不亦说乎。”学习,是一种快乐的事。
这句话和《论语十则》中的“学而时习之,不亦说乎”“温故而知新,可以为师矣”都是孔子教导人们学习态度和学习方法。
孔子是教导人们学习要有紧迫感,要持之以恒。
学习是无止境的,知识不是一朝一夕就能获得。
学习当中要时常温习旧知识来巩固并获得新知识。
“学如不及,犹恐失去”
这句话送给创作者太合适了。太多创作者刚开始时真实感受到了“书到用时方恨少”,真希望自己的大脑是一部百科全书,要什么有什么。直后悔以前虚度光阴,没有多读书。
其实创作者只要认识到只要开始就不晚,坚持下去,持之以恒地学习,充实自己。认识到学无止境,人外有人,不断学习别人的长处,弥补自己的短处,总会一点点进步。
百家号给了普通人成为创作者的机会,当你坚持不下去时,看看“学如不及,犹恐失去”来激励自己。
“学如不及,犹恐失之。”(xuérúbùjí,yóukǒngshīzhī)形容学习勤奋,进取心强。语出《论语·泰伯》。比喻学习好像追赶什么,总怕赶不上,赶上了又怕被甩掉。形容学习勤奋,进取心强。又形容做其他事情的迫切心情。
首先,高速运转的社会,只有学习才可以获得新技能,适应社会发展。数百年前达尔文进化论总结一个观点:适者生存。
为了更好的适应一直不停变化翻新的社会,作为创作者必须不停的学习,与时俱进,才可以使得作品跟得上时代进步的需求。学习新的操作技能,新的创作形式,新的市场需求,新的热点,新的内容等等。这些都必须不停学习,汲取优秀前人的经验,方可避免少走弯路,错路,节省精力,节约时间成本。
况且孔夫子早就说过,“学而时习之,不亦说乎。”学习,是一种快乐的事。
第3个回答 2018-09-20
意思是学习知识就像追赶不上那样,又会担心丢掉什么。
子曰:“学如不及,犹恐失之。”
译文
学习起来就像老赶不上一样,还生怕把学到的东西又丢掉了。
形容学习勤奋,进取心强。又形容做其他事情的迫切心情。
孔子的自白给我们以“活到老,学到老”,“学海无涯苦作舟”的感觉。
而庄子却说:“人的生命是有限的,而知识是无限的,用有限的生命去追求无限的知识,那是很危险的。知道了这一点而仍然要去追求知识,那就更危险了啊!”
这样说来,孔子岂不是危险又危险了吗?但他却做了圣人。
同样感到生命有限,学海无涯,儒者和道家的态度却是迥然不同,让我们看到在知识问题上儒道两家的明显分野。
子曰:“学如不及,犹恐失之。”
译文
学习起来就像老赶不上一样,还生怕把学到的东西又丢掉了。
形容学习勤奋,进取心强。又形容做其他事情的迫切心情。
孔子的自白给我们以“活到老,学到老”,“学海无涯苦作舟”的感觉。
而庄子却说:“人的生命是有限的,而知识是无限的,用有限的生命去追求无限的知识,那是很危险的。知道了这一点而仍然要去追求知识,那就更危险了啊!”
这样说来,孔子岂不是危险又危险了吗?但他却做了圣人。
同样感到生命有限,学海无涯,儒者和道家的态度却是迥然不同,让我们看到在知识问题上儒道两家的明显分野。
第4个回答 推荐于2017-09-07
意思是学习知识就像追赶不上那样,又会担心丢掉什么。
子曰:“学如不及,犹恐失之。”
译文
学习起来就像老赶不上一样,还生怕把学到的东西又丢掉了。
形容学习勤奋,进取心强。又形容做其他事情的迫切心情。
孔子的自白给我们以“活到老,学到老”,“学海无涯苦作舟”的感觉。
而庄子却说:“人的生命是有限的,而知识是无限的,用有限的生命去追求无限的知识,那是很危险的。知道了这一点而仍然要去追求知识,那就更危险了啊!”
这样说来,孔子岂不是危险又危险了吗?但他却做了圣人。
同样感到生命有限,学海无涯,儒者和道家的态度却是迥然不同,让我们看到在知识问题上儒道两家的明显分野。
子曰:“学如不及,犹恐失之。”
译文
学习起来就像老赶不上一样,还生怕把学到的东西又丢掉了。
形容学习勤奋,进取心强。又形容做其他事情的迫切心情。
孔子的自白给我们以“活到老,学到老”,“学海无涯苦作舟”的感觉。
而庄子却说:“人的生命是有限的,而知识是无限的,用有限的生命去追求无限的知识,那是很危险的。知道了这一点而仍然要去追求知识,那就更危险了啊!”
这样说来,孔子岂不是危险又危险了吗?但他却做了圣人。
同样感到生命有限,学海无涯,儒者和道家的态度却是迥然不同,让我们看到在知识问题上儒道两家的明显分野。