小学一年级下册的语文教学识字和写字量都很大,怎样省时高效的引导学生识字和写字呢?
我们可以通过开展多种游戏活动来实现，举个例子来说吧。猜字谜。如“午”,远看像头牛,近看牛没头,要问是啥字,看看日当头。这些字谜,可以老师出,学生猜,也可以老师引导学生自己组成谜语。
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第1个回答 2012-09-01
先认后写，分散识字；利用儿歌、谜语、顺口溜等学生喜欢的文学式样记忆。
第2个回答 2012-09-01
和家长配合，让学生在趣味中认字，比如把流行的东西和所学的字联系。。。我是这样想的，彼此学习~！
第3个回答 2012-09-01
做成卡片给孩子认
