1．文中为了体现鲁迅先生的柔情主要叙述了哪五件事?
2．文中详写了鲁迅对俞芳姐妹的“柔情”，略写对身边亲人和雇工们的“柔情”，作者这样安排的原因是什么?
3．文章的题目是“鲁迅的柔情”，但在第⑥段中却写了鲁迅横眉冷对、怒发冲冠的形象，分析一下作者这样写的目的。你能用鲁迅的一句诗来概括这一形象吗?
4．文中第⑥段，引用了鲁迅的诗“无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫”。试着说说你对这两旬诗的理解，并简单分析一下这两句诗在文中的作用。
5. 你是如何理解本文结束句中“关于鲁迅的想象”的？
1．(1)鲁迅陪俞芳姐妹玩积木。
(2)鲁迅给俞芳姐妹买萝卜。
(3)鲁迅请人吃元宵。
(4)鲁迅的“童心”及“贪玩”。
⑤鲁迅对雇工们的宽容。
⑥鲁迅多付钱给人力车夫。
2．本文就是要通过俞芳姐妹，也就是孩子的眼光来体现鲁迅的柔情，可以更好地刻画出鲁迅的这种思想。
3．横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。通过对比的手法，鲜明、深刻地揭示出鲁迅具有柔情的内心世界。
4．真豪杰也应该有柔情的一面，热爱孩子同样是一个英雄所应具有的品质。引用这两句话，更好地说明了鲁迅具有柔情。
5．人与人之间，应互相宽容，互相理解，要学会与人为善。追问
(2)鲁迅给俞芳姐妹买萝卜。
(3)鲁迅请人吃元宵。
(4)鲁迅的“童心”及“贪玩”。
⑤鲁迅对雇工们的宽容。
⑥鲁迅多付钱给人力车夫。
2．本文就是要通过俞芳姐妹，也就是孩子的眼光来体现鲁迅的柔情，可以更好地刻画出鲁迅的这种思想。
3．横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。通过对比的手法，鲜明、深刻地揭示出鲁迅具有柔情的内心世界。
4．真豪杰也应该有柔情的一面，热爱孩子同样是一个英雄所应具有的品质。引用这两句话，更好地说明了鲁迅具有柔情。
5．人与人之间，应互相宽容，互相理解，要学会与人为善。追问
你是其他地方抄的吧？第5题错了
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