如题所述
心理的重要组成部分，也是指对人整个素质涵养测量的重要组成部分。因为
心理健康教育是德、智、体、美、劳等领域教育的基础, 关乎身心健康的基本条件和心理素质构成，因此它的含义又是很广泛的。
具体到身心健康的基本条件来看，比如人的智力标准的考量、对人情绪化管理的能力、还要看人自主分析和思维意识的水平，也就是意志标准、再比如人的社会参与能力，包括自身的实践和识别能力、自我人格的完善、勇敢自信、严己宽人等。
其主要标志大致也是从以上情况进行界定一个人的心理是否正常，并在于对心理健康潜能开发的程度和具体内容。比如可以看看自己是否做事果断、思维敏捷，能否拥有自信和光明的心态；他的求知欲如何、融入群体的能力以及与人沟通的能力；能否管理好自己的情绪，平和自己的心态，遇事稳重不惊；有自尊而尊重人、能否在正常或不正常状态下都可以正常发挥自己的思维，坦然应对一切。
心理健康教育是德、智、体、美、劳等领域教育的基础, 关乎身心健康的基本条件和心理素质构成，因此它的含义又是很广泛的。
具体到身心健康的基本条件来看，比如人的智力标准的考量、对人情绪化管理的能力、还要看人自主分析和思维意识的水平，也就是意志标准、再比如人的社会参与能力，包括自身的实践和识别能力、自我人格的完善、勇敢自信、严己宽人等。
其主要标志大致也是从以上情况进行界定一个人的心理是否正常，并在于对心理健康潜能开发的程度和具体内容。比如可以看看自己是否做事果断、思维敏捷，能否拥有自信和光明的心态；他的求知欲如何、融入群体的能力以及与人沟通的能力；能否管理好自己的情绪，平和自己的心态，遇事稳重不惊；有自尊而尊重人、能否在正常或不正常状态下都可以正常发挥自己的思维，坦然应对一切。
温馨提示：答案为网友推荐，仅供参考
