如题所述
病情分析:智力低下的儿童,我们就要特别注意培养,第一,安排较多时间陪伴儿童,然后多方面锻炼,比如进食、饮水、穿衣、大小便,提高其生活能力、自主能力较重要,我们需要用心的培养;第二,就是要加强与儿童语言沟通交流,不会讲话的儿童,我们就需要用心,逐渐培养,比如锻炼嘴部张开、闭合、吹口哨,促使其逐渐实现交流能力较重要;第三,就是我们从食物方面,较多给儿童食用有利于我们大脑蛋白质需求的食物,如鱼头,还有肉类、牛奶,增加这些有利于我们大脑发育的营养,需较多喂儿童食用,这也是一个工程,所以智力低下的儿童需父母多花心思、精力陪伴,促使其各方面能力得到提高。
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第1个回答 2020-08-13
智力低下,经过临床医师的确诊,找到病因,进行对因治疗。对症的治疗包括综合的治疗,包括药物治疗,中、西药物的治疗,以及中医的辩证治疗,和临床上综合治疗的措施。包括智力的训练,包括心理的治疗,包括其他的辅助的治疗等等综合的治疗,家庭环境的改善,家属的配合以及康复医师的指导等等。对患者的综合的治疗,可以受到一定的效果。在治疗的过程中,还可以发现各种各样的问题,还可以出现合并症,所以它的治疗是一个很复杂的问题,不是单纯的一两种方法,单纯的一两种药物所能奏效的,它是需要一个长期的、耐心的、科学的、综合的治疗过程。
第2个回答 2020-08-13
1、注意饮食,脂肪、碳水化合物和氨基酸的科学配比达到体内三大物质平衡,以利智力低下患者康复。
2、补充谷氨酸或谷氨酰胺可提高智商。
3、苯丙酮酸尿症采用低苯氨酸饮食。半乳糖血症限制半乳糖饮食。肝豆状核变性限制铜的摄入。
2、补充谷氨酸或谷氨酰胺可提高智商。
3、苯丙酮酸尿症采用低苯氨酸饮食。半乳糖血症限制半乳糖饮食。肝豆状核变性限制铜的摄入。
第3个回答 2020-08-10
您好
智力低下(mentalretardation,MR)是指发生在发育时期内,一般智力功能明显低于同龄水平的情况,患者可能同时伴有适应性行为缺陷。智商(IQ)低于人群均值2.0标准差(人群的IQ均值定为100,一个标准差的IQ值为15),一般IQ在70(或75)以下即为智力明显低于平均水平。适应性行为包括个人生活能力和履行社会职责两方面。发育时期一般指18岁以下。智力落后有各种名称。精神病学称为精神发育迟缓、精神发育不全、精神缺陷。教育、心理学称为智力落后、智力缺陷。儿科学称为智力低下、智能迟缓、智力发育障碍。特殊教育学称为弱智、智力残疾。
其它名称
精神发育迟缓、精神发育不全、精神缺陷、智力落后、智力缺陷、智能迟缓、智力发育障碍、弱智、智力残疾
主要病因
遗传性疾病、胎儿宫内发育迟缓、早产儿、多发畸形、宫内窒息、生后窒息、颅内出血、产伤、颅脑外伤、脑炎、脑膜炎、社会文化落后、心理损伤
常见症状
儿童发育期智力明显低于同龄儿童水平、适应行为明显障碍
检查项目
体格检查、染色体核型、尿筛查试验、血尿氨基酸测定、CT、X线检查、脑电图。本回答被网友采纳
智力低下(mentalretardation,MR)是指发生在发育时期内,一般智力功能明显低于同龄水平的情况,患者可能同时伴有适应性行为缺陷。智商(IQ)低于人群均值2.0标准差(人群的IQ均值定为100,一个标准差的IQ值为15),一般IQ在70(或75)以下即为智力明显低于平均水平。适应性行为包括个人生活能力和履行社会职责两方面。发育时期一般指18岁以下。智力落后有各种名称。精神病学称为精神发育迟缓、精神发育不全、精神缺陷。教育、心理学称为智力落后、智力缺陷。儿科学称为智力低下、智能迟缓、智力发育障碍。特殊教育学称为弱智、智力残疾。
其它名称
精神发育迟缓、精神发育不全、精神缺陷、智力落后、智力缺陷、智能迟缓、智力发育障碍、弱智、智力残疾
主要病因
遗传性疾病、胎儿宫内发育迟缓、早产儿、多发畸形、宫内窒息、生后窒息、颅内出血、产伤、颅脑外伤、脑炎、脑膜炎、社会文化落后、心理损伤
常见症状
儿童发育期智力明显低于同龄儿童水平、适应行为明显障碍
检查项目
体格检查、染色体核型、尿筛查试验、血尿氨基酸测定、CT、X线检查、脑电图。本回答被网友采纳
第4个回答 2020-08-13
智力低下应该找专门的地方去治疗,家长要陪孩子,锻炼他的智力。慢慢来吧!相信一定会好的。