文章: 给生命减负
有的人饱经磨难,又从不抱怨,那是因为他们懂得——
认识她,是在一次笔会上。开始时只知道她是一位中学教师,业余时间从事写作。她的脸上总是挂着平和的笑容。我们谈起她在报上看到我的那篇文章:几个渔民在海上遇险漂了七天,最后被救。她微笑着说:“我从小生活在海岛上,岛上这样的事很多,我小时候就经历过,出海遇到台风,在海上漂了四天。”
“是吗?你一定很害怕吧?”
“开始我害怕得直哭,后来知道哭也没用,只能等。生命有时候是很脆弱的,根本不掌握在你手中,你惟一能做的只有等待。”她淡淡地说。
我看着她:“真看不出。你总是笑眯眯的,谁见了都觉得你生活一定很幸福,想不到你还经历过这样的海上磨难!”
想不到,我一句话触动了她。她看着我,慢慢地说:“其实,这点儿磨难和我以后所遭遇的相比,根本算不了什么。不瞒你说,我现在是一个人生活。我的经历特别坎坷,我和一个精神病人共同生活了九年,办离婚办了九年,其中的艰难曲折太多了!”
我听了浑身一震,眼前立刻闪现出精神病院里恐怖的情景。天哪,和一个精神病人在一起生活了九年,那会是怎样的噩梦般的生活啊!也许是在心里闷得太久了,她把多年来藏在心底里的话都讲给我听。讲她结婚后发现丈夫有妄想狂(精神病的一种)后如何晕倒在地;丈夫发病追赶着打她,她如何敲暖气管向邻居求救;为了离婚她如何一次次上法院,又一次次被拒绝,直到她绝望地要自杀。我震惊了。如果不是亲耳所闻,我一定会以为这是文学作品里虚构的情节。可是,这些却真实地发生在她身上。我静静地听着,连一句同情和安慰的话都说不出来。好像一说,就低估了她所受的那些苦难。
她轻声地诉说着,脸上依然是平和的,就好像在诉说别人的故事。
“你不怨吗?”我实在忍不住了,就问。
“怨过。身体上的苦难能承受,可心灵上的苦难太重,人就难以承受了。有一段时间,我心里积满怨恨,怨父母、怨公婆、怨邻居和同事,觉得整个世界所有的人都欠我的。这样怨的结果,我变得十分尖酸刻薄,自暴自弃,最后整个人都快崩溃了。我知道再这样下去我就完了。于是,我拿起笔在纸上倾诉,把心中的愤恨、悲伤、怨尤一点儿一点儿倒出来,每天不停地写,写了十几本厚厚的日记,才慢慢把自己解脱出来。”
“可是,你的作品里并没有那些苦难呀!”
“那些苦难我只是写在日记本上,只是用来给自己减负,不会发表给别人看,因为语言太尖刻了。现在报上发表的作品,是在那以后,在我平静下来后写的。”
她脸上仍然挂着平和的笑容。我看看她,忽然明白了,这个历经坎坷和磨难、最有理由抱怨和责骂生活的人,为什么却未听她说过一句抱怨和责骂的话。因为,面对生活中不断出现的磨难,她不断地给自己减负。
1.上文的主人公“她”的身份是( ),第1—3段写她海上遇险的作用是:(1)---------------------(2)--------------------
2.第5段中“其实,这点儿磨难和我以后所遭遇的相比,根本算不了什么。”一句的作用是( ),具体地说是( ),文中类似的句子还有( )
3.文中三次出现“他脸上挂着平和的笑容”之类的语句,其作用是:(1)
(2) (3) ,所以并不显得重复。
4.结合文中内容,说说文题“给生命减负”的含义。
(1)
(2)
今天晚上12点前要答案
不要答非所问
“我”爬到石架,上不去,下不来,陷于绝望、恐惧,听了父亲的话,觉得一小步,“ ”,第一步成功,“ ”,第二步成功,“ ”。这个经验,使他在今后的人生道路上,能对付一切。
11.明知孩子有摔下来的危险,然而父亲却不去救他,你如何理解父亲的做法?
12.五个孩子都能爬上崖顶,而“我”只能爬到三分之一高度的岩石架,而且上不去,下不来,吓得要死,为什么呢?文章多处有伏笔,请举出来。
13.从课文内容看,文题“走一步,再走一步”是什么意思?
14.父亲说“不要想着距离有多远”,为什么?
15.选文最后说“这时,我便可以惊奇而自豪地回头看看,自己所走过的路程是多么漫长。”这句话是什么意思?
答案
1.略 2.⑴纳罕⑵小心翼翼⑶训诫⑷瘦骨嶙峋 3.战胜一切艰难险阻的人生经验 4.开头一段是说孩子们怎么会想到爬悬崖的,写天气闷热,就写了原因,他们是想爬到悬崖上去凉爽凉爽。 5.这里“前途茫茫”的意思是不知道怎样才能抵达我要到的地方,困难重重,举步维艰。 6.本文蕴含的哲理:在人生道路上,不管面对怎样的艰难险阻,只要把大困难分解为小困难,一个一个地认真地解决小困难,终将战胜巨大的困难,赢得最后的胜利。 7.⑴费城⑵七月⑶六个;内德、杰利⑷大约有二十米高;七八米高 8.D 9.衬托我绝望、恐惧的心情。意思相近即可 10.似乎能办得到;顿时有了信心;信心大增 11.这位父亲深知,如果自己上去救,孩子自己的能力就毫无长进。他让孩子自己下来,经受一次历练,增长勇气和经验。意思相近即可 12.文章多处提到自己的病弱,就是伏笔。 13.告诫人们要一步一步战胜困难,不要急于求成,更不能畏惧困难。意思相近即可 14.如果想着距离有多远,就会失去战胜困难的勇气的信心,这是父亲在教我如何战胜困难。意思相近即可 15.虽然我在悬崖上走过的路是很短暂的,但我战胜了恐惧心理,是我人生的一个巨大进步,这个进步相对我来说是很大的转变,所以说自己所走过的路程是多么漫长。意思相近即可 16.略 17.普通少年,通过他的语言和行动表现锁定目标并努力奋斗定能有所作为。 18.⑴写儿子自不量力又不伤害儿子的积极性。⑵表现坚持时间之长,突出持之以恒的精神。⑶从程度上说明为儿子的成熟、懂事、明理而骄傲的心情。
1.阅读下面一段话,完成(1)—(2)题。
其他孩子一个接一个地向上爬,朝着一块离崖顶还有三分之二路程的陕小岩石架进发。我落在最后,全身颤抖,冷汗直冒,也跟着他们向上爬。我的心在瘦骨磷峋的胸腔里冬冬直跳。
(1)给文中加线的字注音。
①崖顶( ) ②颤抖( )
(2)文中有两个错别字,请找出来并加以改正。
①错别字: 改正: ; ②错别字: 改正:
2.请写出下列词语的反义词。
闷热 勇敢 狭小 软弱
3.作者在文章开头为何写天气“闷热”?
答:
4.第七段中写悬崖“大约只有二十米高,但在我的眼中却是高不可攀的险峰”,为什么?你能从前文找到答案吗?
答:
5.第十三段写孩子们丢下“我”走了,为什么又写“杰利看来好像有点不放心,但还是和大家一起走了”?
答:
6.文中多次写到天色,如十五段的“暮色四合”、十六段的“暮色苍茫”,有何作用?
答:
7.阅读下文,完成文后各题。
我每次只移动一小步,慢慢爬下悬崖。最后,我一脚踩在崖下的岩石上,投入了父亲强壮的手臂中。我先是啜泣了一会儿,然后我产生了一种巨大的成就感。这是我永远忘不了的经历。
我曾屡次发现,每当我感到前途茫茫而灰心丧气时,只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验,我便能应付一切。我提醒我自己,不要想着远在下面的岩石,而要着眼于那最初的一小步,走了这一步再走下一步,直到抵达我所要到的地方。这时,我便可以惊奇而自豪地回头看看,自己所走过的路程是多么漫长。
(1)解释下列词语。
啜泣: 屡次:
(2)请从第二段中找出一个词语来概括“一种巨大的成就感”。
答:
(3)作者为什么说“记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验,我便能应付一切”?
答:
(4)你从这篇课文里领悟出什么哲理?
答:
训练一
一、给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。
1、船舱( ) 2、绽( )放 3、酝( )酿
4、迸溅( ) 5、挑( )逗 6、zhü( )立
7、笼zhào( ) 8、盘qiǘ( )卧龙
9.遗hàn( ) 10、仙露qióng( )浆
二、联系上下文,解释下列句中加点的词语,并造句。
11、又像一个忍俊不禁的笑容,就要绽开似的。
原意是:
文中的含义是:
造句:
12、紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干,不断地……
原意是:
文中的意思是:
造句:
13、但花朵从来都不稀落,东一穗西一串伶仃地挂在树梢……
原意是:
文中的意思是:
造句:
三、简答,填空。
14、课文通过写紫藤罗花在不同时期的不同命运,告诉我们
的道理。
15、细读全文,思考:如果课文的最后两个自然段用“悟花”来概括大意,那么,前面1-9自然段的内容分别写的是: 和
16、根据自己的经历或见闻,写一两件事来印证“花和人都会遇到各种各样的不幸”这句话。
训练二
阅读下文,回答文后的问题
①我不由得停住了脚步。
②从未见过开得这样盛的藤萝,只见一片辉煌的淡紫色,像一条瀑布,从空中垂下,不见其发端,也不见其终极。只是深深浅浅的紫,仿佛在流动,在欢笑,在不停地生长。紫色的大条幅上,泛着点点银光,就像迸溅的水花。仔细看时,才知道那是每一朵紫花中的最浅浅的部分,在和阳光互相挑逗。
③这里春红已谢,没有赏花的人群,也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串换着一串,一朵接着一朵,彼此推着挤着,好不活泼热闹!
④“我在开花!”它们在笑。
⑤“我在开花!”它们嚷嚷( )。
⑥每一穗( )花都是上面的盛开、下面的待放。颜色便上浅下深,好像那紫色沉淀( )下来了,沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆。帆下带着尖底的舱,船舱鼓鼓的;又像一个忍俊不禁的笑容,就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆?我凑上去,想摘一朵。
⑦但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望,觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前,也在我心上缓缓流过。流着流着,它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛,那是关于生死谜、手足情的。我沉浸在这繁密的花朵的光辉中,别的一切暂时都不存在,有的只是精神的宁静和生的喜悦。
⑧过了这么多年,藤萝又开花了,而且开得这样盛,这样密,紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干,不断地流着,流着,流向人们心底。
⑨花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱,那里满装生命的酒酿( ),它张满了帆,在闪光的花的河流上航行,它是万花中的一朵,也正是一朵一朵花,组成了万花灿烂的流动的瀑布。
⑩在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中,我不觉加快了脚步。
1、开篇独句成段,这样的安排有什么作用?
2、在文中括号里给加点的字注音。
3、第②段“辉煌”一词什么意思?它有什么表达效果?
4、第②段划横线的句子使用了哪些修辞手法?它有什么作用?
5、第③段划横线的句子写出藤萝花的什么特点?
6、第⑦段“我只是仁立凝望”中的“凝望”可否换成“观望”为什么?
7、第⑦段自然段画浪线句“流着流着”照应了前面的哪个词?
8、第⑨段“花和人都会遇到各种各样的不幸……”一句在文中的含义是什么?
9、第⑩段用“浅紫色”形容“芳香”是否搭配不当?为什么?
10、从含义来看,这些选段缺少了什么内容?这样写,有什么缺憾?
四.《紫藤罗瀑布》训练一
1—10(略)11、忍不住笑。形容紫藤萝花在不经意间开得十分灿烂。12、盘曲的龙。形容树干弯曲粗大。13、瘦弱、孤独,没有依靠。形容花朵稀疏零落,不景气。14、花和人都会遇到各种各样的不幸,但生命的长河是无止境的,人生应该豁达、乐观、奋发进取。15、赏花和忆花16、(略)
《紫藤罗瀑布》训练二
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2.承上启下 承接上文所述的海上磨难的减负,引出下文主人公生命中更大的磨难,和主人公对生命之中磨难的减负 类似的句子:“你不怨吗?”我实在忍不住了,就问。
3.(1)第一次出现是总写“我”对“她”的平常印象,
(2)第二次出现是描写“她”叙述自己的磨难时的心理呈现,说明她内心的平静,及对生命中的重负减压的效果
(3)第三次出现是起强调作用,强调要学会给生命减负,并借此引出文章中心思想
4.(1)面对生命中的磨难,心中的苦闷,要学会自己适当发泄,倾倒,给自己减负
(2)做人心态要乐观,有一颗包容一切的心,会让自己心平气和地对待一切
PS:已经很就没做语文题了,生疏了。很多专业术语没用到,希望楼主自己再润色一下,3题的答案可以拿一半的分,自己也不是拿得很准
4题应该是一个4分的题,一二点各两分,大概只能拿一半,因为要从表面的和深入的两方面回答,这个答案归根到底是一点。(我实在想不出来了.....将就用一下了)
做阅读题归根到底还是要回归文本,适当的摘抄文中的句子作为答案是一种答题技巧本回答被提问者采纳