这篇课文以作者的( )为线索,前后形成了鲜明的( )。前半部分写了母鸡的( )( )和( )后半部分则描写了母鸡的( )( )( )和( )塑造一位伟大的母亲形象。
课文以作者的(情感变化)为线索,前后形成了鲜明的(对比)。前半部分写了母鸡的(无病呻吟)、(欺软怕硬)和(拼命炫耀),;后半部分则描写了母鸡的(负责)、(慈爱)、(勇敢)和(辛苦),塑造了一位“伟大的母亲”的形象。
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第1个回答 2012-10-24
这篇课文以作者的(情感变化 )为线索,前后形成了鲜明的(对比)。前半部分写了母鸡的(无病呻吟 )(欺软怕硬)和(拼命炫耀)后半部分则描写了母鸡的(负责)(慈爱)(勇敢)和(辛苦)塑造一位伟大的母亲形象。作者对母鸡的情感由“讨厌”转变为尊敬。本回答被网友采纳
第2个回答 2012-11-01
这篇课文以作者的(态度 )为线索,前后形成了鲜明的( 赞颂)。前半部分写了母鸡的( 叫声)( 狠毒 )和( 下蛋 )后半部分则描写了母鸡的( 负责 )(勇敢)( 辛苦 )和( 爱 )塑造一位伟大的母亲形象。
第3个回答 2012-10-24
前后形成了鲜明的( 对比)【不太记得了