如题所述
图形识字法来培养孩子识字的兴趣。
家长教孩子识字,生硬的学习方式对于懵懂的孩子来说是不感兴趣的。所以,家长要了解孩子的心理,孩子刚开始识字的年纪,当然是对那些有趣的事物存在极大兴趣的。所以家长可以用不同的图形上边写上与之对应的字,这样以物教学的方式,会增加孩子识字的兴趣。
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讲故事激励法来培养孩子识字的兴趣。
家长平时要做到经常给孩子讲故事。好像小孩子们没有哪个对听故事不感兴趣的。家长通过讲故事的方式来引导孩子,在孩子对故事感兴趣的同时,家长可以适时地和孩子沟通,告诉孩子以后不仅仅局限于听故事,要学会识字才能把故事讲给别人听。给孩子要充当小主人的荣耀感,激发他们识字的兴趣。
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彩色画笔法来培养孩子识字的兴趣。
孩子对于色彩斑斓的彩色画笔都是钟爱有加的。家长可以利用孩子对绚丽色彩的喜爱,送给孩子一套彩色画笔,说起画笔的用途当然是画画了。写写画画是小孩子的天性,但是家长要正确的引导孩子写和画。可以通过孩子用画笔画出的颜色来引导孩子从认颜色开始写字,之后再通过孩子自身发挥和家长的指导用画笔画出简单的图画,通过图画来教孩子识字,来不断增加孩子的识字兴趣。
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通过教孩子写自己的名字来增加孩子识字的兴趣。
家长应该循循善诱,明确地告诉孩子识字的重要性,而识字初步应该做到的就是要会读写自己的名字。家长可以通过自编一些小故事告诉孩子不会读写自己名字的小朋友将会在生活中遇到许多的不便之处,以此来激发孩子识字的兴趣。从会读写自己的名字开始。
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首先从象形字或象声字的学习,来培养孩子识字的兴趣。
象形字和象声字学习起来会比较有乐趣。家长可以通过正确的形声并茂的方式展现给孩子,来引导和帮助孩子记住相关的字。通过这种方式培养孩子识字,不会让孩子觉得识字的枯燥乏味。反而会觉得十分有趣,以此来增加孩子的识字兴趣。
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带孩子去博物馆参观甲骨文,来培养孩子识字的兴趣。
家长可以带孩子去博物馆参观甲骨文,来培养孩子识字的兴趣。告诉孩子字的起源由来。让孩子目睹甲骨文的奇妙有趣。通过对孩子的视觉冲击力以及对久远年代的好奇心理,激发孩子识字的兴趣。趁热打铁,引导孩子识字。
家长教孩子识字,生硬的学习方式对于懵懂的孩子来说是不感兴趣的。所以,家长要了解孩子的心理,孩子刚开始识字的年纪,当然是对那些有趣的事物存在极大兴趣的。所以家长可以用不同的图形上边写上与之对应的字,这样以物教学的方式,会增加孩子识字的兴趣。
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讲故事激励法来培养孩子识字的兴趣。
家长平时要做到经常给孩子讲故事。好像小孩子们没有哪个对听故事不感兴趣的。家长通过讲故事的方式来引导孩子,在孩子对故事感兴趣的同时,家长可以适时地和孩子沟通,告诉孩子以后不仅仅局限于听故事,要学会识字才能把故事讲给别人听。给孩子要充当小主人的荣耀感,激发他们识字的兴趣。
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彩色画笔法来培养孩子识字的兴趣。
孩子对于色彩斑斓的彩色画笔都是钟爱有加的。家长可以利用孩子对绚丽色彩的喜爱,送给孩子一套彩色画笔,说起画笔的用途当然是画画了。写写画画是小孩子的天性,但是家长要正确的引导孩子写和画。可以通过孩子用画笔画出的颜色来引导孩子从认颜色开始写字,之后再通过孩子自身发挥和家长的指导用画笔画出简单的图画,通过图画来教孩子识字,来不断增加孩子的识字兴趣。
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首先从象形字或象声字的学习,来培养孩子识字的兴趣。
象形字和象声字学习起来会比较有乐趣。家长可以通过正确的形声并茂的方式展现给孩子,来引导和帮助孩子记住相关的字。通过这种方式培养孩子识字,不会让孩子觉得识字的枯燥乏味。反而会觉得十分有趣,以此来增加孩子的识字兴趣。
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带孩子去博物馆参观甲骨文,来培养孩子识字的兴趣。
家长可以带孩子去博物馆参观甲骨文,来培养孩子识字的兴趣。告诉孩子字的起源由来。让孩子目睹甲骨文的奇妙有趣。通过对孩子的视觉冲击力以及对久远年代的好奇心理,激发孩子识字的兴趣。趁热打铁,引导孩子识字。
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