如题所述
托尔斯泰的艺术触角并未局限于小说，他的童话作品同样深入人心，如《七颗钻石》、《跳水》和《穷人》等，这些简洁而富有哲理的故事，不仅深受儿童喜爱，也常常被编入教材，如人教版和冀教版小学语文课本，影响着一代代读者的成长。
李子核的故事告诉了我们什么道理
《李子核》是鄂教版小学语文第二册里的一篇课文，是俄国作家列夫-托尔斯泰的作品。原文：有一天，妈妈买回了许多李子，她想吃过午饭后再分给孩子们吃。这些李子都放在盘子里。万尼亚从来还没有吃过李子哩，所以他老把这些李子拿起来闻闻。他非常喜爱李子，很想吃。他老是围着李子转来转去。当房间里...
李子核作者简介
作为批判现实主义的杰出代表，托尔斯泰以其“最清醒的现实主义”和“天才艺术家”之名，闻名世界。他的创作生涯中，留下了诸多不朽之作，如史诗般的长篇小说《战争与和平》、情感纠葛的《安娜·卡列尼娜》，以及揭示人性深度的《复活》。这些作品不仅展现了俄国社会的复杂面貌，还深入描绘了人民在革命时期的...
青梅核和李核有什么区别?
在一些小学教材中，李核是被用来进行形状认知教学的实例之一，如鄂教版小学语文第二册的课文《李子核》。这篇课文由俄国作家列夫-托尔斯泰撰写，讲述了一个名叫瓦尼亚的小男孩偷尝李子，后因担心肚子里会长出小树苗而向家人坦白真相的故事。通过这个故事，作者生动地刻画了一个天真、幼稚，同时又顽皮可爱...
李子核托尔斯泰。如何体现故事文体对幼儿所起的作用
文体特征取材于动物世界，以动物为主人公，描写它们的生态、习性，或借动物形象象征人类社会生活和社会关系的故事。托尔斯泰的《李子核》把故事和作者的想像联系起来，在文字中着意于突出主人公的思想情感，并按照作者的理解和想像对文字内容进行补充交代，丰富故事的表现力，使文字能起到讲述故事的作用，从中...
赵伯公肥大文言文翻译
二、原文出自《太平御览》记载，赵伯公为人肥大，夏日醉卧。有数岁孙儿缘其肚上戏，因以李子内其脐中，累七八枚。既醒了不觉。数日后，乃知痛。李大烂，汁出，以为脐穴，惧死乃命妻子处分家事，乃泣谓家人曰：“我肠烂将死。”明日，李核出，乃知是孙儿所内李子也。
介绍一下《复活》这本书
〖作者简介〗列夫·尼古拉耶维奇·托尔斯泰(ЛевНиколаевич Толстой）（1828～1910) 19世纪末20世纪初俄国最伟大的文学家，也是世界文学史上最杰出的作家之一，他的文学作品在世界文学中占有重要的地位。代表作有长篇小说《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》以及自传体小说三...
儿童故事有几种类型? 分别是哪几种?
3、生活故事:取材于儿童的生活，反映发生在他们身边的生活事件的短小故事，分为写人为主和写事为主的生活故事。--苏\/奥谢耶娃《平常的老太太》、俄\/列夫.托尔斯泰《李子核》4、历史故事:以史实为依据编写而成的，适合儿童欣赏和聆听的故事，是历史和文学相结合的产物。--田之《晋国故事》、朱仲玉《...
穷人课文作者列夫尔斯泰的个人资料
托尔斯泰十分重视儿童教育，创办了教育杂志，出版了一系列浅显易懂的读物，如《启蒙课本》和《李子核》等，他的作品寓教于乐，深受全球儿童喜爱。《七颗钻石》和选入小学语文课本的《穷人》都是他的佳作，反映了当时俄国社会阶级矛盾和人民生活的苦难，同时也揭示了劳动人民的高尚道德品质。
在李子核这篇文章中短文主要写了什么?
把握人、事、物、景的特征.这 样,写出的文章就有血有肉.（三）要加强思想方面的积累.观点是文章的灵魂.文章中心不明确,或立意不深刻,往往说明作者思想肤浅.因此,有必要建立“思想库”.方法有二：第一要善思.“多一份思考,多一份收获.”平时要深入思考,遇事多问问“为什么”、“是什么”、“怎么...
小学六年级课本上册中的第9课“穷人”作者是谁?是哪个国家的人?_百 ...
俄国革命的镜子”《穷人》作者，俄国作家列夫·托尔斯泰，是俄国人，代表作有《战争与和平》《复活》《安娜·卡列尼娜》作者托尔斯泰，是俄罗斯的《穷人》作者，俄国作家列夫·托尔斯泰，是俄国人，代表作有《战争与和平》《复活》《安娜·卡列尼娜》小学六年级课本上册中的第9课是“穷人”作者是俄国作家列夫...
