下面摘录的这一段写景的句子,美在哪里?请结合联想,谈谈自己的阅读感悟。
看月亮从树阴里筛下满地光斑,闪闪烁烁,飘忽不定;听月光在树林里叮叮当当地飘落,在草坡上和湖面上哗啦哗啦地拥挤。
作者为什么说“月亮是别在乡村的一枚徽章”?
2、从全文结构看,文章为什么从“城里人看到的月亮”写起?
3、结合全文,请简要概括“城里月亮”和“乡村月亮”的特点。
4、试结合文章内容,简要回答下面的问题。
(1)本文采用了哪两种修辞方法?有什么作用?
(2)文中拟声词“叮叮当当”“ 哗啦哗啦”用得是否恰当?为什么?
5、文章第四自然段写作者在乡村月夜中对人与自然之间关系的感悟。你能具体说说作者的感悟是什么?
6、如果将文章的最后一自然段删去,好不好?为什么?请简要赏析。
【文本解读】
作为“根土文学”的代表作家,韩少功在《月亮是别在乡村的一枚徽章》一文中,将城里月亮与乡村月亮进行多方面比较,突出表达了作家对乡村月夜的喜爱之情。进而具体描绘了对人与自然之间关系的感悟,表达了作家对城市文明远离大自然的遗憾之情。本文中作家所寻“文化之根”,应该是传统文化中的道家思想,从中可以明显看出作家深受道家的影响。
【答案精讲】
1、参考答案:月光是乡下人生活的重要一部分,城里人是没有月光的人,月亮是乡村区别于城市的标志之一。
解题提示:本题考查对重要语句的理解。应从“徽章”的含义——“某事物的标志”入手,然后结合文意,进行归纳整合,便可得出答案。
联系作家:作为根土作家对具有丰富文化内涵的月亮的深刻理解。
2、参考答案:(1)为下文写乡村月亮作铺垫;(2)与下文写乡村月亮形成对比。
解题提示:本题考查对文章结构的分析,思路的把握。要注意题干中“从全文结构看”的角度,并联系内容进行思考。
3、参考答案:“城里月亮”的特点是灰白、暗淡,没有生气,不能给人以感悟;“乡村月亮”的月光飘摇、跳动,富有生气,能给人以感悟。
解题提示:本题考查归纳内容,概括中心的能力;一方面需筛选并整合信息,另一方面要注意题干中“结合全文”,把握全文。
联系作家:作为根土作家对远离大自然的城市文明流露出的遗憾情绪,对接近大自然的乡村有深厚的感情。
4、参考答案:(1)比喻、拟人。既形象生动,又充满感情。(2)恰当。能突出地表达作者的主观感受。
解题提示:本题考查鉴赏文学作品的语言。“比喻”与“拟人”是高考考查最多的修辞方法。另外,注意富有特色的语言表达是如何传情达意的。
联系作家:比喻、拟人是韩少功最常用的修辞方法。
5、参考答案:人类在自然界面前永远显得极其渺小,孤单,无知,人类应该谦逊地对待大自然,热爱大自然。(大意对即可)
解题提示:本题考查分析概括作者在文中的观点态度。先从理解题干入手,确定“人与自然”;然后紧扣作品中的“一口完全吞下”(渺小),“无依无靠”(孤单),“无知”,“诚实”来分析概括。
联系作家:作为根土作家对传统文化有深厚的感情,这里是深受道家思想的影响。
6、参考答案:(言之成理即可)
(1)不删好。最后一自然段再次点题,以形象结束全文,含蓄深沉,耐人寻味,给读者留下较大的想象空间,富有诗意。
(2)删掉好。在结构上,既不能照应开头,又与上段联系不紧密,给人突兀的感觉;在内容上,不能突出或点明主旨。
2、从全文结构看,文章为什么从“城里人看到的月亮”写起?
3、结合全文,请简要概括“城里月亮”和“乡村月亮”的特点。
4、试结合文章内容,简要回答下面的问题。
(1)本文采用了哪两种修辞方法?有什么作用?
(2)文中拟声词“叮叮当当”“ 哗啦哗啦”用得是否恰当?为什么?
5、文章第四自然段写作者在乡村月夜中对人与自然之间关系的感悟。你能具体说说作者的感悟是什么?
6、如果将文章的最后一自然段删去,好不好?为什么?请简要赏析。
【文本解读】
作为“根土文学”的代表作家,韩少功在《月亮是别在乡村的一枚徽章》一文中,将城里月亮与乡村月亮进行多方面比较,突出表达了作家对乡村月夜的喜爱之情。进而具体描绘了对人与自然之间关系的感悟,表达了作家对城市文明远离大自然的遗憾之情。本文中作家所寻“文化之根”,应该是传统文化中的道家思想,从中可以明显看出作家深受道家的影响。
【答案精讲】
1、参考答案:月光是乡下人生活的重要一部分,城里人是没有月光的人,月亮是乡村区别于城市的标志之一。
解题提示:本题考查对重要语句的理解。应从“徽章”的含义——“某事物的标志”入手,然后结合文意,进行归纳整合,便可得出答案。
联系作家:作为根土作家对具有丰富文化内涵的月亮的深刻理解。
2、参考答案:(1)为下文写乡村月亮作铺垫;(2)与下文写乡村月亮形成对比。
解题提示:本题考查对文章结构的分析,思路的把握。要注意题干中“从全文结构看”的角度,并联系内容进行思考。
3、参考答案:“城里月亮”的特点是灰白、暗淡,没有生气,不能给人以感悟;“乡村月亮”的月光飘摇、跳动,富有生气,能给人以感悟。
解题提示:本题考查归纳内容,概括中心的能力;一方面需筛选并整合信息,另一方面要注意题干中“结合全文”,把握全文。
联系作家:作为根土作家对远离大自然的城市文明流露出的遗憾情绪,对接近大自然的乡村有深厚的感情。
4、参考答案:(1)比喻、拟人。既形象生动,又充满感情。(2)恰当。能突出地表达作者的主观感受。
解题提示:本题考查鉴赏文学作品的语言。“比喻”与“拟人”是高考考查最多的修辞方法。另外,注意富有特色的语言表达是如何传情达意的。
联系作家:比喻、拟人是韩少功最常用的修辞方法。
5、参考答案:人类在自然界面前永远显得极其渺小,孤单,无知,人类应该谦逊地对待大自然,热爱大自然。(大意对即可)
解题提示:本题考查分析概括作者在文中的观点态度。先从理解题干入手,确定“人与自然”;然后紧扣作品中的“一口完全吞下”(渺小),“无依无靠”(孤单),“无知”,“诚实”来分析概括。
联系作家:作为根土作家对传统文化有深厚的感情,这里是深受道家思想的影响。
6、参考答案:(言之成理即可)
(1)不删好。最后一自然段再次点题,以形象结束全文,含蓄深沉,耐人寻味,给读者留下较大的想象空间,富有诗意。
(2)删掉好。在结构上,既不能照应开头,又与上段联系不紧密,给人突兀的感觉;在内容上,不能突出或点明主旨。
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第1个回答 2012-05-13
27.本文运用对比手法,写出了城市的 和乡村夜晚的 ,抒发了作者 的思想感情。(3分) 28.请从“星星、太阳、云彩”中选择一个词语为对象,仿照“月亮是别在乡村上的一枚徽章”的句式写一个句子子(2 分)仿写: 29.本文语言形象、优美,请按要求赏析。(5 分) ( l )第④ 段中加点的“筛下”一词,能否用“落下”代替?请说出理由。(2 分) ( 2)作者对月光作了精彩的描写,请你说说第(3)段画线句在写法上的妙处。(3 分)答: 30.文章第(5)段中说:“我突然明白了,所谓城市,无非是逃避上帝的地方,是没有上帝召见和盘问的地方。”你是如何理解这句话的?(3分)答: 31.文章结尾运用用了 的写法,意境幽远。请写出一句与此意境或写法相似的古诗文。(2分)
答: 27.喧嚣浮躁 静谧安宁 希望远离浮躁,亲近自然,获得精抖的宁静与自由。28、示例:云彩是飘在蓝天上的一条彩带。( 以要求的词语为对象,句式吻合,比喻贴切即可)(2 分) 29 、(5分)( 1)不能。“筛下”用拟人手法写出了月光被树阴分割成许多光斑的特有景象,把月亮和树阴都写得鲜活,有生命。而“落下”不能突出景物的这种特点。(2分) ( 2)在这句话中,作者化静为动,写出月光是活的,是有生命的。表现了月光的美好和作者对月光的喜爱。(3 分) 30.人在城市里忙碌着,或沉溺于热闹的场所,• 常常会变得浮躁,“忘记”自己,缺少自我反省和反思,迷失在喧器的城市里。(3 分) 31.以动写静。示例:① 月出惊山鸟,时鸣春涧中。② 明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。③ 明月松间照,清泉石上流。(2分)
答: 27.喧嚣浮躁 静谧安宁 希望远离浮躁,亲近自然,获得精抖的宁静与自由。28、示例:云彩是飘在蓝天上的一条彩带。( 以要求的词语为对象,句式吻合,比喻贴切即可)(2 分) 29 、(5分)( 1)不能。“筛下”用拟人手法写出了月光被树阴分割成许多光斑的特有景象,把月亮和树阴都写得鲜活,有生命。而“落下”不能突出景物的这种特点。(2分) ( 2)在这句话中,作者化静为动,写出月光是活的,是有生命的。表现了月光的美好和作者对月光的喜爱。(3 分) 30.人在城市里忙碌着,或沉溺于热闹的场所,• 常常会变得浮躁,“忘记”自己,缺少自我反省和反思,迷失在喧器的城市里。(3 分) 31.以动写静。示例:① 月出惊山鸟,时鸣春涧中。② 明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。③ 明月松间照,清泉石上流。(2分)
第2个回答 2011-05-02
写法妙处:在这句话中,作者用化静为动的手法,写出月光是有声音的,它们时而丁丁当当,时而哗啦哗啦,带我们进入了一个静谧、安宁的境界。本回答被网友采纳
第3个回答 2012-03-06
作者用了比喻、拟人的修辞手法,既形象生动,又充满感情。还用了拟声词“叮叮当当”“ 哗啦哗啦”,极大突出表达作者的主观感受。
第4个回答 2011-05-07
这句是排比句,月光给人以一种安宁、恬静的感觉。笼罩在月光下的森林、大地,好像披上了一层银霜。披上了月光的树叶,从树枝上落下,就好像月光从树上落下,并像树叶一样发出叮叮当当的声响,披上了月光的草地和湖面,风一吹,便哗啦哗啦地响。