少儿编程为什么能提升孩子的逻辑思维？

少儿编程需要严密的逻辑思维，孩子在学习的过程中可以锻炼自己的思维，通过一段时间的课程学习，可以快速的掌握编程的核心逻辑，成都爱索编程教育针对于3-12岁孩子，从动手、动脑方面来综合锻炼孩子的逻辑思维。

　　其实，少儿编程在全世界已经广泛地推行了，不管是在日本、英国、新加坡以至美国，都非常流行，特别是STEAM教育已经成为美国素质教育的核心。现在编程、3D打印、机器人等一系列的学科走进了中小学生的课堂。美国前总统奥巴马曾经参加过“编程一小时”的活动，并呼吁全美国的小朋友别总是玩手机，也要去编程。
　　在国内，现在有越来越多的机构涉足少儿编程和机器人培训的领域，相信大家在周边都能看到。STEAM最早的形态在乐高教育已经很明显了，少儿编程也涌入了很多优秀的创业者和一批老师，我也相信将来中国的STEAM教育会迎来一片繁荣和昌盛。
　　在国内有一些政策,不知道大家是否清楚。从2015年9月份，教育部就发了指导意见，鼓励STEAM教育等新型教育模式。2017年，国务院也印发了新一代人工智能发展规划，实施全民智能教育项目。在中小学阶段设置人工智能相关课程，逐步推广编程教育，鼓励社会力量参与寓教于乐的编程教学软件、游戏、开发和推广，这是政策上的一系列动作。还包括各方面的考试，从2017年浙江省把信息技术纳入高考选考项目开始，山东、重庆也陆续列入考试项目。
　　信息学奥赛，相信各位家长应该都不陌生了，因为它属于五大奥林匹克联赛之一，在高校的破格录取、自主招生上都是抢占非常重要的一席地位的。大家可以经常听到某某某保送清华，某某某保送北大，它就像是敲开名校的开门砖。但是大家也不能盲目，有一句话说得好，就是信息学奥赛可能从某种角度来说，它比高考还难一点。但是它在某种程度上是对这种特长生，就是对于从小特别热爱编程，并持续发展的孩子来说是一个非常好的入口。
　　其实少儿编程主体目的的学习不在于这些地方。少儿编程的学习，它不在于编程软件本身的使用以及编程语言的本身，它在于计算思维的锻炼和创新意识的培养。少儿编程之所以能在scratch出来以后火热，就是因为它创造了一种孩子非常愉悦的学习环境，孩子可以在其中尽情地将自己的内心世界表达出来。