加涅的教学事件模式似乎可用于各科的教学,你是如何评价这一模式?

你好，我是在中国留学的韩国留学生，对外汉语硕士3年级。
我正好在写对外汉语教学视听说课上用加涅的学习理论来设计教案的论文。

在韩国教育界，对加涅的评价很高，老师资格考试上很重视加涅的理论，
而且教育实习或设计教案的时候，基本上都用加涅的九种学习事件。
韩国的很多老师认为加涅的九个环节都很重要，一个也不可缺少。

我不知道您为什么问这个问题，或者写论文、报告，或者设计教案，或者思考思考，
不管怎么样我希望我写的对你有用！^^

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