如题所述
原文：
邴原少孤文①，数岁时，过③书舍④而泣。师曰：“童子何以泣⑤？”原曰：“孤②者易伤，贫者易感。夫书者，凡得学者，有亲⑦也。一则羡其不孤，二则羡⑧其⑨得⑩学，中心⑪感⑫伤⑬，故⑭泣耳。”师恻然⑯曰：“欲书可耳！”原曰：“无钱资。”师曰：“童子苟⑮有志，吾徒⑲相教，不求资也。”于是遂就书⑱。一冬之间，诵《孝经》《论语》。
译文：
邴原幼时丧父，几岁时，从书塾经过，（听见书声琅琅）忍不住哭了，书塾的老师问他说：“小孩子为啥哭泣？”邴原答道：“孤儿容易悲哀，穷人容易感伤。那些读书的，凡是能够学习的人，必然都是些有父母的孩子。我一来羡慕他们有父母，二来羡慕他们能够上学。内心感伤，因此而哭泣。”老师怜悯地说：“你想读书就来吧！”邴原说：“我没有钱。”老师说：“孩子你如果有志向，（就让我）白白地教你，不用收学费。”于是邴原就开始学习。只过了一个冬天，就能背诵《孝经》和《论语》。
问题及答案：
《邴原泣学》书垫中的老师值得人们敬佩的是什么 ？
书塾中的老师值得我们敬佩的是他免收邴原的学费，为下一代无私奉献的精神魅力。
我们应该向邴原学习什么？
我们应该向邴原学习他贫不丧志，立志求学的精神,他在学习上刻苦勤奋,努力用功，不畏艰难的精神。
邴原少孤文①，数岁时，过③书舍④而泣。师曰：“童子何以泣⑤？”原曰：“孤②者易伤，贫者易感。夫书者，凡得学者，有亲⑦也。一则羡其不孤，二则羡⑧其⑨得⑩学，中心⑪感⑫伤⑬，故⑭泣耳。”师恻然⑯曰：“欲书可耳！”原曰：“无钱资。”师曰：“童子苟⑮有志，吾徒⑲相教，不求资也。”于是遂就书⑱。一冬之间，诵《孝经》《论语》。
译文：
邴原幼时丧父，几岁时，从书塾经过，（听见书声琅琅）忍不住哭了，书塾的老师问他说：“小孩子为啥哭泣？”邴原答道：“孤儿容易悲哀，穷人容易感伤。那些读书的，凡是能够学习的人，必然都是些有父母的孩子。我一来羡慕他们有父母，二来羡慕他们能够上学。内心感伤，因此而哭泣。”老师怜悯地说：“你想读书就来吧！”邴原说：“我没有钱。”老师说：“孩子你如果有志向，（就让我）白白地教你，不用收学费。”于是邴原就开始学习。只过了一个冬天，就能背诵《孝经》和《论语》。
问题及答案：
《邴原泣学》书垫中的老师值得人们敬佩的是什么 ？
书塾中的老师值得我们敬佩的是他免收邴原的学费，为下一代无私奉献的精神魅力。
我们应该向邴原学习什么？
我们应该向邴原学习他贫不丧志，立志求学的精神,他在学习上刻苦勤奋,努力用功，不畏艰难的精神。
温馨提示：答案为网友推荐，仅供参考
第1个回答 2012-06-29
原文邴原少孤，数岁时，过书舍而泣。师曰：“童子何泣？”原曰：“孤者易伤，贫者易感。夫书者，凡得学者，有亲也。一则愿其不孤，二则羡其得学，中心感伤，故泣耳。”师恻然曰：“欲书可耳！”原曰：“无钱资。”师曰：“童子苟有志，吾徒相教，不求资也。”于是遂就书。一冬之间，诵《孝经》《论语》。 译文 邴原幼时丧父,几岁时，从书塾经过，（听见书声琅琅）忍不住哭了，书塾的老师问他说：“小孩子为啥哭泣？”邴原答道：“孤儿容易悲哀，穷人容易感伤。那些读书的，凡是能够学习的人，必然都是些有父母的孩子。我一来羡慕他们有双亲，二来羡慕他们能够上学。内心感伤，因此而哭泣罢了。"老师怜悯地说：“你这么可怜,那就去读书吧！”邴原说：“没钱交学费”老师说：“你如果立志读书,我愿意免费教你,不收学费。”邴原于是进了学堂学习，学习异常努力。才一个冬天，就读熟了《孝经》和《论语》。 词语解释 少孤：年少丧父。 过：经过。 书舍：书塾。 亲：父母。 愿：羡慕。 中心：内心。 恻：心中悲伤。 苟：如果。 徒：白白地，即免费。 资：学费。 就书：上书塾（读书）。 得：能够。 我们应该向邴原学习认真求学，吃苦耐劳的刻苦精神。
第2个回答 2011-03-20
少孤：小时候失去了父亲。 少：小时候。 孤：古文中指失去父亲的孩子，称为“孤儿”。 过：经过。 书舍：书塾。 泣：小声哭。 何：为什么。 亲：父亲。 羡：羡慕。 其：指代书舍里的学生。 得：能够。 中心：内心里。 感：伤感。 伤：悲哀。 故：所以。 苟：如果，要是。 恻然：怜悯、同情的样子。 愿：仰慕。 书：学习。 徒：白白的，此处指免费上学。
编辑本段译文
邴原幼时丧父，几岁时，从书塾经过，（听见书声琅琅）忍不住哭了，书塾的老师问他说：“小孩子为啥哭泣？”邴原答道：“孤儿容易悲哀，穷人容易感伤。那些读书的，凡是能够学习的人，必然都是些有父母的孩子。我一来羡慕他们有父母，二来羡慕他们能够上学。内心感伤，因此而哭泣。”老师怜悯地说：“你想读书就来吧！”邴原说：“我没有钱。”老师说：“孩子你如果有志向，（就让我）白白地教你，不用收学费。”于是邴原就开始学习。只过了一个冬天，就能背诵《孝经》和《论语》。
编辑本段译文
邴原幼时丧父，几岁时，从书塾经过，（听见书声琅琅）忍不住哭了，书塾的老师问他说：“小孩子为啥哭泣？”邴原答道：“孤儿容易悲哀，穷人容易感伤。那些读书的，凡是能够学习的人，必然都是些有父母的孩子。我一来羡慕他们有父母，二来羡慕他们能够上学。内心感伤，因此而哭泣。”老师怜悯地说：“你想读书就来吧！”邴原说：“我没有钱。”老师说：“孩子你如果有志向，（就让我）白白地教你，不用收学费。”于是邴原就开始学习。只过了一个冬天，就能背诵《孝经》和《论语》。
第3个回答 2012-03-06
【原文】
邴原少孤，数岁时，过书舍而泣。师曰：“童子何泣？”原曰：“孤者易伤，贫者易感。夫书者，凡得学者，有亲也。一则愿其不孤，二则羡其得学，中心感伤，故泣耳。”师恻然曰：“欲书可耳！”原曰：“无钱资。”师曰：“童子苟有志，吾徒相教，不求资也。”于是遂就书。一冬之间，诵《孝经》《论语》。
【注释】
1.少孤：小时候失去了父亲。2.少：小时候。3.孤：古文中指失去父亲的孩子，称为“孤儿”。4.过：经过。5.书舍：书塾。6.泣：小声哭。7.何：为什么。8.亲：父亲。9.羡：羡慕。10.其：指代书舍里的学生。11.得：能够。12.中心：内心里。13.感：伤感。14.伤：悲哀。15.故：所以。16.苟：如果，要是。17.恻然：怜悯、同情的样子。18.愿：仰慕。19.书：学习。20.徒：白白的，此处指免费上学。
【译文】
邴原幼时丧父，几岁时，从书塾经过，（听见书声琅琅）忍不住哭了，书塾的老师问他说：“小孩子为啥哭泣？”邴原答道：“孤儿容易悲哀，穷人容易感伤。那些读书的，凡是能够学习的人，必然都是些有父母的孩子。我一来羡慕他们不孤单，二来羡慕他们能够上学。内心感伤，因此而哭泣。老师怜悯屿地说：“你想读书就来吧！”邴原进了学堂，学习异常努力。一个冬天，就读熟了《孝经》和《论语》.
邴原少孤，数岁时，过书舍而泣。师曰：“童子何泣？”原曰：“孤者易伤，贫者易感。夫书者，凡得学者，有亲也。一则愿其不孤，二则羡其得学，中心感伤，故泣耳。”师恻然曰：“欲书可耳！”原曰：“无钱资。”师曰：“童子苟有志，吾徒相教，不求资也。”于是遂就书。一冬之间，诵《孝经》《论语》。
【注释】
1.少孤：小时候失去了父亲。2.少：小时候。3.孤：古文中指失去父亲的孩子，称为“孤儿”。4.过：经过。5.书舍：书塾。6.泣：小声哭。7.何：为什么。8.亲：父亲。9.羡：羡慕。10.其：指代书舍里的学生。11.得：能够。12.中心：内心里。13.感：伤感。14.伤：悲哀。15.故：所以。16.苟：如果，要是。17.恻然：怜悯、同情的样子。18.愿：仰慕。19.书：学习。20.徒：白白的，此处指免费上学。
【译文】
邴原幼时丧父，几岁时，从书塾经过，（听见书声琅琅）忍不住哭了，书塾的老师问他说：“小孩子为啥哭泣？”邴原答道：“孤儿容易悲哀，穷人容易感伤。那些读书的，凡是能够学习的人，必然都是些有父母的孩子。我一来羡慕他们不孤单，二来羡慕他们能够上学。内心感伤，因此而哭泣。老师怜悯屿地说：“你想读书就来吧！”邴原进了学堂，学习异常努力。一个冬天，就读熟了《孝经》和《论语》.
第4个回答 2011-03-24
【原文】
邴原少孤，数岁时，过书舍而泣。师曰：“童子何泣？”原曰：“孤者易伤，贫者易感。夫书者，凡得学者，有亲也。一则愿其不孤，二则羡其得学，中心感伤，故泣耳。”师恻然曰：“欲书可耳！”原曰：“无钱资。”师曰：“童子苟有志，吾徒相教，不求资也。”于是遂就书。一冬之间，诵《孝经》《论语》。
【译文】
邴原幼时丧父，几岁时，从书塾经过，（听见书声琅琅）忍不住哭了，书塾的老师问他说：“小孩子为啥哭泣？”邴原答道：“孤儿容易悲哀，穷人容易感伤。那些读书的，凡是能够学习的人，必然都是些有父母的孩子。我一来羡慕他们不孤单，二来羡慕他们能够上学。内心感伤，因此而哭泣。老师怜悯屿地说：“你想读书就来吧！”邴原进了学堂，学习异常努力。一个冬天，就读熟了《孝经》和《论语》.
邴原少孤，数岁时，过书舍而泣。师曰：“童子何泣？”原曰：“孤者易伤，贫者易感。夫书者，凡得学者，有亲也。一则愿其不孤，二则羡其得学，中心感伤，故泣耳。”师恻然曰：“欲书可耳！”原曰：“无钱资。”师曰：“童子苟有志，吾徒相教，不求资也。”于是遂就书。一冬之间，诵《孝经》《论语》。
【译文】
邴原幼时丧父，几岁时，从书塾经过，（听见书声琅琅）忍不住哭了，书塾的老师问他说：“小孩子为啥哭泣？”邴原答道：“孤儿容易悲哀，穷人容易感伤。那些读书的，凡是能够学习的人，必然都是些有父母的孩子。我一来羡慕他们不孤单，二来羡慕他们能够上学。内心感伤，因此而哭泣。老师怜悯屿地说：“你想读书就来吧！”邴原进了学堂，学习异常努力。一个冬天，就读熟了《孝经》和《论语》.
