如题所述
拿一把米,50粒。(绿豆,红豆都可以,最好有颜色的,能吸引小孩的注意力,小孩对色彩敏感)
50根火柴也可以!
将米分两堆,一堆是被减数(初始是50),一堆是减数,减一个往减数那堆挪一个!
反过来就是加法。但是加法没有符合交换律没有被加,谁加谁都一样。
还可以用米,摆个5*10、25*2等等,教他乘除法(但是注意循序渐进,不要操之过急)
小孩子抽象思维能力差(逻辑思维),对减没有概念!
只能靠形象思维来弥补!50-1=49,。。。直到为零
50根火柴也可以!
将米分两堆,一堆是被减数(初始是50),一堆是减数,减一个往减数那堆挪一个!
反过来就是加法。但是加法没有符合交换律没有被加,谁加谁都一样。
还可以用米,摆个5*10、25*2等等,教他乘除法(但是注意循序渐进,不要操之过急)
小孩子抽象思维能力差(逻辑思维),对减没有概念!
只能靠形象思维来弥补!50-1=49,。。。直到为零
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第1个回答 2014-01-10
多大的孩子呀
6岁一下没必要
6岁一下没必要