如题所述
这个可以参考课本里面的教法,一般都是用小棒来代替手指,比如11+3=
先放11根小棒,再放入3根,让他们数数,得出结果。
希望对你有所帮助,望采纳。
先放11根小棒,再放入3根,让他们数数,得出结果。
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第1个回答 2014-11-06
你告诉他们,你有20元钱,妈妈给了你多少元,现在一共有多少。或,你拿着钱去超市帮妈妈买东西,花了多少钱,还剩了多少钱。
提醒一下,我不是财迷哦。
提醒一下,我不是财迷哦。
第2个回答 2018-11-15
可以通过以下几个方面来进行教学一年级20以内的加减法!
先易后难
先从十以内的加减法算起。可以与生活中可以用数量概念表达的物体结合。比如苹果、桔子、荔枝、西红柿、芒果等,这样可以提高孩子的兴趣,也可以让他知道学习数学在生活中的重要作用。
巩固成果
老师或者家长要利用一切可以利用的时间,来给孩子出题目。
只要有个空闲就可以提问,语速要快,这样给孩子一种紧迫感,可以锻炼他快速思维提升效率的习惯。家长随口就可以说出3+2、5+4、9-3等等,只要孩子答对了,就要表扬他,“真棒”“真厉害”“我的孩子(学生)真聪明”等。十以内的加减法要让他特别的熟练后再进入二十以内的,同样非常熟练后过渡到百以内。不要过快,循序渐进,效果最好。
辅导技巧
十以内的加减法,再重申一遍,一定要让孩子极其熟练才行。要达到脱口而出的效果。万莫着急。要告诉孩子加减法是一个互补的关系,特别是在十以内加减法时一定要讲清楚,这样有助于孩子的理解。
专业的培训机构
还可以让孩子参加一些专业的培训课程之类的,比较推荐的话就是国内的火花思维了,在这一方面是做的比较专业的,你可以了解一下;