浅谈初中数学教学中如何培养学生的数学思维能力

【摘　要】人才是当代社会建设的要求和任务,数学作为日常生活当中运用最为广泛、最灵活的学科,在培养创新意识中起到重要作用。本文将针对在初中数学教学中如何培养受教育者创新意识提出经验总结。【关键词】数学教学;创新思维;培养学生数学教学的目的在于培养学生的创新精神和实践能力,教会学生运用所学的数学知识结合实践,让学生学会解决问题。数学作为最灵活的课程,教师应当有效利用数学的特性,充分培养学生的创新意识。一、初中数学教学的现状当今时代的竞争主要体现在创新意识上,培养有用的、全面的创新型教学,然而,在课堂上学生的主体地位没有得到体现,教师的教学仍是采用“满堂灌”的教学模式进行新课程的讲解,当然要让传统的教学模式立刻改变是有一定难度,这还需要很长的时间去磨合创新。在青海省的农村地区,初中的数学教学基本靠嘴,一些新颖的学习设备基本没有,在现代化快速发展的今天,如果教师不去尝试新的教学方式、不熟练的掌握现代化的教学方式,学生的积极性难以得到提高,从而影响学习效果。现阶段的教学过于注重学生对理论知识的掌握,而忽视了学生实践能力的培养,这样使得教学有点得不偿失。良好的师生关系是维持学习的基础,大部分教师除了课堂教学以外,很少与学生有过多的交流,使得师生关系处于尴尬阶段。然而这时候初中生的身心发展进入最敏感、最重要的时期,正是需要教师在教学过程中加以关注,建立良好的师生关系是提高教学成效的重要基础。

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