我今天刚开始在一个小学里教书,教的是3年级的英语,但是每个班总有几个特别调皮的学生,每次管他们都把自己气的半死,请教一下有经验的老师,我应该怎么管教?比如说不遵守课堂纪律等。。可以有什么规章制度约束他们吗??头痛啊!!!!!!!!
ä¸æ¯è¦è¯å¿ãæ¯ä¸ä¸ªå¦çé½æèªå°å¿ï¼é½æ³å¾å°å°éå认å¯ãæ以èå¸å家é¿ä»¬å¨åå¦ççç¸å¤è¿ç¨ä¸ï¼é¦å
è¦çè¯çåå¦ç交å¿ï¼å¾å°å¦çç认å¯ï¼å¾å°å¦çä¿¡ä»»ï¼æ¢å°å¦çå
å¿æ·±å¤ãå°½é对å¦çå
¨é¢äºè§£ï¼åå¦æäºè§£å¦ççä¸æ¯å¦ççèå¸ï¼é£èå¸å°±ä¸æ¯ç§°èçèå¸ã
äºæ¯è¦ç»å¿ãå¾å¬å¦ççæ¯ä¸å¥è¯ï¼ææå¦çæ¯ä¸ä¸ªå¨ä½ï¼åç°å¦çæ¯ä¸ä¸ªå¨åã并ä¸åå©åç¸å¤æ¶ï¼è¦è®¤çèèèªå·±çè¨è¡ï¼èº«æä¸è¨ä¼ 并éã
ä¸æ¯è¦ç å¿ãå®ä¸çå¶åº¦è®¡åè¦ä¸æä¸æ£çå®æãå 许å©åç¯é误ï¼ä½ä¸å 许ç»å¸¸ç¯åæ ·çé误ãä¸ä½åºç°è¿ç§æ åµï¼ä¸è½å¿æ æ软ãè½ç¶ç°ä»£æè²ä¸æå¡ä½ç½ï¼ä½ææ¶ä¾¯è¿æ¯ç®¡ç¨ï¼å½å¥½è¯ä¸ç®©ç大éçä¸å¤§è½¦è¿ä¸å¥ææ¶å°±è¯¥èèäºãä½è¦æå寸ï¼è¸ã头æ¯åä¸æä¸å¾ï¼æ°å¿è¦å¤§ï¼ä¸æè¦è½»ãæ好çé¨ä½æ¯å±è¡ï¼å·´æãæ§é½è¡ï¼æ¢è¦è¾¾å°ç®çï¼åä¸è½ä¼¤å®³å©åã
åæ¯è¦èå¿ãå°å©åç©æ§å¤§ï¼èªå¶åå·®ï¼æåå¤ãæè²å©åä¸æ¯èå¸å家é¿ä»¬ä¸æä¸å¤è½å¤å®æçï¼æ以èå¸å家é¿ä»¬ä¸å®è¦æèå¿ï¼éä¸å¿æ¥åæä¸æï¼ææä¹ æã
äºæ¯è¦å ¨å¿ãè®°å¾æè¿æ ·ä¸å¥è¯âèå¸ç¨å¿è¡åºè²æé¿âï¼çç¡®å¦æ¤ãå ¶å®ä½ä¸ºèå¸ï¼å¥æä¸ç大é¨åè¿ä¸æ¯ä¸ºäºèªå·±çå¦çè½å¤å¥åº·æé¿ï¼å æ¤ä¸ºäºå©åè¦å°½å¯è½çå¤å¨å©å身ä¸ä¸ç¹å·¥å¤«ãåªè¦å ¨èº«å¿å°æå ¥å°å©å身ä¸ï¼å°±ä¼æåçã
äºæ¯è¦ç»å¿ãå¾å¬å¦ççæ¯ä¸å¥è¯ï¼ææå¦çæ¯ä¸ä¸ªå¨ä½ï¼åç°å¦çæ¯ä¸ä¸ªå¨åã并ä¸åå©åç¸å¤æ¶ï¼è¦è®¤çèèèªå·±çè¨è¡ï¼èº«æä¸è¨ä¼ 并éã
ä¸æ¯è¦ç å¿ãå®ä¸çå¶åº¦è®¡åè¦ä¸æä¸æ£çå®æãå 许å©åç¯é误ï¼ä½ä¸å 许ç»å¸¸ç¯åæ ·çé误ãä¸ä½åºç°è¿ç§æ åµï¼ä¸è½å¿æ æ软ãè½ç¶ç°ä»£æè²ä¸æå¡ä½ç½ï¼ä½ææ¶ä¾¯è¿æ¯ç®¡ç¨ï¼å½å¥½è¯ä¸ç®©ç大éçä¸å¤§è½¦è¿ä¸å¥ææ¶å°±è¯¥èèäºãä½è¦æå寸ï¼è¸ã头æ¯åä¸æä¸å¾ï¼æ°å¿è¦å¤§ï¼ä¸æè¦è½»ãæ好çé¨ä½æ¯å±è¡ï¼å·´æãæ§é½è¡ï¼æ¢è¦è¾¾å°ç®çï¼åä¸è½ä¼¤å®³å©åã
åæ¯è¦èå¿ãå°å©åç©æ§å¤§ï¼èªå¶åå·®ï¼æåå¤ãæè²å©åä¸æ¯èå¸å家é¿ä»¬ä¸æä¸å¤è½å¤å®æçï¼æ以èå¸å家é¿ä»¬ä¸å®è¦æèå¿ï¼éä¸å¿æ¥åæä¸æï¼ææä¹ æã
äºæ¯è¦å ¨å¿ãè®°å¾æè¿æ ·ä¸å¥è¯âèå¸ç¨å¿è¡åºè²æé¿âï¼çç¡®å¦æ¤ãå ¶å®ä½ä¸ºèå¸ï¼å¥æä¸ç大é¨åè¿ä¸æ¯ä¸ºäºèªå·±çå¦çè½å¤å¥åº·æé¿ï¼å æ¤ä¸ºäºå©åè¦å°½å¯è½çå¤å¨å©å身ä¸ä¸ç¹å·¥å¤«ãåªè¦å ¨èº«å¿å°æå ¥å°å©å身ä¸ï¼å°±ä¼æåçã
温馨提示:答案为网友推荐,仅供参考
第1个回答 2008-10-31
约束学生即是约束自己,况且如果每个学生的都是如此听话好学,如家长教师所愿那教育者的贡献价值何其低,,个人认为引导百个乖顺的学生顺利完成学业,远远没有把一个不成才的学生引领正轨的人身价值高,这是小人的宏观思想,万不可把生活情绪带到工作,不然会让自己教育障碍更大,并且无辜学生会不知所措,不要把工作的情绪带到生活,,只要你想通那只是份工作而已,并且还有一些没有成人化的孩子,不然身为教育者与他(她)们就没有区别了。
没必要把自己的艰辛灌给他(她)们,但是你足可以把家长艰辛灌给他(她)们,一次,两次,会让孩子的潜意识中存在内疚感,时间宝贵并不能威慑他们,因为结果离他(她)们还是那么的远,哪怕成人在某些事情没遇到结果时,不也如此吗?
万万不要破罐破摔,他们的需要的鼓励往往比那些温顺的孩子需要多得多。万万不要可以的雪藏,提供最多的机会让他(她)们与学习优秀的学生共同活动,与交际,没感到他(她)们正在分化吗,?最后优秀的学生为一波,另外一波便是你所谓不乖的学生,你要做的便是融合他(她),会把优秀的学生也带坏,那样思想是错误的,因为不乖的学生总是少数的,不是吗?一个所谓几届都不乖的学生的学生再在这里被你带成才,在几年的学生会上你将是最受爱戴的。
小秘密 (往往不成才的学生,将来的成就却是不可估量的)
没必要把自己的艰辛灌给他(她)们,但是你足可以把家长艰辛灌给他(她)们,一次,两次,会让孩子的潜意识中存在内疚感,时间宝贵并不能威慑他们,因为结果离他(她)们还是那么的远,哪怕成人在某些事情没遇到结果时,不也如此吗?
万万不要破罐破摔,他们的需要的鼓励往往比那些温顺的孩子需要多得多。万万不要可以的雪藏,提供最多的机会让他(她)们与学习优秀的学生共同活动,与交际,没感到他(她)们正在分化吗,?最后优秀的学生为一波,另外一波便是你所谓不乖的学生,你要做的便是融合他(她),会把优秀的学生也带坏,那样思想是错误的,因为不乖的学生总是少数的,不是吗?一个所谓几届都不乖的学生的学生再在这里被你带成才,在几年的学生会上你将是最受爱戴的。
小秘密 (往往不成才的学生,将来的成就却是不可估量的)
第2个回答 2020-02-18
对骂,这是忍无可忍的办法,做思想教育工作是放屁,根本就没用的,骂到他彻底佩服你,就OK了
第3个回答 2019-01-27
拿出你老师的威严来!或者下午放学留下来,或者跟家长沟通.如果实在不行,你就利用你的口才,把他说的一塌糊涂,我们老师就是这样对付调皮的学生的
第4个回答 2019-07-28
要抓住学生的特点去教学。在这方面,可以培养感情并选用物质奖励的方法,这是比较成功的方法。祝你成功!