如题所述
第1个回答 推荐于2019-08-01
1、孩子自身的原因：如上课走神、不专心、注意力不集中、多动、磨蹭、叛逆、游戏网瘾等。
2、孩子在学校的情况：如受到老师点评批评、罚站等；或与同学闹矛盾。
3、父母的错误教育方式：如唠叨、严管、训斥、打骂孩子，对孩子学习问题天天着急、焦虑等。
4、沟通技巧、监督执行、家风建设：很多父母不能与孩子沟通。
只要把这四点改过来，就不会再分心了。
儿童的注意力集中本来就难持久，一般会持续10－15分钟，如果超出这个时间，孩子分心是正常的，而如果孩子安定不到五分钟就分心，那就需要矫正。家长还要注意观察孩子是否有小儿多动症的倾向，有必要的话，应该请医生诊断。
孩子容易分心，最可能的原因是他还没有培养出自己的爱好，当他正在做一件事时，很容易受到外界因素的干扰。所以，家长应该帮助孩子从小培养对事物的兴趣。对于已经养成不良习惯的孩子，家长首先要注意观察，看他对什么比较感兴趣，然后对症下药。让孩子知道，专心做一件事是一种良好的习惯，是值得赞扬的。父母还可以帮孩子找了一些有关的图片，和孩子一起学习有关他感兴趣的知识，这样逐渐帮助孩子培养起对一件事情的兴趣。
平时点点滴滴地培养，都会使孩子有所改变。家长还需要注意，不要给孩子买过于复杂、精致的文具，避免给孩子用印刷精美、图案鲜艳的书皮。在孩子做家庭作业时，桌面上要干净，避免一切有可能吸引孩子注意力的东西出现在孩子的视线内。
第2个回答 2017-12-31
首先，父母要明白，儿童的注意力集中本来就很难持久，一般持续10－15分钟，如果超出这个时间，孩子分心是正常的事情，而如果孩子安定不到五分钟就分心，那就需要矫正。家长还要注意观察孩子是否有小儿多动症的倾向，如果有必要，应该请医生诊断。
您说的孩子那些在课堂上不安定的表现，不是一朝一夕形成的，也不仅仅是在课堂上才显现出来的。孩子在家时可能也常有朝秦暮楚的习惯，比如一会儿想看电视，一会儿又去摆弄自己的玩具，一会儿想看书，一会儿又要吃东西。如果家长不注意帮孩子矫正，时间长了，很容易造成孩子上课注意力不集中，爱做小动作的现象。
孩子容易分心，最有可能的原因是他还没有培养出自己的爱好，当他正在做一件事时，很容易受到外界因素的干扰。因此，家长应该帮助孩子从小培养对事物的兴趣。对于已经养成不良习惯的孩子，家长首先要注意观察，看他对什么比较感兴趣，然后对症下药。比如孩子偶尔会十分专注地去捉正在花丛中飞舞的蝴蝶，这时家长千万不要以为孩子瞎闹去打扰、制止孩子，应该任孩子同蝴蝶自由的嬉戏，还可以和孩子一起玩。之后要告诉孩子：你专心致志地追蝴蝶的养殖，妈妈真喜欢。让孩子知道，专心做一件事是一种良好的习惯，是值得赞扬的。父母还可以帮孩子找了一些蝴蝶的标本或图片，和孩子一起学习有关蝴蝶的知识，这样逐渐帮助孩子培养起对一件事情的兴趣。
另外，家长千万不要强制孩子去做他们不喜欢的事，否则也有可能养成孩子容易分心的毛病。比如很多孩子在弹琴时，隔几分钟就要找借口离开琴凳，一会儿想喝水，一会儿又要上厕所，这实际上是孩子在向父母抗议。这时候父母要耐心和孩子沟通，暸解孩子的真实想法，如果孩子真的不喜欢弹琴，家长可以考虑帮孩子重新选择有兴趣的事去做。
如果孩子只是心情浮躁，这时家长要有策略的帮助孩子纠正，比如可以拿他更不喜欢的事去交换：不弹琴可以，但你每天必须写三篇习字给妈妈看。如果不愿意，还是好好弹琴吧。
对于性格毛躁、爱动的孩子还应该采取以静制动的方法，例如多和孩子玩一些容易静下心来的游戏，如下棋、钓鱼等，还可以和孩子一起坚持长跑或其它体育锻炼，以培养孩子的耐心和毅力。
平时点点滴滴地培养，都会使孩子有所改变。家长还需要注意，不要给孩子买过于复杂、精致的文具，避免给孩子用印刷精美、图案鲜艳的书皮。在孩子做家庭作业时，桌面上要干净，避免一切有可能吸引孩子注意力的物品出现在孩子的视线内。
您说的孩子那些在课堂上不安定的表现，不是一朝一夕形成的，也不仅仅是在课堂上才显现出来的。孩子在家时可能也常有朝秦暮楚的习惯，比如一会儿想看电视，一会儿又去摆弄自己的玩具，一会儿想看书，一会儿又要吃东西。如果家长不注意帮孩子矫正，时间长了，很容易造成孩子上课注意力不集中，爱做小动作的现象。
孩子容易分心，最有可能的原因是他还没有培养出自己的爱好，当他正在做一件事时，很容易受到外界因素的干扰。因此，家长应该帮助孩子从小培养对事物的兴趣。对于已经养成不良习惯的孩子，家长首先要注意观察，看他对什么比较感兴趣，然后对症下药。比如孩子偶尔会十分专注地去捉正在花丛中飞舞的蝴蝶，这时家长千万不要以为孩子瞎闹去打扰、制止孩子，应该任孩子同蝴蝶自由的嬉戏，还可以和孩子一起玩。之后要告诉孩子：你专心致志地追蝴蝶的养殖，妈妈真喜欢。让孩子知道，专心做一件事是一种良好的习惯，是值得赞扬的。父母还可以帮孩子找了一些蝴蝶的标本或图片，和孩子一起学习有关蝴蝶的知识，这样逐渐帮助孩子培养起对一件事情的兴趣。
另外，家长千万不要强制孩子去做他们不喜欢的事，否则也有可能养成孩子容易分心的毛病。比如很多孩子在弹琴时，隔几分钟就要找借口离开琴凳，一会儿想喝水，一会儿又要上厕所，这实际上是孩子在向父母抗议。这时候父母要耐心和孩子沟通，暸解孩子的真实想法，如果孩子真的不喜欢弹琴，家长可以考虑帮孩子重新选择有兴趣的事去做。
如果孩子只是心情浮躁，这时家长要有策略的帮助孩子纠正，比如可以拿他更不喜欢的事去交换：不弹琴可以，但你每天必须写三篇习字给妈妈看。如果不愿意，还是好好弹琴吧。
对于性格毛躁、爱动的孩子还应该采取以静制动的方法，例如多和孩子玩一些容易静下心来的游戏，如下棋、钓鱼等，还可以和孩子一起坚持长跑或其它体育锻炼，以培养孩子的耐心和毅力。
平时点点滴滴地培养，都会使孩子有所改变。家长还需要注意，不要给孩子买过于复杂、精致的文具，避免给孩子用印刷精美、图案鲜艳的书皮。在孩子做家庭作业时，桌面上要干净，避免一切有可能吸引孩子注意力的物品出现在孩子的视线内。
