如题所述
慈母情深文体:小说
《慈母情深》选自著名作家梁晓声的小说《母亲》片段。该文章被选入了国家统编版五年级上册第六单元第18课。作者在小说中记叙了母亲在极其艰难的生活条件下,省吃俭用,支持和鼓励“我”读课外书的往事,表现了慈母对子女的深情,以及孩子对母亲的敬爱之情。
本文写的是20世纪60年代初的事。当时正值国家困难时期,大多数老百姓的家境都很困难,但是穷而不苦,一元五角买本书在当时是很不容易的事情。
扩展资料
课文讲述的是贫穷辛劳的母亲不顾同事的劝阻,毫不犹豫地给我钱让“我”买《青年近卫军》的事。
段落大意:
第一段(第1至4自然段):“我”迫切希望得到一本《青年近卫军》。
第二段(第5至34自然段):“我”到车间找母亲要钱,用母亲给我的钱给她买了一听罐头,母亲数落“我”一顿,又给了“我”书钱。
第三段(第35自然段):“我”有了第一本长篇小说。
中心思想:文章通过描写母亲支持儿子学习的事,歌颂了伟大而无私的母爱,表达母子之间情深似海。
小说。
选自著名作家的小说《母亲》片段。该文章被选入了国家统编版五年级上册第六单元第18课。作者在小说中记叙了母亲在极其艰难的生活条件下,省吃俭用,支持和鼓励“我”读课外书的往事,表现了慈母对子女的深情,以及孩子对母亲的敬爱之情。
教学目标:
认识“魄,抑”等10个生字,读准“龟(jun)”。会写“辞,抑”等15个生字,会写“连续,广播”等18个词语。
默读课文,想象描写的场景、细节,体会“慈母情深”。这也是本课的教学重点。
体会文中反复出现词语的表达效果,引导学生感受母爱的伟大。这也是本课的教学难点。
理解三个词语的意思:
1、失魂落魄:好像丢失了魂魄一样。
2、怂恿:鼓动别人去做某件事。
3、龟裂:同‘皲裂’。文中指母亲的手裂开了许多缝。
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