如题所述
都德的《最后一课》写于普法战争后的第二年,1873年。因为法国战败,被迫割让洛林和阿尔萨斯两个地方给普鲁士,并不准再学习法语。郑振铎的《最后一课》写于1941年上海被日本占领的时候。二者都是以外族入侵、民族处于生死存亡之际为背景,通过描写在最后一堂课上,学生努力地学习本国语言,老师格外珍视这一堂课,表现了一个共同的主题:人民的爱国主义精神
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如题所述
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