如题所述
利用字源识字法，对于小学来说最大的教学优势就是极大地降低了学生学习字词的难度，其中很大一方面都是通过学生对于汉字的理解，根据每个汉字的特点进行识记，从而从多个方面增加学生学习汉字的途径，同时利用字源识字法，可以规避学生对于文字只知其表面，而不了解其内涵的现状，例如对于“众”字的学习，可以利用其结构对于学生进行引导，人多而成众，两人儿而成从，“众”字是对于人数量的一种描述，说明人很多。
对于不同年龄段的学生，字源识字教学方法的运用稍有不同：在低龄幼儿，让学生通过学习一个单元认识一类汉字，学会一种识字方法，使语文学习成为学方法、用方法的过程；
在幼儿园中班大班学生，由字引到词，由词引到段，让学生依据字形索义，因义记形，理解词语、品位词语，体会篇章。
对于不同年龄段的学生，字源识字教学方法的运用稍有不同：在低龄幼儿，让学生通过学习一个单元认识一类汉字，学会一种识字方法，使语文学习成为学方法、用方法的过程；
在幼儿园中班大班学生，由字引到词，由词引到段，让学生依据字形索义，因义记形，理解词语、品位词语，体会篇章。
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第1个回答 2022-07-07
理解意义，读音不清。
1、优势：字源识字教学法优势在于可以帮助人们理解想要表达的意义。
2、劣势：缺点需要一定的识字基础，并且不能知道他的读音。
1、优势：字源识字教学法优势在于可以帮助人们理解想要表达的意义。
2、劣势：缺点需要一定的识字基础，并且不能知道他的读音。
