如题所述
1.ying第一声 zhen第一声 ju第三声 li第四声 zhe第二声 xian第三声
2.蛰伏 帽缨 驯良 乖巧 敏捷 机警
3.树上有都一样的
4漂亮、驯良、乖巧
（我选的是漂亮）因为小松鼠最有特点的就是它的外貌，它的尾巴很漂亮
5.一是它过水的情景 ，表现他的智慧
二是有人稍微在树根上触碰一下时的反应、表现出他的机警
三是从他那爪子和不高兴时发出的恨恨声，来表现它的敏捷和丰富的感情
作用来表现它的乖巧
6.不能，只是按照从外形到习性的顺序来写的，符合人们的认识规律。
7.A句好，A句语言生动活泼，突出松树动作敏捷的习性。
8.不是败笔。第一是使文章显得全面。二是作者写文章时距今有200多年了可能是时代的不同把！
9.看，美丽的孔雀打开扇子般的羽毛，正大摇大摆的走着，向人们展示她的美丽身姿。
10.课文中语言生动有趣，运用了比喻拟人等修辞手法进行描写。而本语段，语言概括简洁，运用了对比的手法进行叙述。
2.蛰伏 帽缨 驯良 乖巧 敏捷 机警
3.树上有都一样的
4漂亮、驯良、乖巧
（我选的是漂亮）因为小松鼠最有特点的就是它的外貌，它的尾巴很漂亮
5.一是它过水的情景 ，表现他的智慧
二是有人稍微在树根上触碰一下时的反应、表现出他的机警
三是从他那爪子和不高兴时发出的恨恨声，来表现它的敏捷和丰富的感情
作用来表现它的乖巧
6.不能，只是按照从外形到习性的顺序来写的，符合人们的认识规律。
7.A句好，A句语言生动活泼，突出松树动作敏捷的习性。
8.不是败笔。第一是使文章显得全面。二是作者写文章时距今有200多年了可能是时代的不同把！
9.看，美丽的孔雀打开扇子般的羽毛，正大摇大摆的走着，向人们展示她的美丽身姿。
10.课文中语言生动有趣，运用了比喻拟人等修辞手法进行描写。而本语段，语言概括简洁，运用了对比的手法进行叙述。
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第1个回答 2011-11-14
1.ying第一声 zhen第一声 ju第三声 li第四声 zhe第二声 xian第三声
2.蛰伏 帽缨 驯良 乖巧 敏捷 机警
3.树上有都一样的
4漂亮、驯良、乖巧
（我选的是漂亮）因为小松鼠最有特点的就是它的外貌，它的尾巴很漂亮
5.一是它过水的情景 ，表现他的智慧
二是有人稍微在树根上触碰一下时的反应、表现出他的机警
三是从他那爪子和不高兴时发出的恨恨声，来表现它的敏捷和丰富的感情
作用来表现它的乖巧
6.不能，只是按照从外形到习性的顺序来写的，符合人们的认识规律。
7.A句好，A句语言生动活泼，突出松树动作敏捷的习性。
8.不是败笔。第一是使文章显得全面。二是作者写文章时距今有200多年了可能是时代的不同把！
9.看，美丽的孔雀打开扇子般的羽毛，正大摇大摆的走着，向人们展示她的美丽身姿。
10.课文中语言生动有趣，运用了比喻拟人等修辞手法进行描写。而本语段，语言概括简洁，运用了对比的手法进行叙述。
2.蛰伏 帽缨 驯良 乖巧 敏捷 机警
3.树上有都一样的
4漂亮、驯良、乖巧
（我选的是漂亮）因为小松鼠最有特点的就是它的外貌，它的尾巴很漂亮
5.一是它过水的情景 ，表现他的智慧
二是有人稍微在树根上触碰一下时的反应、表现出他的机警
三是从他那爪子和不高兴时发出的恨恨声，来表现它的敏捷和丰富的感情
作用来表现它的乖巧
6.不能，只是按照从外形到习性的顺序来写的，符合人们的认识规律。
7.A句好，A句语言生动活泼，突出松树动作敏捷的习性。
8.不是败笔。第一是使文章显得全面。二是作者写文章时距今有200多年了可能是时代的不同把！
9.看，美丽的孔雀打开扇子般的羽毛，正大摇大摆的走着，向人们展示她的美丽身姿。
10.课文中语言生动有趣，运用了比喻拟人等修辞手法进行描写。而本语段，语言概括简洁，运用了对比的手法进行叙述。
第2个回答 2012-12-10
1.ying第一声 zhen第一声 ju第三声 li第四声 zhe第二声 xian第三声
2.蛰伏 帽缨 驯良 乖巧 敏捷 机警
3.树上有都一样的
4漂亮、驯良、乖巧
（我选的是漂亮）因为小松鼠最有特点的就是它的外貌，它的尾巴很漂亮
5.一是它过水的情景 ，表现他的智慧
二是有人稍微在树根上触碰一下时的反应、表现出他的机警
三是从他那爪子和不高兴时发出的恨恨声，来表现它的敏捷和丰富的感情
作用来表现它的乖巧
6.不能，只是按照从外形到习性的顺序来写的，符合人们的认识规律。
7.A句好，A句语言生动活泼，突出松树动作敏捷的习性。
8.不是败笔。第一是使文章显得全面。二是作者写文章时距今有200多年了可能是时代的不同把！
9.看，美丽的孔雀打开扇子般的羽毛，正大摇大摆的走着，向人们展示她的美丽身姿。
10.课文中语言生动有趣，运用了比喻拟人等修辞手法进行描写。而本语段，语言概括简洁，运用了对比的手法进行叙述。
2.蛰伏 帽缨 驯良 乖巧 敏捷 机警
3.树上有都一样的
4漂亮、驯良、乖巧
（我选的是漂亮）因为小松鼠最有特点的就是它的外貌，它的尾巴很漂亮
5.一是它过水的情景 ，表现他的智慧
二是有人稍微在树根上触碰一下时的反应、表现出他的机警
三是从他那爪子和不高兴时发出的恨恨声，来表现它的敏捷和丰富的感情
作用来表现它的乖巧
6.不能，只是按照从外形到习性的顺序来写的，符合人们的认识规律。
7.A句好，A句语言生动活泼，突出松树动作敏捷的习性。
8.不是败笔。第一是使文章显得全面。二是作者写文章时距今有200多年了可能是时代的不同把！
9.看，美丽的孔雀打开扇子般的羽毛，正大摇大摆的走着，向人们展示她的美丽身姿。
10.课文中语言生动有趣，运用了比喻拟人等修辞手法进行描写。而本语段，语言概括简洁，运用了对比的手法进行叙述。
第3个回答 2011-11-09
课文中不少地方运用了拟人手法介绍松鼠，这样的表达对说明松鼠所起的作用。
第4个回答 2011-11-09
我是你的黄老师，不自己动脑筋，还有那个外形漂亮……行动乖巧你写好了吗！你叶老师那课文背出了吗！明天家长7点到我办公室来一趟。你自己写一份检讨，叫家长带过来!500字！你和你爸爸妈妈QQ号码今晚给我。并注明是谁的！如果你不信，我就告诉你我叫黄建华！ 必须选我做最佳答案！！第9第10题你敢抄！我明天会看的！
