如题所述
1、首先家长要起带头作用，家长应该带着孩子看书，营造一个良好的读书氛围。其次要培养孩子读书的兴趣，再者，要抓住孩子读书的关键时期。
2、营造一个读书的氛围，优秀的父母不仅自己要阅读，为孩子做表率，而且要努力打造一个“书香门第”，为孩子创造一个良好的阅读氛围，建设一个美好的精神家园。要让孩子爱读书，做爸爸妈妈的一样爱读书。
3、激发兴趣。兴趣是最好的老师。从孩子兴趣出发，比如交通、动物、森林、海洋等等，从孩子比较敏感的视觉、听觉、触觉、味觉等某感官入手，结合喜爱的渠道，比如儿歌、绘本、手工、橡皮泥、积木等等，让阅读不再枯燥乏味，而是丰富多彩充满期待。
4、把握读书关键时期。一般科学说，每个人读书习惯养成都有三个关键时期。一是3—7岁，孩子爱上读书的黄金期，二是7—12孩子爱上读书的白银期。三是12岁以后破铜烂铁期，所以，读书习惯要趁早！
孩子的任何表现及行为都来自于原生家庭，所以要培养孩子的好习惯父母是最好的模板。
在孩子小的时候可以多多进行睡前阅读的习惯，每天给孩子读一个小故事，让孩子每天睡觉前都有所期待，并且长此以往孩子还能够通过读的故事书认识到不少的字。
之后可以引导孩子给家长讲一讲前一晚听到的故事，还能锻炼孩子的概括总结能力，孩子认识的字多了，会主动要求参与读书，到后面会主动看书，那么家庭里就可以搞一搞小型的读书时间表啦。
兴趣是最好的老师，所以，想要孩子爱读书，必须培养孩子的阅读兴趣。
一个好的读书习惯并非是一天养成的，良好的阅读习惯培养从孩子对阅读的兴趣开始。而兴趣的培养要从孩子0开始，这种阅读开始之初不限于只是书本的文字。
就如家长如果想要刚出生的婴儿阅读那是不可能的，但是家长可以转变形式给孩子读一读故事，唱一唱儿歌，听一听声音从而激发孩子对故事的渴望，从小热爱书籍，培养孩子认真阅读的态度，养成阅读的习惯。
譬如，现在有很多绘本，非常好。但是父母觉得作用不大，不让孩子买和读这样的书，可能从此以后，孩子再不想读书了。如果你保护了他的兴趣，例如，从看西游记的漫画开始，然后看连环画，继续看简易的白话译文，然后可能就开始看原著了。孩子的读书是一个成长过程，选择书籍要尊重孩子的成长规律。保护好孩子的阅读兴趣。
