如题所述
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温馨提示：答案为网友推荐，仅供参考
第1个回答 2020-12-18
上学前，识字量具体达到多少，我没有给我孩子测试过。
我是在幼儿园的时候给孩子买了一套《四五快读》六本，我家只学了5本就上小学了，第六本就没有再学了，不过那时候我孩子可以自己看故事书了，不需要我给他读，我们家还不喜欢看绘本，说文字太少，还没有看就没有了，所以就买了几本绘本后就开始看一年级的小豌豆，成语故事，睡前故事之类的带拼音的书了。
我家是属于散养的那种，没有上小学前就给他认了几个字，其它什么都没有学，不过上学后，学习还不错，所以也不必让孩子学的太多，孩子太累了，也会厌的。
我是在幼儿园的时候给孩子买了一套《四五快读》六本，我家只学了5本就上小学了，第六本就没有再学了，不过那时候我孩子可以自己看故事书了，不需要我给他读，我们家还不喜欢看绘本，说文字太少，还没有看就没有了，所以就买了几本绘本后就开始看一年级的小豌豆，成语故事，睡前故事之类的带拼音的书了。
我家是属于散养的那种，没有上小学前就给他认了几个字，其它什么都没有学，不过上学后，学习还不错，所以也不必让孩子学的太多，孩子太累了，也会厌的。
第2个回答 2020-12-20
没有一定标准的，关键在于孩子具有良好的学习习惯和能力，这是最重要的。
学前班一般都是会做好幼小衔接工作的，所学的内容大部分都是针对上小学打基础的。所以，最好上学前班。小学识字量为2400，中学识字量为3800，整个中学的识字量为6600。 新课标格外重视课外阅读量，特别提出了要少做题、多读书、读好书、读整本的书，小学和初中九年的课外阅读总量要达到400万字以上。
学前班一般都是会做好幼小衔接工作的，所学的内容大部分都是针对上小学打基础的。所以，最好上学前班。小学识字量为2400，中学识字量为3800，整个中学的识字量为6600。 新课标格外重视课外阅读量，特别提出了要少做题、多读书、读好书、读整本的书，小学和初中九年的课外阅读总量要达到400万字以上。
第3个回答 2020-12-04
孩子到了2岁半-3岁以后，家长就要考虑将孩子送往幼儿园，想必家长的目的不仅只是为了找一个看孩子的场所吧。大多数家长都希望让孩子从入园的第一天开始就接受各种教育，更重要的是在他的人生起步阶段就奠定良好的基础。
研究表明：人类8岁以前属“黄金教育期”，这一阶段的孩子记忆效果最佳，错过这一阶段再学须付出六、七倍的努力。3-8岁的孩子的大脑就像一盒空白磁盘，对他们来说记忆不是负担而是一种生理需求，这一时期若错过，将终身无法弥补。
小小识字郎
国内外早教专家通过研究认为，对幼儿提前进行识字阅读教育是儿童教育过程中的关健一步。古今中外早慧和卓有成就者大都与早期识字、提前阅读有关。阅读是一个人必备的一种能力，也是现代社会活动中一个人获得成功的基础。特别是生存在终身学习时代的孩子，面对日新月异的知识信息和价值观念，更需要通过阅读与书藉不断地对话，逐渐学会独立思考，因此阅读是他们学习的基础。
研究表明：人类8岁以前属“黄金教育期”，这一阶段的孩子记忆效果最佳，错过这一阶段再学须付出六、七倍的努力。3-8岁的孩子的大脑就像一盒空白磁盘，对他们来说记忆不是负担而是一种生理需求，这一时期若错过，将终身无法弥补。
小小识字郎
国内外早教专家通过研究认为，对幼儿提前进行识字阅读教育是儿童教育过程中的关健一步。古今中外早慧和卓有成就者大都与早期识字、提前阅读有关。阅读是一个人必备的一种能力，也是现代社会活动中一个人获得成功的基础。特别是生存在终身学习时代的孩子，面对日新月异的知识信息和价值观念，更需要通过阅读与书藉不断地对话，逐渐学会独立思考，因此阅读是他们学习的基础。
第4个回答 2017-06-06
没有一定标准的，关键在于孩子具有良好的学习习惯和能力，这是最重要的。
学前班一般都是会做好幼小衔接工作的，所学的内容大部分都是针对上小学打基础的。所以，最好上学前班。本回答被网友采纳
学前班一般都是会做好幼小衔接工作的，所学的内容大部分都是针对上小学打基础的。所以，最好上学前班。本回答被网友采纳
