如题所述
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温馨提示:答案为网友推荐,仅供参考
第1个回答 2020-12-18
上学前,识字量具体达到多少,我没有给我孩子测试过。
我是在幼儿园的时候给孩子买了一套《四五快读》六本,我家只学了5本就上小学了,第六本就没有再学了,不过那时候我孩子可以自己看故事书了,不需要我给他读,我们家还不喜欢看绘本,说文字太少,还没有看就没有了,所以就买了几本绘本后就开始看一年级的小豌豆,成语故事,睡前故事之类的带拼音的书了。
我家是属于散养的那种,没有上小学前就给他认了几个字,其它什么都没有学,不过上学后,学习还不错,所以也不必让孩子学的太多,孩子太累了,也会厌的。
我是在幼儿园的时候给孩子买了一套《四五快读》六本,我家只学了5本就上小学了,第六本就没有再学了,不过那时候我孩子可以自己看故事书了,不需要我给他读,我们家还不喜欢看绘本,说文字太少,还没有看就没有了,所以就买了几本绘本后就开始看一年级的小豌豆,成语故事,睡前故事之类的带拼音的书了。
我家是属于散养的那种,没有上小学前就给他认了几个字,其它什么都没有学,不过上学后,学习还不错,所以也不必让孩子学的太多,孩子太累了,也会厌的。
第2个回答 2020-12-20
没有一定标准的,关键在于孩子具有良好的学习习惯和能力,这是最重要的。
学前班一般都是会做好幼小衔接工作的,所学的内容大部分都是针对上小学打基础的。所以,最好上学前班。小学识字量为2400,中学识字量为3800,整个中学的识字量为6600。 新课标格外重视课外阅读量,特别提出了要少做题、多读书、读好书、读整本的书,小学和初中九年的课外阅读总量要达到400万字以上。
学前班一般都是会做好幼小衔接工作的,所学的内容大部分都是针对上小学打基础的。所以,最好上学前班。小学识字量为2400,中学识字量为3800,整个中学的识字量为6600。 新课标格外重视课外阅读量,特别提出了要少做题、多读书、读好书、读整本的书,小学和初中九年的课外阅读总量要达到400万字以上。
第3个回答 2020-12-04
孩子到了2岁半-3岁以后,家长就要考虑将孩子送往幼儿园,想必家长的目的不仅只是为了找一个看孩子的场所吧。大多数家长都希望让孩子从入园的第一天开始就接受各种教育,更重要的是在他的人生起步阶段就奠定良好的基础。
研究表明:人类8岁以前属“黄金教育期”,这一阶段的孩子记忆效果最佳,错过这一阶段再学须付出六、七倍的努力。3-8岁的孩子的大脑就像一盒空白磁盘,对他们来说记忆不是负担而是一种生理需求,这一时期若错过,将终身无法弥补。
小小识字郎
国内外早教专家通过研究认为,对幼儿提前进行识字阅读教育是儿童教育过程中的关健一步。古今中外早慧和卓有成就者大都与早期识字、提前阅读有关。阅读是一个人必备的一种能力,也是现代社会活动中一个人获得成功的基础。特别是生存在终身学习时代的孩子,面对日新月异的知识信息和价值观念,更需要通过阅读与书藉不断地对话,逐渐学会独立思考,因此阅读是他们学习的基础。
研究表明:人类8岁以前属“黄金教育期”,这一阶段的孩子记忆效果最佳,错过这一阶段再学须付出六、七倍的努力。3-8岁的孩子的大脑就像一盒空白磁盘,对他们来说记忆不是负担而是一种生理需求,这一时期若错过,将终身无法弥补。
小小识字郎
国内外早教专家通过研究认为,对幼儿提前进行识字阅读教育是儿童教育过程中的关健一步。古今中外早慧和卓有成就者大都与早期识字、提前阅读有关。阅读是一个人必备的一种能力,也是现代社会活动中一个人获得成功的基础。特别是生存在终身学习时代的孩子,面对日新月异的知识信息和价值观念,更需要通过阅读与书藉不断地对话,逐渐学会独立思考,因此阅读是他们学习的基础。
第4个回答 2017-06-06
没有一定标准的,关键在于孩子具有良好的学习习惯和能力,这是最重要的。
学前班一般都是会做好幼小衔接工作的,所学的内容大部分都是针对上小学打基础的。所以,最好上学前班。本回答被网友采纳
学前班一般都是会做好幼小衔接工作的,所学的内容大部分都是针对上小学打基础的。所以,最好上学前班。本回答被网友采纳