岳麓版历史必修3复习提纲

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历史必修三
第一单元 中国古代的思想宝库
一、复习要点：
1、知道诸子百家，认识春秋战国时期百家争鸣局面形成的重要意义；了解孔子、孟子和荀子等思想家，以及儒家思想的形成。
（1）春秋战国出现“百家争鸣”的原因：根本原因---社会大变革① 各诸侯国政治改革需要② 私学兴起，相对自由的学术风气影响③ 封建经济的产生发展提供了一定的物质基础④ 自然科学的发展提升了人们的认识水平
（2）诸子百家（代表人物及思想主张）
儒 家:
①孔子:a哲学思想：思想核心是“仁”、“礼”；（仁者爱人，克己复礼）；b政治思想：主张“为政以德”（含民本思想）；提出“正名”主张；c教育思想：“有教无类”、“因材施教”、实事求是、“学而时习之”、“学思结合”、；d评价：见课本第三页下方
②孟子:a政治思想：“仁政”（核心）、“民贵君轻”；b哲学思想：“性善说”；c道德思想：先义后利，舍生取义；d人格精神：“富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈”的人格精神；e评价：课本第6页下方
③荀子：哲学思想：“天行有常”“制天命而用之”（唯物主义）；“性恶论”（但教育可使人由恶变善）；政治主张——以礼教为主，礼法并施；评价：课本第7页中间
道 家：①老子：哲学思想：“道”是天地万物的本源，否定“天命论”；辩证法思想（矛盾对立面及转化）；政治主张——“无为而治”、“小国寡民”；评价：课本第4页下方
②庄子：哲学思想：“齐物”（任何事物在本质上都是相同的）；“逍遥”（对事物变化要采取旁观、超然的态度）；天与人“不相胜”，人必须顺从自然；文学成就：寓言散文对后世影响深远
墨 家：墨子：主张“兼爱”、“非攻”、“尚力”、“节俭”评价：课本第8页中间
法 家：韩非：主张法、术、势结合，建立君主专制中央集权；认为历史是发展的，主张变法革新；评价：见课本第10页中间
（3）春秋战国时期百家争鸣局面的重要意义：课本第11页
2、知道汉代儒学成为正统思想的史实。
①汉代儒学：a思想来源：以《公羊春秋》为骨干，融合阴阳家、黄老之学及法家思想；b理论基础：“天人感应”学说：君权神授；c思想核心：大一统（“新”所在）
②评价（历史意义）：有利于巩固国家统一，维护封建统治，神化皇权；有利于巩固中央集权和打击地方割据势力；确立了儒家在中国传统文化中的主流文化;限制君主的权 利，使君主实行“仁政”;
3、列举宋明理学的代表人物，说明宋明理学时期儒学的发展。
①背景：魏晋南北朝时期佛教、道教迅速传播，儒学面临危机；隋唐时期，儒学家提出三教合一的主张，吸收了佛、道精神，得到新的发展；宋代，逐渐确立了一个以“理”或“天理”为核心的新儒学系统，即理学。
②代表人物：北宋—程颢、程颐；南宋—朱熹、陆九渊；明朝—王守仁（王阳明）
③主要内容：
程朱理学：“理”是世界万物的本源；“理”体现在社会上是儒家道德伦理，在人身上就是人性；把握“理”就要“格物致知”（接触万事万物才能明“理”）
陆王心学：陆九渊认为“心即理也”，求“理”就是进行内心的反省；王守仁“致良知”学说认为良知就是本心，就是理，天理就在自己心中，只要克服私欲、回复良知就能成为圣贤
④宋明理学的影响 ：见课本18页分为消极与积极两个方面
4、列举李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之等思想家，了解明清时期儒学思想的发展。
①背景：政治上，专制政治的腐败，农民起义打击。经济上，商品经济的发展，资本主义萌芽缓慢发展（根本原因）。思想文化上，以程朱理学为标准的科举考试使思想界呈现出因循守旧的习气；西学东渐中近代科技开始传入，开阔了人们的眼界。
②代表人物及主张：a“异端”李贽，著作有《焚书》、《藏书》否定孔孟学说；批判程朱理学；倡导个性自由；追求物质享受；主张男女平等b顾、王、黄（各自著作见课本）政治上，反对君主专制，倡导言论自由，建立监督机构；学术上，主张“经世致用”；经济上，重视手工业和商业的发展，提出“工商皆本”
③影响（评价）：对君主专制统治造成了强烈冲击；给后世民众以深刻启迪；构成中国早期启蒙思想的洪流，具有解放思想的历史进步性。
5、概述古代中国的科技成就，认识中国科技发明对世界文明发展的影响。
①天文学：商代：日食（最早的记录）；战国：《甘石星经》（我国第一部天文学著作）；东汉： 地圆说、地动仪（张衡）；唐代：黄道游仪、子午线（僧一行）；元代：简仪、《授时历》（郭守敬）
②数学：春秋：九九乘法、度量衡、筹算计算法；西汉：《周髀算经》“勾股定理”；东汉：《九章算术》—标志着古代数学体系的形成；南朝：圆周率（祖冲之）
③医学：《黄帝内经》中医理论基础；《伤害杂病论》（张仲景“医圣”）“四诊法”；华佗 麻沸散 五禽戏（最早的体育保健体操）；《本草纲目》“分类法”（李时珍）—“东方医学巨典”
④农学：《齐民要术》第一部完整的农书 ；《农书》介绍生产工具；
《农政全书》（徐光启“中国近代科学先驱”）吸收西方
⑤四大发明：造纸术：西汉发明、东汉“蔡侯纸”；印刷术：北宋毕升“活字印刷术”；火药：唐代发明；指南针：发明最早（战国）
⑥中国古代科技发明对世界文明进程的贡献：中国古代科技方面的成就，长期领先于世界，对世界文明的发展作出了突出贡献，推动了世界科技文化的发展，在欧洲资产阶级战胜封建主义，由封建主义社会向资本主义社会转变中起了重大的推动作用。
6、儒家思想的形成与发展：
春秋时期创立（孔子及其主要学说）——战国时期发展（孟子与荀子及其学说）——西汉确立独尊地位（董仲舒及其大一统思想）——南北朝时期出现危机——宋明儒学的创新（理学的代表人物及主张）——明清时期遭到批判（代表人物及主张）

第二单元 中国古代文艺长廊
复习要点
一、概述汉字、绘画的起源与演变的过程，了解中国书画的基本特征和发展脉络。
1、汉字与书法
（1）文字的发展历程：刻画符号（新石器时代）——商甲骨文（最早的成熟文字）——商周金文（标准字体：籀文）——春秋战国：混乱——秦：书同文（小篆、隶书）
（2）书法：秦篆汉隶——魏晋：发展成为自觉的书法艺术（原因：主观：士人表达情意；客观：文具的改进）（王羲之“书圣“《兰亭序》）——隋唐（风格多样）：草书――张旭、怀素；楷书――欧阳询、柳公权、颜真卿——宋四家（追求个性忽略法度）——明代（平民化、世俗化、个性化）
（3）印章：秦汉篆刻——宋元入画——明：成为艺术重要组成部分
2、绘画：
①起源：新石器时代——战国两汉：帛画——魏晋：文人画出现（代表人物及绘画特点）——唐：雍容华贵（代表人物及绘画特点）——宋元：文人山水画，独立画种，注重意境（原因：文人阶层壮大，理学的兴起）——明清：风格奇特（原因：时代的变化，社会动荡）
②民间绘画：a兴起原因：商业兴盛、城市发展、文化普及b代表：张择端（北宋）《清明上河图》；明清――木刻版画、年画、剪纸、布贴画
③中国古代绘画的基本特点：一方面盛行注重写实的宫廷和民间绘画；另一方面出现了非功利、主写意的文人画；不求形似，注重个人主观性情的抒发，表现手法灵活、自由。
二、了解诗经、楚辞、汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说等文学成就，了解中国古代不同时期文学的特色。
1、诗经：我国最早的一部诗歌总集，分为风、雅、颂三个部分，反映贵族平民的生活。
2、楚辞：战国时期屈原等人吸收南方民歌精华，采用楚国方言，创造出的一种新体诗歌，其特点为句式自由灵活；代表：屈原——《离骚》
3、汉赋：特点是铺陈词藻、文采华丽，是一种带韵散文。如西汉司马相如《子虚赋》
4、唐诗：（1）繁荣原因：①统一、强盛 ②中外、民族间交流频繁 ③开明、兼容的文化政策 ④科举制度的确立（2）主要代表人物及其风格、代表作：李、杜、白见课本
5、宋词：（1）繁荣原因：①商业的繁荣、城市生活更加丰富，适应市井生活需要② 山河的破碎、民众的苦难使人们的感情更加丰富③“长短句”能灵活地表达情感（2）特点：句子长短参差，便于抒发感情，可配乐演奏（3）代表：（豪放派和婉约派代表人物及代表作见课本42页）
6、元散曲：（1）背景：汉族文人进取无望，用以抒发愁闷情怀。社会下层文人对社会黑暗、人民悲惨遭遇的不满。（2）代表人物：关汉卿《窦娥冤》，马致远《秋思》。
7、明清小说;
（1）社会背景：① 商品经济的发达，工商业城镇兴起，市民阶层崛起，对文学的需求增多② 社会识字率的普遍提高，更多的下层文人从事小说创作③ 印刷术不断完善，书坊书肆迅速发展④ 社会上弥漫着拜金逐利的风气，商人第一次作为被歌颂的对象⑤ 各种社会危机、社会矛盾逐渐加深，使一些文人对现实进行批判。
（2）成就：① “四大奇书” 《三国演义》《水浒传》《西游记》《金瓶梅》；② “三言”“二拍”《警世通言》《喻世明言》《醒世通言》《初刻拍案惊奇》《续刻拍案惊奇》③ 批判现实的作品《红楼梦》《聊斋志异》《儒林外史》
三、了解京剧等剧种产生和发展的历程，说明艺术成就。
（1）原始：傩——先秦：傩仪（古代戏曲萌芽）——两宋之际：南戏——元：杂剧（戏曲成熟）（“元曲四大家”）——清末：京剧形成（背景、过程）
（2）京剧①形成：乾隆末年，“四大徽班”进京。徽调受到欢迎。道光年间，湖北汉剧艺人进京参加徽班演出，徽剧汉剧互相融合，兼收昆曲、秦腔、以及其他民间曲调的唱腔、剧目和表演方式，形成了一个新剧种——京剧。（徽剧＋汉剧＋昆曲、秦腔、其他）②繁荣：清同治、光绪年间繁盛（同光十三绝）③地位：不仅在中华民族灿烂的艺术宝库中占有重要地位，而且在人类文化艺术殿堂上也放着奇光异彩。
（3）除京剧外，我国还有秦腔、越剧、川剧、粤剧、黄梅戏等地方剧种
第三单元 从人文精神之源到科学理性时代
复习要点：
一、了解古代希腊智者学派和苏格拉底等人对人的价值的阐述，理解人文精神的内涵。
1、公元前7世纪，最早的哲学诞生。最早的哲学流派是自然哲学，标志着古代西方人的精神觉醒。代表人物泰勒斯，创立朴素的唯物主义世界观，被誉为“西方哲学之父”。
2、智者学派：
（1）背景：希腊城邦民主政治高度发展，公民社会生活丰富，思想活跃。
（2）观点及代表人物：智者学派以认识社会为讨论重点，提倡怀疑精神，反对迷信，强调人的价值和决定作用，这一切构成古希腊人文主义的精神内涵。代表人物是普罗塔格哥拉——“人是万物的尺度”。
（3）评价：①强调人作为认识客观事物的主体的意义，否认了超自然力量对社会人生的作用，树立了人的尊严②过分强调个人主观感受，忽视人们认识的共同性，给主观随意性和极端个人主义打开了方便之门。
3、苏格拉底：哲学思想为认识人自己，强调知识的作用，知识即美德。他开创了希腊哲学的新方向，是哲学真正成为一门研究“人”的学问，他崇尚知识和自由探索的理性精神对后世西方哲学产生了深远影响。
4、亚里士多德：名言为“吾爱吾师，吾尤爱真理”。最大的哲学贡献创立了逻辑学。他被称为集古希腊科学文化知识之大成的百科全书式的学者，不仅为现代许多科学门类奠定了基础，而且是哲学真正成为一门独立的学科。留下了包罗宏富的文化遗产。
二、知道薄伽丘等人的主要作品和马丁•è·¯å¾·ç­‰äººçš„主要思想，认识文艺复兴和宗教改革时期人文主义的含义。
文艺复兴
（1）背景：①中世纪欧洲基督教会对西欧思想文化的垄断②14世纪以来，意大利出现资本主义萌芽③新兴资产阶级兴起并要求打破教会的束缚，但由于未形成成熟的思想体系，只得借助古希腊罗马文化表达反封建思想。④14世纪中叶，黑死病的蔓延促使人们开始反省。
（2）指导思想：人文主义，其核心是提倡人性，反对神性，倡导个性解放。
（3）代表人物及作品：①早期代表：薄伽丘，与但丁、彼特拉克并称为文艺复兴前三杰，代表作为《十日谈》，享有“人曲”美誉。作品表现的思想内容见课本55页（揭露、抨击、歌颂、肯定、提倡、反对）②全盛时期（15世纪后期）aè¾¾•èŠ¬å¥‡ä»£è¡¨ä½œã€Šè’™å¨œä¸½èŽŽã€‹ã€Šæœ€åŽçš„晚餐》，强调艺术要表现和歌颂人的美和丰富的思想感情，用写实的绘画揭示人性的善恶：b米开朗琪罗，代表作品《大卫》，其创作体现人物的思想、意志和精神气质，他被誉为“市民英雄的创造者”：c拉斐尔，代表作《西斯廷圣母》其绘画以优雅、和谐、高度的完美享誉于世，被后世尊为“画圣”：③发展与传播（16世纪）：莎士比亚。英国人文主义代表，戏剧家，代表作品四大悲剧与两大喜剧，其中《哈姆雷特》深刻反映其人文主义思想。莎士比亚的戏剧代表了欧洲文艺复兴时期文学的最高成就，对欧洲现实主义文学的发展有着深远影响。
（4）文艺复兴运动的影响：①性质：欧洲资本主义发展和新兴资产阶级的反封建斗争在意识领域的反映，一次资产阶级性质的思想解放运动②沉重打击了封建思想，促进了人的思想解放和觉醒，推动了资本主义的发展。③为新航路开辟和殖民扩张注入了精神活力④促进近代自然科学的产生，为科学进步和生产力的提高奠定了基础。
宗教改革
（1）背景：①根本原因：天主教会的腐败与专横阻碍了资本主义发展②思想：文艺复兴的思想解放潮流席卷欧洲，人文主义思想活跃③直接原因：教皇在德意志地区兜售赎罪券
（2）马丁•è·¯å¾·åŠå…¶å®—教改革：①思想：其著作为《关于赎罪券的功效》（即《九十五条论纲》），主张“因信称义”即人只有靠信仰才能得救，这一学说否定了罗马教皇的权威，带有鲜明的人文主义色彩；②影响：马丁路德改革拉开了宗教改革的序幕，是一场反对天主教会的社会、思想改革运动，改革后创立的新教登上欧洲历史舞台，与原来的天主教、东正教形成三足鼎立的新局面。
（3）加尔文及其宗教思想：①宗教主张：其著作为1536年《基督教原理》，将“依靠信仰才能得救”进一步解释为“先定论”，是其宗教观的核心。②影响：加尔文的“先定论”学说为资产阶级发财致富做了辩护，在西欧资本主义比较发达的国家和地区广泛传播，为以后资产阶级革命提供了意识形态方面的依据。在实践中宗教改革斗争取得了辉煌的胜利，如建立了民主教会等，因此加尔文被誉为“欧洲宗教改革的第二位伟大人物”。
（4）宗教改革的意义：其实质是西欧资产阶级在意识形态领域里的一场反封建的政治斗争。宗教改革打击了资本主义的发展，摧毁了天主教会的精神枷锁，传播了资产阶级的意识形态，有利于资本主义的发展，推动了欧洲社会的近代化进程，始终贯穿着人文主义思想。
三、简述孟德斯鸠、伏尔泰、卢梭、康德等启蒙思想家的观点，概括启蒙运动对人文主义思想发展的影响。
背景：① 17、18世纪，西欧资本主义经济的发展，新兴资产阶级力量的壮大，资本主义生产方式接近确立，要求进一步打破封建专制制度的阻碍作用；②自然科学的发展成为思想武器。
代表人物及思想主张：
（1）孟德斯鸠：法国人，代表作《论法的精神》，主要思想为“三权分立”学说，成为资产阶级政治制度的基本原则，最早实践的是美国的1787年宪法；
（2）伏尔泰：法国人，代表作《哲学通信》，主要思想是反对天主教会，倡导生而平等、信仰自由和民主政治。后世评论：“18世纪是伏尔泰的世纪。”
（3）卢梭：法国人，代表作《社会契约论》，主要思想为阐述“天赋人权”，提出“人民主权”，“社会契约论”，主张创立民主共和国。是思想最激进的启蒙思想家，为资产阶级提供了革命的理论。
（4）康德：德国人，代表作为《纯粹的理性批判》，主要思想为“人非工具”，他的理性批判哲学最终确立了人类的主体地位。
启蒙运动的影响：见课本63页中部
启蒙运动与文艺复兴运动的比较：
（1）共同点：都注重人的价值，都是资产阶级反封建的的思想；为资产阶级取得政治、经济上的统治地位做了思想准备；他们追求的所谓人类利益都是资产阶级的利益。
（2）不同点：①从背景上看，文艺复兴是资本主义萌芽的产物，主要是反对教会对人的束缚，而启蒙运动是资本主义发展的结果，对世俗的君主专制制度提出了批评。②从内容上看，文艺复兴提倡“人性”，旨在摆脱天主教神学的束缚，强调追求现世的幸福；启蒙运动则前进一步，高举“理性”的旗帜，旨在反对专制主义、教权主义和封建特权，追求政治平等和经济自由。③从影响上看，文艺复兴推动了科学事业的发展，引发了欧洲范围内的宗教改革浪潮；启蒙思想是在科学事业发展的前提下出现的，它打击了专制主义的世俗统治，引发了欧洲乃至世界范围内资产阶级革命的浪潮。
四、了解经典力学的主要内容，认识其在近代自然科学理论发展史上的历史地位。
（1）内容：1687年牛顿发表《自然哲学的数学原理》，提出了万有引力定律和牛顿力学三定律，，建立起一个完整的力学理论体系。实现了物理学史上的第一次大飞跃。海王星的发现是对其最成功的证明。
（2）历史地位：①是经典物理学和天文学的基础，也是现代工程力学以及与之有关的工程技术的理论基础②标志着人类科学时代的开始③引发了以英国工业革命为起点的第一次技术革命，使人类进去了蒸汽时代。④为法国启蒙思想和唯物主义哲学奠定了科学基础。
五、简述进化论的主要观点，概括科学与宗教在人类起源问题上产生分歧的原因。
（1）进化论出现的背景：资本主义发展的需要；思想解放的洗礼；科学的发展和生物知识的积累；达尔文的努力
（2）主要内容：1859年达尔文发表《物种起源》，建立其以自然选择为基础的严密的生物进化理论，其中心内容是“物竞天择，适者生存”；1871年，达尔文发表《人类的起源》进一步论证了人类是由古猿进化而来的观点。
（3）影响：从根本上改变了19世纪绝大多数人对生物界和人类在生物界中位置的看法，是对上帝造人说的颠覆。极大的促进了欧洲思想解放。为马克思主义提供了自然史基础；对近代中国思想产生巨大影响 （赫胥黎《天演论》）
六、以蒸汽机的发明和电气技术的应用等为例，说明科学技术进步对社会发展的作用。（1）前提条件：客观：人类社会生产发展的需要，人们渴望解放生产力；科技：人类认识自然的不断进步，科学成就不断涌现，尤其是物理学的不断进步（牛顿力学、电磁学）
（2）表现：1、瓦特改良蒸汽机（18、19世纪）：①1785年“万能蒸汽机”运用于纺织业；②蒸汽机运用于交通运输：1807蒸汽轮船、1814蒸汽机车；“蒸汽时代”的到来：
2、“电气时代”（19世纪末――）a 1831年法拉第发现“电磁感应”现象；b 科学实践运用——电能的产生：1867 西门子――发电机；格拉姆（比）―电动机；1879年爱迪生发明电灯。发明和改进了电话、电报、电影等；电力的普遍运用，人类进去到电气时代
(3) 历史意义――推动社会变革的动力
1、科技转化为第一生产力，社会生产力大幅度提高；2、出现新的技术革命浪潮，促进了第二次技术革命3、资本主义从此确立全球优势，世界联系密切，促使了世界市场的形成；4、改变了人们的生活方式，物质、精神生活丰富多彩。
第四单元 19世纪以来的世界文化
复习要点：
一、了解19世纪以来文学的主要成就，认识其产生的时代背景及影响。
（1）时代背景：资本主义经济在工业革命后的迅速发展带来了革命和改革的年代，但相继成功的欧洲各国并没有出现启蒙学者所描绘的美好景象，人们将对现实的不满反映到文学艺术领域，产生了浪漫主义与批判现实主义。
（2）代表人物与作品：
浪漫主义文学（18世纪后期至19世纪中叶）
①拜伦：英国浪漫主义诗人，代表作叙事长诗《恰而德•å“ˆç½—尔德游记》《唐璜》，具有民主思想和反叛精神。其中《唐璜》被誉为“讽刺现代社会积弊”的百科全书。
②雪莱：英国浪漫主义诗人，代表作《西风颂》，始终充满幻想和憧憬，体现一种乐观主义精神。名句有：“过去属于死神，未来属于自己”、“如果冬天来了，春天还会远吗？”
③特点：想象力丰富的构思，跌宕起伏的戏剧情节
④评价：有力的支持了法国大革命后席卷全欧的民族民主革命运动，为欧洲文坛树立了一面光辉的旗帜。
批判现实主义文学（19世纪中叶）
①巴尔扎克：法国批判现实主义作家，代表作《人间喜剧》，由91部小说组成，刻画了2400多个人物形象，展示了19世纪前期整个法国的社会生活，尤其在揭露资本主义社会金钱罪恶方面入木三分，被誉为“资本主义社会的百科全书。”
②列夫•æ‰˜å°”斯泰：俄国批判现实主义作家，代表作《战争与和平》，罗曼罗兰赞誉此书为“近代的《伊利亚特》”。
③特点：强调真实具体的描写现实生活，揭露批判社会黑暗，着力再现典型环境中的典型人物。
（3）现代主义（20世纪四五十年代）
①时代背景：二战后频繁的经济危机、冷战，使西方各国社会问题层出不穷，人们从内心深处对现实生活感到荒诞和虚无，因此进一步反传统，抛弃理性。
②代表：法国作家贝克特的《等待戈多》，1969年因此剧荣获诺贝尔文学奖。
二、欣赏19世纪以来有代表性的美术作品，了解这些美术作品产生的时代背景及其艺术价值；列举19世纪以来有代表性的音乐作品，理解这些音乐作品的时代性、多样性和民族性。
（一）近代艺术成就：
1、贝多芬与古典主义音乐（18—19世纪）
①时代背景：资本主义经济发展，资本主义制度开始确立，工业革命带动科技的进步启蒙思想传播。②代表作及风格：九部交响曲如《英雄交响曲》《命运交响曲》《田园交响曲》等，其作品风格受其自身凡封建和争民主革命精神的影响，洋溢着英雄主义和乐观主义气息③地位及影响：开创了交响曲的新形式，赋予乐器反映社会重大题材的使命。开创了浪漫音乐的先河。
2、印象派绘画与音乐（19世纪）
①时代背景：资本主义制度的确立，新兴资产阶级对旧传统展开攻势，艺术家们对旧传统艺术模式和理念的颠覆，科学技术的发展。②印象派绘画：特点是追求强烈的个人感受，根据自己的观察，来表现微妙的色彩变化；代表性画家莫奈，作品如《日出•å°è±¡ã€‹ã€ç»„画《干草堆》《鲁昂大教堂》等；③印象派音乐：强调音响和音色，主张用声音的响度和色彩取代传统音乐中的调式与和声体系，借以提供一种暗示和心境；代表性人物法国作曲家德彪西，作品为1892年《牧神午后•å‰å¥æ›²ã€‹â‘£å½±å“ï¼šå°è±¡æ´¾çš„崛起，开辟了欧美绘画与音乐语言的新天地，拓展了人们的审美领域，为艺术家发挥个性提供了新途径。孕育了20世纪初对传统艺术的全面突破。
（二）现代艺术
1、时代背景：第二次工业革命是主要资本主义国家向垄断资本主义过渡，现代社会生活各方面发生深刻变化，社会存在决定社会意识，现代艺术即为这种变化的反映。
2、现代美术：①塞尚：后印象派代表，作品为《埃斯泰克的海湾》；凡高，后印象派代表，作品为《向日葵》；②西班牙画家毕加索，现代派代表，采用夸张、变形与抽象的表现手法，大胆运用各种材料，代表作为《坐在椅子上的女人》《格尔尼卡》等。③现代音乐：受世界经济的发展和第三次科技革命的影响，现代音乐各式各样，风格独特，流派众多，如新古典音乐、电子音乐、表现音乐；实现了创新与现代科技相结合；
四、了解影视艺术产生与发展的历程，认识其对社会生活的影响
1、电影的发展历程：①背景及诞生：19世纪末，随着摄影技术、缩短曝光、连续摄影等一系列技术的发明。1895年法国的卢米埃尔兄弟取得成就，电影诞生。②发展：到1927年之前为默片时代，此间，美国人格里菲斯被誉为“现代电影之父”。卓别林为杰出演员，代表作品有《城市之光》《摩登时代》《大独裁者》等③随着影像与声音结合技术的成熟，有声电影崛起，世界电影进入全面繁荣阶段，如奥斯卡奖的设置。
2、电视：①1929年，英国人贝尔德发明了电视②优势：兼具多种媒体优势，具有覆盖面广、时效强和现场感强的特点③主要功能：传播咨讯；开展远程教育；娱乐；展示世界各地优秀艺术品。④意义：丰富精神生活，扩大视野，提高素养，改变了人们的生活习惯、思维方式，对现代社会产生深远影响。成为日常生活中不可缺少的部分。
3、影视艺术对人类生活的影响：影视艺术的产生是社会进步的产物，反映了人类科学技术方面的进步，引领文明的发展趋势和社会风尚，满足人们的精神需要。对人类生活产生深远影响。

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