如何提高写字水平
字如其人，这话有一定的道理。如今，对学生强化写字教育已成为小学语文教育的一项主要任务，也是提高学生素质的基本要求。经过一年多的教学实践，我认为提高低年级学生的写字水平可以从以下几方面入手。
一、培养学生对写字的兴趣
我们知道，兴趣是最好的老师，写字也如此。学生一旦对写字失去兴趣，视写字为负担，字就无法写好，教师再罚写，这样就更会使学生厌写，从而难把字写好。学生对写字感兴趣是写好字的前提。对低年级的学生来说，凡是他们喜爱的，学习持续时间相对较长，效果也较好。因此，教师在教学中应多鼓励学生，让他们感到写字是件快乐的事情，这样学生才会以认真的态度写好字。根据低年级学生的年龄特点，可采用以下方法鼓励学生，培养他们的写字兴趣。
1、各种形式的表扬鼓励。每个人都希望自己被别人赏识，小学生也不例外。教师在巡视，指导，批改学生作业时，要充分抓住时机随时随地对书写工整美观和书写有进步的学生进行表扬，在学生书写最好的字下做标记，在书写优秀的学生作业本上帖小奖品，让学生对写字有自信，有写好字的愿望。
2、创设一种新型的师生关系，让学生喜欢写字。在课堂中，可采用师生角色的互换，做到师生互动。在平时的写字教学中，有时是我当老师，指导学生写字，而有时则是鼓励学生们当老师，我做他们的学生，这样不但可以培养学生的观察能力，还能让学生对写字始终充满兴趣。
3、形式多样的竞赛。竞赛不但可以调动学生练字的积极性，还能培养学生良好的竞争意识，同桌之间互相合作的集体意识。做作业时，进行同桌之间的比赛，看谁进步大。每节写字课上，以小组为单位进行写字比赛，看哪一组得到的小红花最多。本学期，我校全体师生利用每周三的最后一节课进行写字比赛，并定时将写得好的字放到展栏里进行展览。每学月，我班会选出15本书写工整的作业本进行作业展评。这些竞赛活动，都可以让学生体验到成功的快乐，大大提高了学生对写字的兴趣。
二、以身作则，树立榜样
教师的工作具有示范性的特点，教师的表率作用对学生有着特殊的影响。教师以身作则，对于学生来说就是无声的指导。为了给学生树立一个良好的榜样，我在平时尽量抽空练字。在课堂板书，作业批改上我都非常注意书写的姿势和握笔姿势，安排好字的结构，注意字的笔顺，争取给学生展示一个个端正美观的汉字。
三、教给学生写字的方法和技巧
低年级的学生应从基本写法入手，先看清字的形状，记住字的笔顺，再一笔一画照着写。在指导学生写字时，要教给学生基本笔画的起笔、运笔和收笔方法，要让学生知道偏旁的书写有其自身的特点和规律，掌握偏旁的书写，要让学生观察每个字的每一笔在田字格中所占的比例和准确的位置。
要想提高低年级学生的写字水平并非易事，我们不仅要从教学方法上入手，还要讲究策略，通过向家长宣传学生良好写字习惯的重要性，要求家长积极配合，与老师通力协作，共同帮助学生提高他们的写字水平。
一年多的教学实践，我不断摸索，不断向优秀教师请教学习，在写字教学中，取得了一定的收获，但还存在很多的问题。因此，我还须继续努力，加油，加强学生良好写字习惯的养成，使他们真正提高写字的水平。
一、培养学生对写字的兴趣
我们知道，兴趣是最好的老师，写字也如此。学生一旦对写字失去兴趣，视写字为负担，字就无法写好，教师再罚写，这样就更会使学生厌写，从而难把字写好。学生对写字感兴趣是写好字的前提。对低年级的学生来说，凡是他们喜爱的，学习持续时间相对较长，效果也较好。因此，教师在教学中应多鼓励学生，让他们感到写字是件快乐的事情，这样学生才会以认真的态度写好字。根据低年级学生的年龄特点，可采用以下方法鼓励学生，培养他们的写字兴趣。
1、各种形式的表扬鼓励。每个人都希望自己被别人赏识，小学生也不例外。教师在巡视，指导，批改学生作业时，要充分抓住时机随时随地对书写工整美观和书写有进步的学生进行表扬，在学生书写最好的字下做标记，在书写优秀的学生作业本上帖小奖品，让学生对写字有自信，有写好字的愿望。
2、创设一种新型的师生关系，让学生喜欢写字。在课堂中，可采用师生角色的互换，做到师生互动。在平时的写字教学中，有时是我当老师，指导学生写字，而有时则是鼓励学生们当老师，我做他们的学生，这样不但可以培养学生的观察能力，还能让学生对写字始终充满兴趣。
3、形式多样的竞赛。竞赛不但可以调动学生练字的积极性，还能培养学生良好的竞争意识，同桌之间互相合作的集体意识。做作业时，进行同桌之间的比赛，看谁进步大。每节写字课上，以小组为单位进行写字比赛，看哪一组得到的小红花最多。本学期，我校全体师生利用每周三的最后一节课进行写字比赛，并定时将写得好的字放到展栏里进行展览。每学月，我班会选出15本书写工整的作业本进行作业展评。这些竞赛活动，都可以让学生体验到成功的快乐，大大提高了学生对写字的兴趣。
二、以身作则，树立榜样
教师的工作具有示范性的特点，教师的表率作用对学生有着特殊的影响。教师以身作则，对于学生来说就是无声的指导。为了给学生树立一个良好的榜样，我在平时尽量抽空练字。在课堂板书，作业批改上我都非常注意书写的姿势和握笔姿势，安排好字的结构，注意字的笔顺，争取给学生展示一个个端正美观的汉字。
三、教给学生写字的方法和技巧
低年级的学生应从基本写法入手，先看清字的形状，记住字的笔顺，再一笔一画照着写。在指导学生写字时，要教给学生基本笔画的起笔、运笔和收笔方法，要让学生知道偏旁的书写有其自身的特点和规律，掌握偏旁的书写，要让学生观察每个字的每一笔在田字格中所占的比例和准确的位置。
要想提高低年级学生的写字水平并非易事，我们不仅要从教学方法上入手，还要讲究策略，通过向家长宣传学生良好写字习惯的重要性，要求家长积极配合，与老师通力协作，共同帮助学生提高他们的写字水平。
一年多的教学实践，我不断摸索，不断向优秀教师请教学习，在写字教学中，取得了一定的收获，但还存在很多的问题。因此，我还须继续努力，加油，加强学生良好写字习惯的养成，使他们真正提高写字的水平。
温馨提示：答案为网友推荐，仅供参考
第1个回答 2009-12-03
我不是什么行家，只是一位书法爱好者，比较擅长写行书和草书！在此跟你分享下我学习书法的一些感觉！我是初一的时候开始练习的，那时是练庞中华的字帖，觉得他的字很不错，刚劲有力，大方得体！我是先从基本笔画练起，都说：“基础不牢，地动山摇！”所以凡事都要从基础练起！
再者，练的时候要多观察，把握每个字的结构和力度，先从临摹开始，等熟悉之后再照着字帖写·
还有，练字不在于多，而在于精，你每天练习5个你记住它比你每天练习50个你没记住的要强N多！
凡事都要坚持，你一定会有收获的！希望你早日练就一手好字！ 相信你会成功的！本回答被网友采纳
再者，练的时候要多观察，把握每个字的结构和力度，先从临摹开始，等熟悉之后再照着字帖写·
还有，练字不在于多，而在于精，你每天练习5个你记住它比你每天练习50个你没记住的要强N多！
凡事都要坚持，你一定会有收获的！希望你早日练就一手好字！ 相信你会成功的！本回答被网友采纳
第2个回答 推荐于2018-05-19
认真临帖，但注意不要心不在焉。用心练一行比不用心练十行都强。练字时注意坐姿，做到“三个一”。意在笔先，下笔前先仔细想想字的结构，想好后再下笔。不过不能一直依赖字帖，练一练后要在专用的钢笔字练习本上写。真心祝你早日写出一手漂亮的钢笔字！本回答被网友采纳
第3个回答 2019-06-07
爱写就有希望!你的毛病是在缺乏读帖上面!
首先是选帖。如果练字，前提是你必须喜欢这个书法家的字，喜欢写字，或者有极大毅力，否则难成。个人推荐比较好的有卢中南，田英章和田蕴章兄弟，钱沛云等等。这些才是正路大家。秀气一点的字帖可选张秀的字帖，她是女的，她的字帖楷书和行楷都有，格调非常高，非常适合女生做为临写范本。庞中华跟这些人比属于末流水平。庞中华的字体从书法角度上来讲是很差的。成篇的作品根本就不入流，不信你去跟卢中南的硬笔楷书书法比比。根本就不在一个档次，笔法和章法都相差甚远。一般情况下硬笔大家必然有精深的毛笔功力。庞中华起始没有毛笔功力的。他的贡献起始在于搞的比较早，算是文革后硬笔恢复和发展中一个比较早站出来的青年尝试者。司马彦根本就不入流。卢中南是目前欧体字一流水平。被誉为津门(天津)欧体第一书法家的田蕴章曾经坦言卢中南字写的很好，甚至说卢中南在欧体下的功夫超过自己，卢中南的钢笔书法水平比庞中华高出很多。田蕴章在本人在大学教授硬笔书法时选用教材就是卢中南的作品，等等。钱沛云则是上海人，硬笔书法段位评委，功力非凡。网上有他一些硬笔免费视频，功力精深。另外，描红和临摹要反复交叉使用，最后达到背临境界。读帖其实比练习更重要。要多下些功夫，有了心得有了感觉再去下笔，效果会更好。
临帖是一个很漫长和艰苦的过程。建议先花相当时间读帖，等到心中有所悟方才下笔，效果会更好。
练习时可以选用钢笔在报纸上书写，感觉效果比较好一些，有些毛笔质感。
祝你好运。
首先是选帖。如果练字，前提是你必须喜欢这个书法家的字，喜欢写字，或者有极大毅力，否则难成。个人推荐比较好的有卢中南，田英章和田蕴章兄弟，钱沛云等等。这些才是正路大家。秀气一点的字帖可选张秀的字帖，她是女的，她的字帖楷书和行楷都有，格调非常高，非常适合女生做为临写范本。庞中华跟这些人比属于末流水平。庞中华的字体从书法角度上来讲是很差的。成篇的作品根本就不入流，不信你去跟卢中南的硬笔楷书书法比比。根本就不在一个档次，笔法和章法都相差甚远。一般情况下硬笔大家必然有精深的毛笔功力。庞中华起始没有毛笔功力的。他的贡献起始在于搞的比较早，算是文革后硬笔恢复和发展中一个比较早站出来的青年尝试者。司马彦根本就不入流。卢中南是目前欧体字一流水平。被誉为津门(天津)欧体第一书法家的田蕴章曾经坦言卢中南字写的很好，甚至说卢中南在欧体下的功夫超过自己，卢中南的钢笔书法水平比庞中华高出很多。田蕴章在本人在大学教授硬笔书法时选用教材就是卢中南的作品，等等。钱沛云则是上海人，硬笔书法段位评委，功力非凡。网上有他一些硬笔免费视频，功力精深。另外，描红和临摹要反复交叉使用，最后达到背临境界。读帖其实比练习更重要。要多下些功夫，有了心得有了感觉再去下笔，效果会更好。
临帖是一个很漫长和艰苦的过程。建议先花相当时间读帖，等到心中有所悟方才下笔，效果会更好。
练习时可以选用钢笔在报纸上书写，感觉效果比较好一些，有些毛笔质感。
祝你好运。
第4个回答 2009-12-03
就是多写！以前常看人拿本书在那抄写，不追求速度，反正每天多写写！
