在一个课外美术特长班，怎样培养孩子的绘画技能？还有作为一名教师用怎样的教学形式可以更加吸引孩子对美术的注意力和兴趣？
首先要能对付的了小朋友。我这几天正在给一群十来岁的孩子做素描基础训练。
让他们喜欢你，崇拜你是很重要的。
小孩子喜欢模仿，而且都喜欢模仿自己喜欢的人或物。他们不喜欢你，更别谈什么兴趣了。
要有老师的威严，又要和孩子们搞好关系，这个很难把握，自己体会吧。
光空谈美术的注意力、兴趣什么的，太空了。只要能认真的画，基本都能画出自己喜欢的作品。孩子们有了成就感之后，只要加以正确引导，就能进行更深入的教学了。
说了这么多有点乱，不知道你明白没。反正就是，孩子们得喜欢你，你能画出让他们愿意崇拜，愿意模仿的画。再有几个好孩子带动气氛。水到渠成。
同样适用于十四、五、六岁的孩子。只要是孩子，就都脱离不了以上。只要不能摆脱自己主观意识控制的人，就算是成年人也能这么教。
让他们喜欢你，崇拜你是很重要的。
小孩子喜欢模仿，而且都喜欢模仿自己喜欢的人或物。他们不喜欢你，更别谈什么兴趣了。
要有老师的威严，又要和孩子们搞好关系，这个很难把握，自己体会吧。
光空谈美术的注意力、兴趣什么的，太空了。只要能认真的画，基本都能画出自己喜欢的作品。孩子们有了成就感之后，只要加以正确引导，就能进行更深入的教学了。
说了这么多有点乱，不知道你明白没。反正就是，孩子们得喜欢你，你能画出让他们愿意崇拜，愿意模仿的画。再有几个好孩子带动气氛。水到渠成。
同样适用于十四、五、六岁的孩子。只要是孩子，就都脱离不了以上。只要不能摆脱自己主观意识控制的人，就算是成年人也能这么教。
温馨提示：答案为网友推荐，仅供参考
第1个回答 2020-06-08
兴趣与好奇紧密联系，好奇是兴趣的先导，没有好奇的心理就不会产生兴趣。选择绘画内容时应选符合幼儿年龄特点，幼儿生活中熟悉的感兴趣的，不太难的内容，并且具有较强吸引力的题材。如幼儿喜欢的小动物、交通工具等，可通过讲述故事的形式，引起幼儿的兴趣，把绘画的内容串编成故事情节，并跟随故事情节展开来作画，这样就能让幼儿在画画时感到绘画是一种愉快的游戏，只有这样幼儿的绘画技能才能在健康的身心愉悦中潜移默化，一步一步得到提高
第2个回答 2010-07-21
你好 我是一名美术教师 你得让孩子喜欢所画出来的画 就是要他先懂得欣赏画 只有他能够全心投入到画画里面 他才会有兴趣 画画是很枯燥的那里和体力劳动 但是当画画上升到了一种内心的情绪的表达时 绘画就上升到了一个人精神世界的表现 能够使孩子将自己所想所闻的东西或记忆画下来 也许孩子会慢慢觉得画画是一种很奇妙的东西 也就有兴趣来学画画了 有了兴趣 自然就有了对艺术的探索 最后达到技能的突破……
第3个回答 2010-07-22
孩子特点的观察与基础的训练。
要根据孩子的关注点给予鼓励和引导，因为大多数孩子的绘画风格都很类似，因为他们并是太有信心—对自己本身所关注的食物，所以他们大都不会坚持。绘画本身是个性化的东西，相对主观的，因此，要培养把客观的观察通过主观认识去体现。
基础的训练也是同样，面对同一个物体，每个孩子的认识都会不同，要鼓励他们描绘自己所看到的东西，这也是对孩子主见的培养。
要根据孩子的关注点给予鼓励和引导，因为大多数孩子的绘画风格都很类似，因为他们并是太有信心—对自己本身所关注的食物，所以他们大都不会坚持。绘画本身是个性化的东西，相对主观的，因此，要培养把客观的观察通过主观认识去体现。
基础的训练也是同样，面对同一个物体，每个孩子的认识都会不同，要鼓励他们描绘自己所看到的东西，这也是对孩子主见的培养。
