小学语文二年级识字教学方式分析

现在比较用的多的效果比较好的还是随文识字。借助文本随着课文的学习，让孩子加深这些字在课文当中的印象。这样就能够认识这些字了。这就是所谓的随文识字。
但是随文识字让人感觉讲课文会七零八碎，一会儿读课文一会儿识字，一会儿写字。你现在也会随文和集中识字相结合。其中十字就是把本课中要求会认会写的字集中出示出来。让孩子借助课文或是借助生活中的经验说出来是怎么认识的？怎么记住的这些字。
不管是随文识字还是集中识字，如果能够让孩子自主的去识字，那就是最好的。