如题所述
教育名言警句古文最新
1) 师者,所以传道、授业、解惑者也。——韩愈
2) 国将兴,必贵师而重傅。——荀子
3) 学而不思则罔,思而不学则殆。──孔子
4) 其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。——孔子
5) 言必信,行必果。——孔子
6) 读书无疑者,须教有疑,有疑者,却要无疑,到这里方是长进。——朱熹
7) 学然后知不足,教然后知困。——《礼记•学记》
8) 三人行必有我师。——孔子
9) 知之者不如好之者,好之者不如乐之者。——孔子
10) 学而不思则罔,思而不学则殆。——孔子
11) 身教重于言传。——王夫之
12) 尽信《书》,则不如无《书》。——孟子
13) 三人行,必有我师焉,择其善者而从之,择其不善者而改之。──孔子
14) 有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属汉;苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。──蒲松龄
15) 读书之法,在循序而渐进,熟读而精思。──朱熹
教育名言警句古文精选
1) 少壮不努力,老大徒伤悲。──汉乐府《长歌行》
2) 玉不琢,不成器;人不学,不知道。——《礼记•学记》
3) 业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于惰。——韩愈
4) 不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。——荀子
5) 凡是教师缺乏爱的地方,无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。——卢梭
6) 知识就是力量。——培根
7) 捧着一颗心来,不带半根草去。——陶行知
8) 行是知之始,知是行之成。——陶行知
9) 夫子循循然善诱人,博我以文,约我以礼,欲罢不能。——孔子
10) 教学的艺术不在于传授本领,而在善于激励、唤醒和鼓舞。——第斯多惠
11) 我以为好的先生不是教书,不是教学生,乃是教学生学。——叶圣陶
12) 凡为教者必期于达到不须教。——叶圣陶
13) 问题不在于告诉他一个真理,而在于教他怎样去发现真理。——卢梭
1) 师者,所以传道、授业、解惑者也。——韩愈
2) 国将兴,必贵师而重傅。——荀子
3) 学而不思则罔,思而不学则殆。──孔子
4) 其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。——孔子
5) 言必信,行必果。——孔子
6) 读书无疑者,须教有疑,有疑者,却要无疑,到这里方是长进。——朱熹
7) 学然后知不足,教然后知困。——《礼记•学记》
8) 三人行必有我师。——孔子
9) 知之者不如好之者,好之者不如乐之者。——孔子
10) 学而不思则罔,思而不学则殆。——孔子
11) 身教重于言传。——王夫之
12) 尽信《书》,则不如无《书》。——孟子
13) 三人行,必有我师焉,择其善者而从之,择其不善者而改之。──孔子
14) 有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属汉;苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。──蒲松龄
15) 读书之法,在循序而渐进,熟读而精思。──朱熹
教育名言警句古文精选
1) 少壮不努力,老大徒伤悲。──汉乐府《长歌行》
2) 玉不琢,不成器;人不学,不知道。——《礼记•学记》
3) 业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于惰。——韩愈
4) 不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。——荀子
5) 凡是教师缺乏爱的地方,无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。——卢梭
6) 知识就是力量。——培根
7) 捧着一颗心来,不带半根草去。——陶行知
8) 行是知之始,知是行之成。——陶行知
9) 夫子循循然善诱人,博我以文,约我以礼,欲罢不能。——孔子
10) 教学的艺术不在于传授本领,而在善于激励、唤醒和鼓舞。——第斯多惠
11) 我以为好的先生不是教书,不是教学生,乃是教学生学。——叶圣陶
12) 凡为教者必期于达到不须教。——叶圣陶
13) 问题不在于告诉他一个真理,而在于教他怎样去发现真理。——卢梭
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