如题所述
有的儿童遇事不肯动脑筋是很常见的一种现象,也是父母最爱抱怨的,但这实际上却是一复杂概念。这里讲的遇事,主要指两个方面:一是在日常生活中,二是在学习生活中。前者体现了社会适应能力,后者是学习问题。 分析其原因,主要有以下几种情况: ⑴ 社会适应能力差:智力状态与社会适应能力在一般情况下是一致的,但也有许多学习很好,社会交往能力差,遇事不动脑筋者。特别是在独生子女中很普遍,这有父母过分保护,一切都替孩子包办,导致了他们遇事不爱动脑筋,依赖性强的坏毛病。所以,从小培养孩子的独立性和创造性,使他们善于动脑筋、会动脑筋是非常重要的。特别要注意儿童在心理学上的反抗期时的心理发展,这样不但可以防止儿童不肯动脑筋的坏毛病,而且还为其健全人格的形成创造了条件。 ⑵ ⑶ 其它因素:有些精神病儿童,生活懒散,精神衰退,遇事不动脑筋。这种情况多有较长的病程和一些怪异的想法和行为,有时荒谬离奇,这时需请心理医生及时诊治。智力因素:这类儿童大多数看起来虽然不象傻孩子,但其智力确有问题。其实,智力水平并非像一般疾病具有的有和无的概念,而是一个以一般智力为中心,逐渐向两极越来越少的趋势发展的正常分布,心理学界称之为边缘状态,这种儿童往往给人一种貌似聪明,但不爱动脑筋的印象,很容易发生学习困难极其它心理障碍。因此,怀疑这种情况时要尽早请心理医生检查其智力及社会适应能力,发现问题及早解决。
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