演讲稿要求如下:
为提升职工、群众文化素质,在全场营造争做知识型职工的良好学习氛围,农场工会决定在全场举办“创建学习型农场 争做知识型职工”演讲比赛。
一、主题思想
以党的十七大、总局分局党委(扩大)和农场十二届一次职代会精神为指针,以科学发展观为统领,以广泛开展职工读书活动为载体,以努力建设一支高素质的职工队伍为目标,为发展现代化大农业、构建社会和谐普惠区培养强有力的学习型、知识型人才。
二、演讲内容
用激昂、奋进、向上的语言赞美近几十年来农场在小城镇建设、农业发展、文化教育等各方面所取得的成就,并以“学习铁人精神 争做知识型职工”为主要演讲内容、把“学习铁人精神、争做铁人式好职工”同读书活动、学习北大荒精神、践行北大荒核心价值观有机的结合起来,促进职工素质的全面提升。
(字数要求1000字以上)
几年来,农场工会以“三个代表”重要思想为指导,以落实科学发展观为统领,认真按照全总、省总和垦区工会的要求和部署,结合实际,按计划步骤、有条不紊地开展“创建学习型组织、争做知识型职工”活动,通过提素质、强技能、重实效,进一步增强了职工的学习力、凝聚力、创新力,提升了职工素质,推动了农场更好更快地发展。
一、健全机构,明确任务,为开展“创争”活动提供组织上的保证
“创建学习型组织、争做知识型职工”活动是工会实施“职工素质工程”的一项重要载体,是工会在新形势下履行教育职能的重要途径。因此,普阳农场工会将“创争”活动摆上了重要的位置。首先,把“创争”活动作为一项重要内容列入工会工作议程,纳入工会的总体规划;其次,成立了由工会主席任组长,副主席任副组长的领导小组。形成了工会牵头,科技科、农业科、水稻办、司法科、畜牧公司、计划生育办等多个部门共同教育的良好局面。第三,根据农垦总局党委《创建学习型垦区实施方案》和垦区工会下发的《关于深入开展“创建学习型组织、争做知识型职工”活动的通知》的有关精神和要求,制定下发了普工字[2004]4号《关于创建“学习型工会组织”的实施方案》,用以指导“创争”活动的开展。对“创争”活动的组织机构、主要学习内容、学习方式、具体要求、主要目标、学习计划等工作分别做出具体部署。工会定期检查“创争”活动开展情况,就显现出来的问题,提出解决和加强整改。
二、强化活动,明确目标,为开展“创争”活动提供实施上的保证
1、强化宣传活动,提高职工思想政治水平。
农场组织全场职工认真学习了党的“十六大”“十七大”精神,并组织了职工参加了全总“学习十六大,全面建小康”答题知识竞赛,我场女职工董凤梅,参加省答题竞赛,荣获二等奖。为了配合十七大精神的宣传,农场组织了“解读十七大报告”巡回演讲团,到基层单位进行讲解,收到较好的效果。广大职工通过学习宣讲团的讲解,更新了观念,增强了主人翁责任感,以高昂的斗志和饱满的热情,积极投入到为建设富裕、和谐、靓丽的小康农场而奋斗的伟大事业当中来。
2、强化读书活动,提高职工科技素质。
为适应市场经济新形势,使广大职工群众更新观念,提高职业技能,应对挑战的能力,农场工会十分重视开展职工读书自学活动,坚持读书活动有计划、有措施、经常化、制度化。农场成立了“职工自学成才指导委员会”,制定了《职工自学成才奖励条例》,设立了“自学成才奖励基金”,农场每年都投入大量的资金搞科技培训。2005年,第二作业区会计李忠云通过自学考试获得高级会计师资格,农场奖励500元,并为获得中级技术资格的12名会计、教师和医务人员奖励300元。科研站职工罗香通过学习掌握了狐貉养殖技术,每年获利3万元;第九作业区职工董秀忠通过学习实践掌握了棚菜种植技术,年效益在4万元以上;转岗职工苑强外出学习玻璃钢产品生产技术,建立了富强玻璃钢厂,产品远销周边县市。
3、强化竞赛评比活动,提高职工综合素质。
农场工会组织开展了“先进单位”、“文明窗口”、“岗位明星”、“行业状元”、“农业高产大王”、“文明普阳人”、“十佳公仆”等评比活动。第十四作业区职工孙宪东,通过自学,大胆采用新技术栽培水稻,获得高产,公顷产量达11.7吨,他的“单株摆栽”法,被农场命名为“孙宪东栽培法”,在全场推广,并被命名为“省先进操作法”,同时获得省“五一”劳动奖章;职工由中军改装“气吸式精量点播机”,荣获省“创新能手”奖。农场先后评选出粮豆高产大王36人,全国种粮大户1人,岗位女明星50人,巾帼女能手206人,行业女状元50人、“文明普阳人”30人、“十佳公仆”20人。2006年,在农场开展的非国有经济大户标兵活动中,有6人获此殊荣,农场为每人奖励2000元。
三、健全方式,明确内容,为开展“创争”活动提供措施上的保证
普阳农场工会采取了集体学习、自学、劳动竞赛、技术比武、文化下队、表彰先进等多种形式,促进“创争”活动能够深入、扎实地开展。
1、采取集体学习方式,传授技术知识。农场工会通过组织千人课堂、流动课堂、集中培训、调研、研讨、现场会等方式,分别对工会干部和职工群众进行培训。农场工会每年组织两次以上千人课堂,学习养牛养殖知识、生猪养殖知识、水稻栽培知识等;组织流动课堂下到基层20多个单位,讲授农业知识、法律知识、卫生知识等内容;开展文化“三下队”,即送文化、送科技、送医疗下队,使广大职工足不出户便可学到知识技术;每年举办各种现场会10余次,如春播现场会、水稻摆盘现场会、木耳摆袋现场会、秋收现场会等,进行实地讲解,使职工快速、清晰地掌握生产知识和技能。几年来,举办各类技术培训班120余期,培训人数达18000余人次。
2、采取技术比武方式,提高技术水平。农场工会每年都开展各式各样的技术比武、劳动竞赛,通过实用技术的比拼,使广大职工在实践中快速掌握“一看就懂,一学就会,一用就灵”的技能。同时,通过技术比武、劳动竞赛,激发广大职工的参与意识,从而促进技术创新。通过开展标准化作业机车评比活动,使我场机车作业水平明显提高;通过开展插秧劳动竞赛,使职工插秧的速度、插秧的质量有了明显提高;通过开展医护人员技术比武,提高了新护士的护理水平;通过开展教学比赛、板书比赛,大大提高了教师的教学质量和板书水平。私有企业建筑公司,经常组织职工技术大练兵、技术大比武,女工魏玉娟,刻苦钻研屋面沥清浇铸技术,解决了高寒地区屋面防水的难题,在平凡的岗位上做出的突出贡献。粮贸公司副经理陶元军刻苦钻研新技术把报废的烘干塔进行了改装,每年为农场新增效益30余万元;第十六作业区职工杨丛玉改装收割机采用饶型割台收获矮棵玉米,亩减少损失10元,增效益20元;第五作业区职工郑红改装的旋地起垄机具减少了成本增加了效益。几年来,全场各项创新40余项,增加效益4000余万元。
3、广泛开展活动,拓宽学习知识渠道。首先农场工会通过开展“科技之冬”“科技大集”、“流动课堂”、“文化下区”、“法律广场”、“法律大集”等形式,为职工送知识送技能。根据职工的生产生活需求,开展“文艺下区”和“流动课堂”活动。农场工会先后联合十一个部门开展科技大集、法律大集活动,发放科技宣传单10000余份,现场解答职工群众提出的疑难问题30多件,深受群众的好评。场工会举办了“争做学习型职工、我为普阳添光彩”演讲比赛。使“创争”活动内容更加充实,形式更加广泛。通过开展各种学习活动,有效调动了职工学习知识的积极性,提高了技术水平和技术创新能力,把学到的知识运用到实际生产中,从而实现知识向效益的转换。
四、活跃基层,明确目标,多角度、全方位开展“创争”活动
1、建立远景规划。为使全场干部职工都能得到全面的提高,使全民树立终身学习的理念,农场工会要求全场各基层单位开展“创争”活动面和职工参与面达到100%、各种类型的学习型组织达到单位内各类组织总数的100%;建立职工教育培训基地46个,培训职工14000余人次。截止2009年底农场职工初级工达到960人,中级达到540人,高级达到950人,技师670人。通过“创争”活动的开展,使我场干部的知识结构有了明显的变化,现在本科学历的干部占80%,干部的年龄也进一步向年青化转变。
2、建设学习平台。农场工会把完善学习设施,营造良好学习环境作为培养职工学习兴趣,满足职工学习需求,吸引职工由被动学习变为主动学习,由要我学习变为我要学习的大事来抓。每年,农场工会都要向基层单位送去价值2万元的科技、文学、科普等各类图书;为基层工会订购各类书刊、报纸,价值2万余元;根据职工的需求,农场新建占地面积160平方米的图书馆和图书阅览室,新购图书8000册,价值10万元。2008年,柳西管理区申报省级“职工书屋”,现已达到验收标准;柳北管理区、柳东管理区、敖东管理区都已达到分局“职工书屋”标准,配备了电脑、音像制品。各作业区都建立了“职工书屋”、阅览室,图书总量达12600册。农场工会以创建职工书屋活动为契机,开展主题为“创建学习型家庭 争做知识型职工”系列活动,引导全场职工树立终身学习、人人学习、家家学习、相互学习的理念,为全面建设富裕、和谐、靓丽的小康农场提供智力支持。
3、建立学习制度。规定每月第四周周五下午为集体学习日,年初下达总体学习计划和每月学习内容,由基层单位工会组织广大职工按时按要求参加学习。建立了工会创争网,对45名工会干部进行了电脑培训。同时,要求每名工会干部每年不少于10000字学习笔记;每年不少于4篇学习体会;论文或调查报告不少于2篇;合理化建议若干。几年来,农场工会就收到调研报告和论文304篇,收到合理化建议600多条,其中被采纳近200条,共为农场带来经济效益80余万元。
4、开展展评制度。展评学习笔记、学习心得、调研报告、论文、合理化建议等内容。农场工会组织农场宣传部、政研室、办公室、畜牧公司、农业科、水稻办等相关部门对基层上报的调研报告、合理化建议、学习心得等相关内容进行评比,将优秀的在机关大厅进行展览,并对作者进行物质奖励。连续四年,农场、工会就出资4000多元,奖励优秀调研报告、论文和合理化建议作者44名。其中优秀调研报告和论文受农场工会奖励24篇,受分局级以上奖励8篇。
5、建立考核制度。农场工会制定下发了《基层单位工会创建学习型职工小家百分考核细则》、《改制企业工会创建学习型职工小家百分考核细则》,每半年对基层单位开展“创争”活动进行一次检查,并把检查结果纳入全年工会目标考核内容。场工会一年一度的“三优一先”表彰中,都对学习型职工小家标兵、学习型职工小家、职工自学积极分子和学习型班组进行表彰,几年来,农场工会就评选出学习型职工小家标兵14个,学习型职工小家48个,职工读书自学积极分子38人,学习型班组78个。
开展“创争”活动,不仅提高了企业干部职工的素质,而且也为农场经济发展提供了强大的内在动力。农场先后被授予“全国五一劳动奖状”、“全国先进基层党组织”、“全国创建文明小城镇示范点”、“全国文明单位”; 被中国农业银行授予AAA级企业、“总局安全生产工作先进单位”、“省“四五”普法工作先进集体”;场工会被授予“全国模范职工之家”、“省民主管理先进单位”、“全省读书自学活动先进集体”、“先进女职工集体”、“全省职工体育工作先进集体”、“安康杯优秀组织单位”,总局“先锋号工程”,荣获农、林、水工会系统“创建劳动关系和谐企业”荣誉称号。
一、健全机构,明确任务,为开展“创争”活动提供组织上的保证
“创建学习型组织、争做知识型职工”活动是工会实施“职工素质工程”的一项重要载体,是工会在新形势下履行教育职能的重要途径。因此,普阳农场工会将“创争”活动摆上了重要的位置。首先,把“创争”活动作为一项重要内容列入工会工作议程,纳入工会的总体规划;其次,成立了由工会主席任组长,副主席任副组长的领导小组。形成了工会牵头,科技科、农业科、水稻办、司法科、畜牧公司、计划生育办等多个部门共同教育的良好局面。第三,根据农垦总局党委《创建学习型垦区实施方案》和垦区工会下发的《关于深入开展“创建学习型组织、争做知识型职工”活动的通知》的有关精神和要求,制定下发了普工字[2004]4号《关于创建“学习型工会组织”的实施方案》,用以指导“创争”活动的开展。对“创争”活动的组织机构、主要学习内容、学习方式、具体要求、主要目标、学习计划等工作分别做出具体部署。工会定期检查“创争”活动开展情况,就显现出来的问题,提出解决和加强整改。
二、强化活动,明确目标,为开展“创争”活动提供实施上的保证
1、强化宣传活动,提高职工思想政治水平。
农场组织全场职工认真学习了党的“十六大”“十七大”精神,并组织了职工参加了全总“学习十六大,全面建小康”答题知识竞赛,我场女职工董凤梅,参加省答题竞赛,荣获二等奖。为了配合十七大精神的宣传,农场组织了“解读十七大报告”巡回演讲团,到基层单位进行讲解,收到较好的效果。广大职工通过学习宣讲团的讲解,更新了观念,增强了主人翁责任感,以高昂的斗志和饱满的热情,积极投入到为建设富裕、和谐、靓丽的小康农场而奋斗的伟大事业当中来。
2、强化读书活动,提高职工科技素质。
为适应市场经济新形势,使广大职工群众更新观念,提高职业技能,应对挑战的能力,农场工会十分重视开展职工读书自学活动,坚持读书活动有计划、有措施、经常化、制度化。农场成立了“职工自学成才指导委员会”,制定了《职工自学成才奖励条例》,设立了“自学成才奖励基金”,农场每年都投入大量的资金搞科技培训。2005年,第二作业区会计李忠云通过自学考试获得高级会计师资格,农场奖励500元,并为获得中级技术资格的12名会计、教师和医务人员奖励300元。科研站职工罗香通过学习掌握了狐貉养殖技术,每年获利3万元;第九作业区职工董秀忠通过学习实践掌握了棚菜种植技术,年效益在4万元以上;转岗职工苑强外出学习玻璃钢产品生产技术,建立了富强玻璃钢厂,产品远销周边县市。
3、强化竞赛评比活动,提高职工综合素质。
农场工会组织开展了“先进单位”、“文明窗口”、“岗位明星”、“行业状元”、“农业高产大王”、“文明普阳人”、“十佳公仆”等评比活动。第十四作业区职工孙宪东,通过自学,大胆采用新技术栽培水稻,获得高产,公顷产量达11.7吨,他的“单株摆栽”法,被农场命名为“孙宪东栽培法”,在全场推广,并被命名为“省先进操作法”,同时获得省“五一”劳动奖章;职工由中军改装“气吸式精量点播机”,荣获省“创新能手”奖。农场先后评选出粮豆高产大王36人,全国种粮大户1人,岗位女明星50人,巾帼女能手206人,行业女状元50人、“文明普阳人”30人、“十佳公仆”20人。2006年,在农场开展的非国有经济大户标兵活动中,有6人获此殊荣,农场为每人奖励2000元。
三、健全方式,明确内容,为开展“创争”活动提供措施上的保证
普阳农场工会采取了集体学习、自学、劳动竞赛、技术比武、文化下队、表彰先进等多种形式,促进“创争”活动能够深入、扎实地开展。
1、采取集体学习方式,传授技术知识。农场工会通过组织千人课堂、流动课堂、集中培训、调研、研讨、现场会等方式,分别对工会干部和职工群众进行培训。农场工会每年组织两次以上千人课堂,学习养牛养殖知识、生猪养殖知识、水稻栽培知识等;组织流动课堂下到基层20多个单位,讲授农业知识、法律知识、卫生知识等内容;开展文化“三下队”,即送文化、送科技、送医疗下队,使广大职工足不出户便可学到知识技术;每年举办各种现场会10余次,如春播现场会、水稻摆盘现场会、木耳摆袋现场会、秋收现场会等,进行实地讲解,使职工快速、清晰地掌握生产知识和技能。几年来,举办各类技术培训班120余期,培训人数达18000余人次。
2、采取技术比武方式,提高技术水平。农场工会每年都开展各式各样的技术比武、劳动竞赛,通过实用技术的比拼,使广大职工在实践中快速掌握“一看就懂,一学就会,一用就灵”的技能。同时,通过技术比武、劳动竞赛,激发广大职工的参与意识,从而促进技术创新。通过开展标准化作业机车评比活动,使我场机车作业水平明显提高;通过开展插秧劳动竞赛,使职工插秧的速度、插秧的质量有了明显提高;通过开展医护人员技术比武,提高了新护士的护理水平;通过开展教学比赛、板书比赛,大大提高了教师的教学质量和板书水平。私有企业建筑公司,经常组织职工技术大练兵、技术大比武,女工魏玉娟,刻苦钻研屋面沥清浇铸技术,解决了高寒地区屋面防水的难题,在平凡的岗位上做出的突出贡献。粮贸公司副经理陶元军刻苦钻研新技术把报废的烘干塔进行了改装,每年为农场新增效益30余万元;第十六作业区职工杨丛玉改装收割机采用饶型割台收获矮棵玉米,亩减少损失10元,增效益20元;第五作业区职工郑红改装的旋地起垄机具减少了成本增加了效益。几年来,全场各项创新40余项,增加效益4000余万元。
3、广泛开展活动,拓宽学习知识渠道。首先农场工会通过开展“科技之冬”“科技大集”、“流动课堂”、“文化下区”、“法律广场”、“法律大集”等形式,为职工送知识送技能。根据职工的生产生活需求,开展“文艺下区”和“流动课堂”活动。农场工会先后联合十一个部门开展科技大集、法律大集活动,发放科技宣传单10000余份,现场解答职工群众提出的疑难问题30多件,深受群众的好评。场工会举办了“争做学习型职工、我为普阳添光彩”演讲比赛。使“创争”活动内容更加充实,形式更加广泛。通过开展各种学习活动,有效调动了职工学习知识的积极性,提高了技术水平和技术创新能力,把学到的知识运用到实际生产中,从而实现知识向效益的转换。
四、活跃基层,明确目标,多角度、全方位开展“创争”活动
1、建立远景规划。为使全场干部职工都能得到全面的提高,使全民树立终身学习的理念,农场工会要求全场各基层单位开展“创争”活动面和职工参与面达到100%、各种类型的学习型组织达到单位内各类组织总数的100%;建立职工教育培训基地46个,培训职工14000余人次。截止2009年底农场职工初级工达到960人,中级达到540人,高级达到950人,技师670人。通过“创争”活动的开展,使我场干部的知识结构有了明显的变化,现在本科学历的干部占80%,干部的年龄也进一步向年青化转变。
2、建设学习平台。农场工会把完善学习设施,营造良好学习环境作为培养职工学习兴趣,满足职工学习需求,吸引职工由被动学习变为主动学习,由要我学习变为我要学习的大事来抓。每年,农场工会都要向基层单位送去价值2万元的科技、文学、科普等各类图书;为基层工会订购各类书刊、报纸,价值2万余元;根据职工的需求,农场新建占地面积160平方米的图书馆和图书阅览室,新购图书8000册,价值10万元。2008年,柳西管理区申报省级“职工书屋”,现已达到验收标准;柳北管理区、柳东管理区、敖东管理区都已达到分局“职工书屋”标准,配备了电脑、音像制品。各作业区都建立了“职工书屋”、阅览室,图书总量达12600册。农场工会以创建职工书屋活动为契机,开展主题为“创建学习型家庭 争做知识型职工”系列活动,引导全场职工树立终身学习、人人学习、家家学习、相互学习的理念,为全面建设富裕、和谐、靓丽的小康农场提供智力支持。
3、建立学习制度。规定每月第四周周五下午为集体学习日,年初下达总体学习计划和每月学习内容,由基层单位工会组织广大职工按时按要求参加学习。建立了工会创争网,对45名工会干部进行了电脑培训。同时,要求每名工会干部每年不少于10000字学习笔记;每年不少于4篇学习体会;论文或调查报告不少于2篇;合理化建议若干。几年来,农场工会就收到调研报告和论文304篇,收到合理化建议600多条,其中被采纳近200条,共为农场带来经济效益80余万元。
4、开展展评制度。展评学习笔记、学习心得、调研报告、论文、合理化建议等内容。农场工会组织农场宣传部、政研室、办公室、畜牧公司、农业科、水稻办等相关部门对基层上报的调研报告、合理化建议、学习心得等相关内容进行评比,将优秀的在机关大厅进行展览,并对作者进行物质奖励。连续四年,农场、工会就出资4000多元,奖励优秀调研报告、论文和合理化建议作者44名。其中优秀调研报告和论文受农场工会奖励24篇,受分局级以上奖励8篇。
5、建立考核制度。农场工会制定下发了《基层单位工会创建学习型职工小家百分考核细则》、《改制企业工会创建学习型职工小家百分考核细则》,每半年对基层单位开展“创争”活动进行一次检查,并把检查结果纳入全年工会目标考核内容。场工会一年一度的“三优一先”表彰中,都对学习型职工小家标兵、学习型职工小家、职工自学积极分子和学习型班组进行表彰,几年来,农场工会就评选出学习型职工小家标兵14个,学习型职工小家48个,职工读书自学积极分子38人,学习型班组78个。
开展“创争”活动,不仅提高了企业干部职工的素质,而且也为农场经济发展提供了强大的内在动力。农场先后被授予“全国五一劳动奖状”、“全国先进基层党组织”、“全国创建文明小城镇示范点”、“全国文明单位”; 被中国农业银行授予AAA级企业、“总局安全生产工作先进单位”、“省“四五”普法工作先进集体”;场工会被授予“全国模范职工之家”、“省民主管理先进单位”、“全省读书自学活动先进集体”、“先进女职工集体”、“全省职工体育工作先进集体”、“安康杯优秀组织单位”,总局“先锋号工程”,荣获农、林、水工会系统“创建劳动关系和谐企业”荣誉称号。
温馨提示:答案为网友推荐,仅供参考
第1个回答 2010-08-10
一楼的答案,好官方啊,这要是做演讲稿,下面的人不得睡倒一片,呵呵~
建议lz还是自己写,实在没时间,要求又很高的话,找代写网吧,还是
建议lz还是自己写,实在没时间,要求又很高的话,找代写网吧,还是
第2个回答 2010-08-07
- -!一千字好可怕