初中语文阅读组合训练上的
2.“我18岁那年的夏天【王双增】阅读题求答案
1.18岁那年的夏天我有怎样的经历?试简要概括。
2.“我”的未来之所以徒转改变的原因是什么?
3.“我”知道勇叔是监视我们的人，为什么“我”还是为他付了饭钱?
4.父亲其实知道勇叔的用意，为什么当时说“我”“做得对”，后来才告诉“我”他是在监视我们的?
5.阅读本文，写出你的阅读收获。
1.18岁那年高考惨败，跟父亲去收购李子。峰回路转，勇叔跟父亲从同行冤家变成合作伙伴，赔本生意变成小有进账，重新回校复读。2.人生路的逼仄与宽敞，有时真的就在于能否换位思考。3.他有着和父亲一样古铜色的额头，额上有一样的汗珠，我知道他们都是辛苦过活的人。也许多年后我也会有古铜色的额头，也会躲在角落里监视别人。于是我原谅了勇叔，就像提前体谅父亲和未来那个卑微的自己。4.人生路的逼仄与宽敞，有时真的就在于能否换位思考。5.观念的转变影响着未来的道路。
1.18岁那年的夏天我有怎样的经历?试简要概括。
2.“我”的未来之所以徒转改变的原因是什么?
3.“我”知道勇叔是监视我们的人，为什么“我”还是为他付了饭钱?
4.父亲其实知道勇叔的用意，为什么当时说“我”“做得对”，后来才告诉“我”他是在监视我们的?
5.阅读本文，写出你的阅读收获。
1.18岁那年高考惨败，跟父亲去收购李子。峰回路转，勇叔跟父亲从同行冤家变成合作伙伴，赔本生意变成小有进账，重新回校复读。2.人生路的逼仄与宽敞，有时真的就在于能否换位思考。3.他有着和父亲一样古铜色的额头，额上有一样的汗珠，我知道他们都是辛苦过活的人。也许多年后我也会有古铜色的额头，也会躲在角落里监视别人。于是我原谅了勇叔，就像提前体谅父亲和未来那个卑微的自己。4.人生路的逼仄与宽敞，有时真的就在于能否换位思考。5.观念的转变影响着未来的道路。
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