小学三年级数学分数的初步认识怎么讲

1.让学生各自用自己的形式表示出心目中的一半,从而认识平均分.
2.列举更多日常生活中的例子,使学生知道有些时候,计量物体的数量时不能用自然数表示了,只是1个物体或1个整体的平均分开后的一部分,如一个苹果平均分成两份,用数表示半个苹果,或一箱苹果平均分成两份,用数表示半箱苹果等,引入新的计数方法—分数.
3.认识分数各部分的名称及意义.分数线表示平均分开,分母表示平均分成了多少份,分子表示有这样的多少份.本回答被网友采纳

讲清“平均分”，通过画图的方式，更具体，更直观，易于理解。