语文热点题库全真模拟试卷(三)中现代文六个馒头的阅读答案

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六个馒头
第9.题:“文章为什么以‘六个馒头’为题目?(2分)”

该题以题目理解为切入点,考查学生对文章整体把握的能力 。答案多样,只要答出下面的任意一点即可:“①以极平常的开头,引起阅读兴趣②本文线索⑶凝聚了同学之间友谊,使文章主题得以表现” 由于评分标准较灵活,得分率很高。

第10.题:“第⑶段a处和第⑥段b处加点词语分别表现了女孩子怎样的心情?请结合上下文分析。(4分)”

本题主要考查联系上下文,灵活准确理解并解释词语的含义的能力。选点非常好,以“红了”和“红红的”为命题点,让学生品味增加语气词后的词语和叠音词对表达人物心情的作用。“a处:自卑而敏感的她觉得别人在背后议论自己,自尊心受伤害,心里很难过。b处:领受同学们善良的帮助,感动、感激。”评分标准较宽泛,得分情况良好。但也有个别同学失分,如“说明小女孩心里很难过”及“同学们都拿着好吃的东西,而她只能吃馒头”而仅得1分甚至0分。

第11.题: “第⑤段中‘其实还是学校的馒头好吃’一句表明了同学们怎样的用意?(2分)”

此题考点为句子内容的理解,标准答案为“要帮助她,还要呵护她的自尊心”。许多学生答题要言不烦,如“想尽一切办法帮助女孩,希望女孩可以在同学们的帮助下,逐渐开朗。让女孩理解物质条件不是最终重要的”等。然仍有不得要领的,如“表明了同学们为了减小女孩的心理压力。”

第12.题:“从甲、乙两句可以看出女孩子的性格前后有什么不同?为什么会有这样的变化?(4分)”

该题从因果关系的角度考查考生对文章前后照应内在联系的理解,答题要点包括性格变化和原因2点。多数同学答题较好,但少数同学仍失分严重,如“女孩以前的性格是不爱讲话,害羞,后来变得爱笑,活泼开朗。(1分)”或“甲句中女孩的性格孤僻,乙句中女孩性格很快乐。因为在这件事发生以前,她收到的是讽刺,看不起,而这之后,他得到的是友谊,温暖。(0分)”

第13.题:“这篇文章哪些地方最让你感动?为什么?” (3分)

该题侧重考查个性化体验和自主欣赏能力,评分按感动点1分、感动理由2分进行。满分案例如:“同学们抢吃女孩的馒头,然后请女孩吃饭,在无形中帮助了女孩,又没有让女孩感到失去了尊严。”零分的案例如“女孩在招待所里啃着已经浸泡的馒头(这一情节),最让我感动。说明这个女孩家里十分贫穷,而且这个女孩又十分节俭。”

综合分析:这篇文章的主题其实就是一个关于尊严与友谊的故事。理解了这一点,一切问题都将迎刃而解。第9题答案范围较宽,因此正确率较高;第10题应围绕自尊、友谊主题展开;11题同样要抓准主题,关键是“呵护”;12题的问题是对性格类型概括不准确;13题是对以上各题的总结,也着重考察了对全文的理解。
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