如题所述
叶圣陶先生说过：“好习惯养成了，一辈子受用；坏习惯养成了，一辈子吃它的亏，想改也不容易。”
对于绝大多数学生来说，学习的好坏，会受性格、习惯、兴趣等非智力因素影响，其中习惯占有重要的位置。
小学一、二年级正是学习习惯的养成期，家长急于“望子成龙”，可是往往一不小心就走进了教育的误区，影响孩子三年级之后的发展，从此和其他孩子拉开了差距。
聪明的家长会把握好这个关键时期，给孩子养成好习惯，到中高年级就会格外省心省力。

那家长要注意培养孩子哪些好的学习习惯呢？
独立学习
我们常跟孩子说“自己能做的事自己做”，在学习上也应该如此。
特别刚上小学的孩子，家长刚经历完帮孩子做任务的幼儿园阶段，一下子还没有改变“帮孩子”的习惯。
上小学后，很多家长为了省事，做作业的时候会直接把答案告诉孩子，甚至帮孩子写。
这就会让孩子错过独立思考的过程，也会让孩子养成依赖家长的不好习惯。
一旦变成了这种情况，那就会愈演愈劣。
只要一遇到难题就会眼巴巴等着家长给答案，写作业也不认真，反正写错了，家长会第一时间指出来错的地方。

所以，孩子在幼儿园和小学的转变中，父母应该保持一种若即若离的状态，我们要有意识让孩子去独立学习，自我管理。
孩子作业不会做，我们应该先让孩子自己想，实在不会再教解题思路，千万不要直接报答案。
遇到错误的地方，先告诉他有错误，让他去自查，不要马上给他指出错误的地方。我们可以在旁边陪伴他们，但是不要试着去取代孩子。

主动学习
不少家长都有过和孩子在暑假最后一天补作业的经历。这就是孩子没养成主动学习的习惯，把娱乐排在了学习前面。
一个会主动学习的孩子，每天会自己安排好学习计划，会自己去预习复习，会自己去写作业看书，遇见不懂的会自己去钻研……
所以，我们应该培养孩子主动学习的习惯。
一旦要培养这样的习惯，就需要全家执行，家长做到以身作则。
在《中国诗词大会》“飞花令”环节一战成名的武亦姝，满足了大家对“才女”的所有幻想。
在不少关于武亦珠家庭教育的文章中，几乎都能发现这样一个点：她的父母会放下手机陪她一起学习，特别是她的父亲，下午四点半之后就不用手机，专心陪两个孩子学习。
在这样的家庭氛围中，武亦姝养成了主动学习的好习惯，作为理科生的她，在课后自发去学习大量的课外古诗词，日复一日，年复一年，最终成为别人眼中的才女。

我们跟孩子说多少次要主动去学习都是没有效果的，应该让孩子看到家长的所做作为。
有了父母的示范，孩子自己会去感受、思考，养成主动学习的习惯。
把握小学一二年级的关键时期，培养孩子主动学习的好习惯，到中高年级甚至中学时就会格外省心省力。
注意力集中
孩子们在学习的时候，很多父母说很头疼。
总是分神，时不时发呆，甚至一块橡皮也要玩很久。
在家庭中，父母要让孩子养成学习时注意力集中的习惯，他们去了学校也会保持这样的态度，在课堂上的学习效率更高。
当然，我们要顾及孩子的特点：他们的注意力时间有限。
建议每次的作业时间，一般控制在30分钟以内，最多不要超过一个小时。这样能让孩子保持一个高效率的学习习惯。
如果孩子开始分心，家长可以适当提醒，如果孩子迟迟不能进入好的学习状态，不如先暂停学习，找到无法专心学习的原因并解决。

“播种一个行动，你会收获一个习惯；播种一个习惯，你会收获一个个性；播种一个个性，你会收获一个命运。”
上面介绍的三个学习习惯，父母一定要督促并帮助孩子养成，先抓习惯，再谈成绩。
对于绝大多数学生来说，学习的好坏，会受性格、习惯、兴趣等非智力因素影响，其中习惯占有重要的位置。
小学一、二年级正是学习习惯的养成期，家长急于“望子成龙”，可是往往一不小心就走进了教育的误区，影响孩子三年级之后的发展，从此和其他孩子拉开了差距。
聪明的家长会把握好这个关键时期，给孩子养成好习惯，到中高年级就会格外省心省力。

那家长要注意培养孩子哪些好的学习习惯呢？
独立学习
我们常跟孩子说“自己能做的事自己做”，在学习上也应该如此。
特别刚上小学的孩子，家长刚经历完帮孩子做任务的幼儿园阶段，一下子还没有改变“帮孩子”的习惯。
上小学后，很多家长为了省事，做作业的时候会直接把答案告诉孩子，甚至帮孩子写。
这就会让孩子错过独立思考的过程，也会让孩子养成依赖家长的不好习惯。
一旦变成了这种情况，那就会愈演愈劣。
只要一遇到难题就会眼巴巴等着家长给答案，写作业也不认真，反正写错了，家长会第一时间指出来错的地方。

所以，孩子在幼儿园和小学的转变中，父母应该保持一种若即若离的状态，我们要有意识让孩子去独立学习，自我管理。
孩子作业不会做，我们应该先让孩子自己想，实在不会再教解题思路，千万不要直接报答案。
遇到错误的地方，先告诉他有错误，让他去自查，不要马上给他指出错误的地方。我们可以在旁边陪伴他们，但是不要试着去取代孩子。

主动学习
不少家长都有过和孩子在暑假最后一天补作业的经历。这就是孩子没养成主动学习的习惯，把娱乐排在了学习前面。
一个会主动学习的孩子，每天会自己安排好学习计划，会自己去预习复习，会自己去写作业看书，遇见不懂的会自己去钻研……
所以，我们应该培养孩子主动学习的习惯。
一旦要培养这样的习惯，就需要全家执行，家长做到以身作则。
在《中国诗词大会》“飞花令”环节一战成名的武亦姝，满足了大家对“才女”的所有幻想。
在不少关于武亦珠家庭教育的文章中，几乎都能发现这样一个点：她的父母会放下手机陪她一起学习，特别是她的父亲，下午四点半之后就不用手机，专心陪两个孩子学习。
在这样的家庭氛围中，武亦姝养成了主动学习的好习惯，作为理科生的她，在课后自发去学习大量的课外古诗词，日复一日，年复一年，最终成为别人眼中的才女。

我们跟孩子说多少次要主动去学习都是没有效果的，应该让孩子看到家长的所做作为。
有了父母的示范，孩子自己会去感受、思考，养成主动学习的习惯。
把握小学一二年级的关键时期，培养孩子主动学习的好习惯，到中高年级甚至中学时就会格外省心省力。
注意力集中
孩子们在学习的时候，很多父母说很头疼。
总是分神，时不时发呆，甚至一块橡皮也要玩很久。
在家庭中，父母要让孩子养成学习时注意力集中的习惯，他们去了学校也会保持这样的态度，在课堂上的学习效率更高。
当然，我们要顾及孩子的特点：他们的注意力时间有限。
建议每次的作业时间，一般控制在30分钟以内，最多不要超过一个小时。这样能让孩子保持一个高效率的学习习惯。
如果孩子开始分心，家长可以适当提醒，如果孩子迟迟不能进入好的学习状态，不如先暂停学习，找到无法专心学习的原因并解决。

“播种一个行动，你会收获一个习惯；播种一个习惯，你会收获一个个性；播种一个个性，你会收获一个命运。”
上面介绍的三个学习习惯，父母一定要督促并帮助孩子养成，先抓习惯，再谈成绩。
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第1个回答 2020-10-12
三年级孩子的学习习惯态度有
小学三年级的学习习惯直接决定高考的学习成绩，小学三年级和高二成绩相关系数0.82，重要程度不用多说了。这个阶段是孩子学习逐渐定型的重要阶段，这时的孩子有了自己的主见，所以又是一个不稳定的阶段，孩子在一二年级养成的良好习惯一定要加强不能放松。三年级后不用跟一二年级一样再坐在旁边陪伴孩子做作业了，他们开始主动积极的接受新知识，但你要教会孩子做计划表、整理错题、做笔记。
语文
教育家苏霍姆林斯基说过，让学生变聪明的办法，不是补课，不是增加作业量，而是阅读、阅读、再阅读。家长可以和孩子一起制作一个阅读计划表，记录每个月的阅读字数。中年级也是孩子写好作文的关键时期，平时孩子写日记要引导他多写生活中发生的事儿，多描写细节。
数学
从三或四年级开始，如果孩子学习轻松，喜欢挑战，那么学点奥数（千万不能强迫！！）。学奥数要抱着训练态度和平常心，但不是指随随便便应付，学奥数最难得的是坚持，首先我们“陪伴”的家长要坚持，做好情绪的疏导，用实际行动告诉孩子既然选择了就坚持，既然坚持了就努力做好。
英语
三四年级是英语从听说到读写的过度期，平时多看看英文绘本，要求他拼写单词等。
三四年级开始教孩子画重点、整理错题本、简单记笔记。记笔记和找重点是相辅相成的，但是要让孩子尽量做到边听边写，记多少算多少，千万不要为了记笔记而错过老师的讲课内容。
小学三年级的学习习惯直接决定高考的学习成绩，小学三年级和高二成绩相关系数0.82，重要程度不用多说了。这个阶段是孩子学习逐渐定型的重要阶段，这时的孩子有了自己的主见，所以又是一个不稳定的阶段，孩子在一二年级养成的良好习惯一定要加强不能放松。三年级后不用跟一二年级一样再坐在旁边陪伴孩子做作业了，他们开始主动积极的接受新知识，但你要教会孩子做计划表、整理错题、做笔记。
语文
教育家苏霍姆林斯基说过，让学生变聪明的办法，不是补课，不是增加作业量，而是阅读、阅读、再阅读。家长可以和孩子一起制作一个阅读计划表，记录每个月的阅读字数。中年级也是孩子写好作文的关键时期，平时孩子写日记要引导他多写生活中发生的事儿，多描写细节。
数学
从三或四年级开始，如果孩子学习轻松，喜欢挑战，那么学点奥数（千万不能强迫！！）。学奥数要抱着训练态度和平常心，但不是指随随便便应付，学奥数最难得的是坚持，首先我们“陪伴”的家长要坚持，做好情绪的疏导，用实际行动告诉孩子既然选择了就坚持，既然坚持了就努力做好。
英语
三四年级是英语从听说到读写的过度期，平时多看看英文绘本，要求他拼写单词等。
三四年级开始教孩子画重点、整理错题本、简单记笔记。记笔记和找重点是相辅相成的，但是要让孩子尽量做到边听边写，记多少算多少，千万不要为了记笔记而错过老师的讲课内容。
