家庭教育中如何引导孩子爱上阅读

『亲子阅读』
3~6岁，是培养孩子阅读兴趣的起始阶段，这个时候父母一定要陪读。在选择图书时，不要太急于给孩子选择一些单纯地学知识的书，而是要选择有趣的故事书。
也不要急于讲道理，有趣的情节生动地表达，更能吸引孩子的注意力。从而引导孩子自发地理解其中道理。也可以参考孩子平时喜欢的动画，找一些类似的经典图书角色来引起孩子的兴趣。
『尊重兴趣』
7岁之后，刚上小学，父母总希望孩子要开始了解历史，品味文学了。可当孩子有了一定的阅读基础后，接触的类型越来越多，喜欢各种搞怪奇趣、奇幻冒险书籍，父母又会害怕孩子走偏了。其实定向的去给孩子选择自己认为有用的书，反而更限制了孩子的思维及想象力，多元化的阅读更能填充孩子的知识面。
还需注意，此时的孩子正处于人生中第二个叛逆期，很容易因碍于压力，不喜而读，最后因为读不到喜欢的书而变得讨厌阅读。

『持续阅读』
随着阅读兴趣的养成，需要持续阅读，保持阅读习惯。如果觉得一直买书贵，带孩子来图书馆里自己选书借阅，解决了选书的问题，省下了买书的钱，还满足了孩子的阅读量。
『阅读探讨』
经常就书的内容与孩子交流、探讨，帮助孩子树立正确观念。UDU共享悠读图书馆就经常开展“亲子读书会”活动，让爸妈带着孩子一起，在书城里读书，有老师的讲解，也有了亲子的交流。当孩子对于事物好坏的认知、人性的善恶开始疑惑时，就已经在享受图书给他们带来的快乐了。
有效地梳理读后感有利于知识的沉淀，可以锻炼孩子的书面表达能力。也是检验孩子对图书的理解是否正确到位，如有偏差，便可及时帮助孩子改正。

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