如何判断是否有自闭症

孤独症及孤独症谱系障碍有三个核心或基本问题。以下问题可以帮助我们观察孩子是否出现这三个核心问题。

儿童是否在于别人建立亲密感及友情方面存在困难？

儿童是否用手势和情绪表达与别人沟通？

当儿童开始使用语言时，他能有意义地使用它们吗？这些词语或象征符号的使用是否被赋予了情感或愿望。

如果儿童并不能建立亲密关系，也不能持续地交换具有情绪意义的动作以及为使用的词语或象征符号赋予情绪意义，我们就得考虑他是否表现出孤独症谱系障碍的症状。儿童在这三个核心过程（能力）方面的表现与实际年龄的差距，就代表（知道在初期阶段）孤独症障碍对这名儿童的影响。

自闭症的表现有哪些？

判断是否有自闭症可以通过以下几个方面进行：

社交沟通障碍：自闭症患者往往难以与他人建立和维持正常的人际关系，比如不喜欢与人对视、缺乏情感表达，对父母无依恋等。他们通常缺乏口语表达能力，与人交流时缺乏面部表情和身体语言。

语言障碍：自闭症患者往往有语言发育迟缓或语言障碍，表现为说话延迟、语言理解困难、语言重复和模仿等。

兴趣狭隘和重复行为：自闭症患者可能对某些物品或活动表现出过度兴趣或特殊喜好，并出现重复行为和刻板动作。

感知觉异常：自闭症患者的感知觉可能存在异常，如对某些声音、光线、触觉等过度敏感或迟钝。

智力和发展障碍：自闭症患者可能在智力发展方面存在一定程度的障碍，表现为认知能力、注意力、记忆力等方面的缺陷。

需要注意的是，以上症状并非所有自闭症患者都会出现，且这些症状也可能出现在其他疾病中。因此，如果您怀疑自己的孩子可能存在自闭症症状，请及时寻求专业医生的帮助进行评估和治疗。

　　东东4岁，自出生以来，母亲发现东东有点“不同”相比同龄。无论是理解，表达和活动，东德总是占对方的一半。我母亲惊讶的是，东东对普通玩具不感兴趣，而帽子，杯子，风车，不明飞行物，硬币等所有轮型可旋转物品都是痴迷的。为3岁，别人的孩子会流利地打电话给我的母亲，幼儿园仍然“沉默是金”，嘴巴不是一半的话。在无助的情况下，我的母亲将东东带到医院进行检查，证实了东东有自闭症。

　　抽动症可能是由外部因素引起的，或者可能是由遗传因素引起的。儿童的组织更复杂，儿童的外部与遗传因素和物理因素密切相关。外部环境刺激也将导致儿童的TIC疾病。儿童TIC紊乱的原因是什么？

　　南京脑康中医院表示，他仍然是一个神秘的疾病。目前，自闭症是由危险因素如多基因遗传背景和妊娠异常的共同效果引起的，与儿童的心理障碍或父母无关。医学研究表明，遗传或家庭不和谐被认为是自闭症的原因。

　　那么父母如何早期发现自闭症？

　　1.不要专注于其他人

　　眼睛往往是不公平的;他没有回应，甚至让人们怀疑他们有倾听问题。许多自闭症的人描述了孩子“听”，“转动”，因此经历了耳鼻喉体验。当我和孩子们一起玩时，我宁愿玩，我不想交朋友，我对小组游戏活动不感兴趣。

　　2.艰难的沟通

　　自闭症儿童的感受非常极端，给人们一种愤怒的感觉。有时它突然有一个大的脾气，哭泣，有时没有表达，非常安静，给人一种缺乏中间缓冲的印象。对于日常生活中的一些微小变化，普通人没有小刺激，它们具有很强的反应。如果你用手握住你的耳朵，你似乎听到了那些不觉得的人的声音，有些人有一些气味。颜色，形状，纹理等太兴奋或恐惧。

　　3.自闭症明显的特征是不说话

　　虽然症状因人的人而异，但大多数孩子才能直到2或3岁，甚至呼叫父母。自闭症中的语言障碍主要表现出来：苦涩尚不清楚，速度太快，音调太高或太低;说个人话，不是完整的句子;模仿是显而易见的，例如背诵诗歌，广告词或重复他人的问题;难以说话，如被动答案，答案，重复问题，单身;人们叫代词，往往不需要代词，“我”混淆了“你”困惑。

　　4.自闭症儿童还有语言色

　　节奏障碍和语言单调，缺乏抑制和情绪表达。经常被称为，或者如果你不理解别人，你就无法理解。他们缺乏手势或姿势语言，很少表达与点头，摇头或其他面部表情的要求。

　　5.行为很奇怪，反应是异常的

　　自闭症的一个大特征很容易被讨论到同一游戏或单调的动作。他们缺乏对一般儿童爱的玩具的兴趣，以及通常不是玩具的物品，如椅子，门把手，小石头，盆，帽，轮子，床单等。

　　6.自闭症的儿童具有狭窄的行为方法

　　他们的身体有一个固定的“使用方法”，例如：斜眼，走着指针，增加他们的声音（被称为，笑，自我说话的自我），用手反复接触嘴唇，耳朵或其他身体部位，玩你的手指，拍手，脚，摇晃，在身体等。

　　7.智力异常，或具有特殊能力

　　在自闭症的儿童中，，它的智力通常通常是岛状分布，智力结构不均匀，即在记忆，艺术，数学等领域，在其他方面可能很弱。例如，具有某些特殊功能，例如路由，数字，名称，名称的不寻常记忆以及还原和算法之日。一些研究人员已经被名人，爱因斯坦，牛顿，贝多芬，莫扎，爱迪生的传记研究过，都有轻微的自闭症。