《从百草园到三味书屋》中，作者从哪几个方面叙述了三味书屋的生活，表达了作者怎样的思想感情？

高压浓缩版本：写百草园先写远远望见的、粗线条的景物，如菜畦、皂荚树、鸣蝉，再写身边、脚下、眼前的景物，如斑蝥、何首乌根、覆盆子果实；先写静止的，如石井栏，再写动态的，如叫天子；先写生机勃勃的夏季，再写别有情趣的冬季拍雪人，塑雪罗汉，捕鸟。总之，写百草园采取了由远及近、由高到低、从静到动、先夏后冬的顺序，对百草园的景物作了有层次的描述。
写三味书屋的生活写了学习环境压抑；学习生活单调；教学方法死板。爬上花坛折梅花；寻蝉蜕；捉苍蝇喂蚂蚁；念课文；看老师读书；玩指甲；画画儿；等等。 通过对百草园和三味书屋美好生活的回忆，表现儿童热爱自然，追求新鲜知识，天真幼稚、欢乐的心理。

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