燕子课文,作者观察燕子的什么接着观察什么再观查什么？

作者先观察燕子的外形，接着观察燕子出现时的春光美景，然后观察燕子飞行时的动态，最后观察燕子歇息时的静态。

燕子的第二课。作者。先观察燕子的。什么？接着观察什么？然后观察什么？最后观察什么？

燕子课文，作者观察燕子的外形，接着观察燕子出现时的春光美景，再观察燕子飞行时的动态，最后观察燕子歇息时的静态，三年级下册语文书《燕子》第一自然段描写了燕子外形活泼机灵的特点，飞行迅速敏捷的特点。从燕子外形特点描写，写燕子活泼可爱的样子。第二自然段通过蒙蒙细雨、微风、带黄色嫩叶、青草、绿叶、各色鲜艳或五彩缤纷花来表现春天的美景。写燕子从南方飞来，为春天增添了生趣。第三自然段一个“斜”字把燕子飞行的特点写出来了，给人以又轻又快的感觉，而且写出了小燕子飞行的优美姿态。写燕子飞行时轻快和灵活的情景。